Заходи БПР — Ортодонтія 2026

Сучасна пародонтологія орієнтується на біологічно обґрунтований та мінімально інвазивний підхід, основною метою якого є не лише усунення запального процесу, а й максимальне збереження тканин пародонта. Мінімально інвазивні техніки дають змогу зменшити травматизацію тканин, покращити естетичні результати і знизити ризик післяопераційних ускладнень, що особливо важливо у фронтальних ділянках. Помилки у виборі тактики лікування або недооцінення анатомічних та клінічних особливостей дефекту можуть погіршувати прогноз і збільшувати ризик повторних втручань. На цьому заході ви розглянете сучасну концепцію minimally invasive dentistry, принципи збереження тканин і контролю біоплівки, а також сучасні підходи до мінімально інвазивного лікування пародонтальних уражень. Ви матимете змогу засвоїти техніку MINST (Minimally Invasive Non-Surgical Therapy), дізнаєтеся про її показання, клінічний протокол, переваги та обмеження порівняно з традиційними методами лікування. Після навчання ви зможете обґрунтовано обирати тактику лікування у пацієнтів з глибокими пародонтальними кишенями, вертикальними дефектами кістки й складними повторними клінічними випадками. • Тема 1. Мінімальна інвазивність як основа клінічного мислення пародонтолога: • сучасна концепція minimally invasive dentistry; • чому агресивні підходи втрачають актуальність; • вплив мінімально інвазивних технік на прогноз лікування. • Тема 2. Основні принципи мінімально інвазивних технік: • збереження тканин і що це означає на практиці; • контроль інфекції та біоплівки; • вибір інструментів та доступів. • Тема 3. Техніка MINST (Minimally Invasive Non-Surgical Therapy): • концепція та показання; • клінічний протокол; • переваги та обмеження; • порівняння з традиційними методами. • Тема 4. Показання до хірургічного пародонтологічного лікування: • типи дефектів; • анатомічні та клінічні фактори; • вибір тактики лікування. • Тема 5. Техніки мінімально інвазивного хірургічного пародонтологічного лікування. • Тема 6. Типові помилки та ускладнення: • помилки діагностики; • неправильний вибір тактики; • технічні помилки та як їх уникнути. • Тема 7. Клінічні кейси: • консервативне vs хірургічне лікування; • результати і довготривалий прогноз. • Тема 8. Практичні висновки: • як обрати тактику в щоденній практиці; • алгоритм прийняття клінічних рішень.

Професійна гігієна в стоматології – це головна процедура для профілактики карієсу та захворювань ясен. А крім цього, це також важливий фактор стабільного спостереження пацієнта і формування довіри, що забезпечує його повернення в клініку. Але це лише у тому разі, якщо пацієнт буде задоволений процедурою. На цьому заході ви розглянете сучасні протоколи й алгоритми професійної гігієни, навчитесь обирати метод та інструментарій під конкретну ситуацію: ультразвукове очищення, повітряно-абразивну обробку, полірування або ручні інструменти. Окремо ви дізнаєтеся про роботу з особливими категоріями пацієнтів: з імплантами й ортопедичними чи ортодонтичними конструкціями, діти, вагітні. Після навчання ви зможете виконувати професійну гігієну ефективно і впевнено, уникати типових помилок та ускладнень і забезпечувати стабільну якість обслуговування та профілактику стоматологічних захворювань. • Сучасні алгоритми та протоколи гігієни. Порівняння, переваги і недоліки. Як обрати відповідно до клінічної ситуації? • Ультразвукова/звукова технологія. Вибір обладнання, насадок. Правила безпечної роботи. • Повітряно-абразивна обробка. Від очищення до полірування. Правила постановки наконечника. • Класифікація порошків для ейрфлоу. Правила роботи по різних поверхнях (емаль, реставрації, коронки). • Використання ручних інструментів в межах гігієнічного прийому. Лайфхаки клінічної роботи. • Сучасні методи полірування: показання та практичне використання. • Гігієна в особливих категоріях пацієнтів: діти, вагітні, пацієнти з ортодонтичними та ортопедичними конструкціями; робота з імплантами. • Аналіз поширених помилок та профілактика ускладнень. • Відповіді на запитання.

✅ Сертифікат з балами БПР ✅ Відповіді на усі питання по темі Електронний навчальний курс Програма заходу • 1.Пульпотомія в тимчасових зубах — 20 хв. • Місце методу в дитячій стоматології • Наукове обґрунтування підходу • Сучасний погляд на пульпотомію • 2.Ефективність та довгострокові результати — 20 хв. • Пульпотомія як метод лікування • Ризики недолікування • Прогноз після втручання • 3.Показання та протипоказання — 20 хв. • Оцінка клінічної ситуації • Стан пульпи перед лікуванням • Вибір правильної тактики лікування • 4.Переваги та обмеження методу — 15 хв. • Коли метод є доцільним • Коли пульпотомія не показана • Ризики у щоденній практиці • Матеріали та інструменти — 15 хв. • Класичні європейські протоколи • МТА та біокерамічні матеріали • Інструменти для проведення пульпотомії • 5.Клінічні випадки — 30 хв. • Реальні приклади з практики • Покрокові рекомендації • Особливості застосування методу у дітей • Тестування: 10 тестових запитань, мінімум 75% вірних відповідей. • Тривалість: • 2 астрономічні години • 3 академічні години • Для отримання сертифікату із балами БПР обов'язково заповнити анкету із тестовими запитаннями Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Невідкладні стани в амбулаторній практиці становлять одну з найбільш важливих сфер роботи лікаря первинної ланки, оскільки виникають раптово, часто без типової клінічної картини і потребують негайного прийняття рішень. Перші хвилини після розвитку критичного стану є визначальними для подальшого прогнозу пацієнта до моменту прибуття екстреної медичної допомоги. В умовах обмежених ресурсів і часу від лікаря вимагається чітке дотримання алгоритмів дій, швидке оцінювання стану й правильна первинна тактика. Окремо слід зважати на юридичні ризики, що виникають у разі помилок у веденні таких ситуацій. На цьому заході ви опануєте сучасні підходи до ведення невідкладних станів в амбулаторній практиці з акцентом на алгоритмічність дій. Ви розглянете організацію надання допомоги, а також первинне оцінювання пацієнта за алгоритмом ABCDE як базовий інструмент швидкої клінічної орієнтації. Окрім цього, ви проаналізуєте основні невідкладні стани, зокрема анафілаксію, гострий коронарний синдром, гіпертонічний криз, інсульт, судомний синдром, бронхіальну астму, гіпоглікемію та вазовагальні реакції. Після навчання ви зможете швидко розпізнавати критичні стани, застосовувати стандартизовані алгоритми невідкладної допомоги та організовувати своєчасний виклик і передання пацієнта бригаді ЕМД. • Організація роботи, оснащення кабінету, алгоритм дій персоналу в критичній ситуації. • Первинне оцінювання пацієнта за алгоритмом ABCDE. • Анафілаксія: розпізнавання клінічних проявів, алгоритм невідкладної допомоги, дозування та введення адреналіну, типові помилки. • Гострий коронарний синдром: ранні й атипові симптоми, дії медичного персоналу до прибуття ЕМД, медикаментозна підтримка пацієнта. • Гіпертонічний криз: диференціація невідкладного й ургентного кризу, оцінювання ураження органів-мішеней, алгоритм допомоги. • Інсульт: FAST / BE-FAST, раннє розпізнавання інсульту, критично важливі дії до госпіталізації. • Судомний синдром: алгоритм дій, безпека пацієнта, контроль дихальних шляхів, типові помилки. • Бронхіальна астма: оцінювання тяжкості стану, невідкладна терапія. • Гіпоглікемія та вазовагальні реакції: швидка диференціація причин втрати, невідкладна допомога, профілактика повторних епізодів. • Юридичні аспекти і комплектація аптечки невідкладної допомоги. Фіксація дій медичного персоналу, обов’язкове оснащення та препарати для надання допомоги. • Розбір типових помилок у наданні невідкладної допомоги в амбулаторних умовах. Реальні кейси та вирішення проблем, які трапляються найчастіше. • Відповіді на запитання.

Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Онлайн курс PRO: комунікацію як інструмент 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Hard skills у медичній практиці — основа професійної діяльності лікаря, але для якісного пацієнт-орієнтованого менеджменту важливу роль відіграють soft skills. Діалог між лікарем і пацієнтом — це вміння правильно побудувати комунікацію, критично оцінити отриману інформацію та пояснити складні терміни. Під час курсу розглядаються ключові аспекти взаємодії з пацієнтами: технічні та нетехнічні навички в роботі лікаря, роль комунікації для комплаєнсу, побудова діалогу зі «складним пацієнтом», а також як інструмент teach-back покращує дотримання медичних рекомендацій. У результаті учасники отримують практичні алгоритми спільного прийняття рішень із пацієнтом, дієві поради для щоденної роботи та комунікативні підходи до пацієнтів різних поколінь. Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Ця сторінка містить лише екран входу до Google Форм і не надає доступу до опису, програми, спікерів, ціни чи інших матеріалів події. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

1. Відеолекція Ведення медичної документації: як уникнути типових помилок та юридичних ризиків: Як правильно вести медичну карту Типові помилки в записах Що «рятує» лікаря в суді? Електронна vs паперова документація 2. Підсумкове тестування Перевірка засвоєння навчального матеріалу.

Дистанційне навчання з використанням електронних навчальних ресурсів 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Дистанційне навчання з використанням електронних навчальних ресурсів. Курс присвячено стоматологічним пошкодженням внаслідок травми, а також резорбціям постійних зубів і формуванню ендопрогнозу. Програма заходу • Блок 1. Травми та резорбція постійних зубів. Ендопрогноз • Урок 1 - Травми та резорбція постійних зубів. Ендопрогноз • Стоматологічні пошкодження внаслідок травми: вивихи та підвиди постійних зубів, фрактури зубів, альвеолярний перелом, прогноз, алгоритм дій • Резорбції: сучасна класифікація резорбцій зубів, діагностика, методи лікування, розбір клінічних випадків, підбір матеріалів • Робота з несформованими верхівками: апексифікація, апексогенез, регенеративна ендодонтія, ускладнення в роботі з несформованими верхівками Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Електронний навчальний курс у форматі онлайн тривалістю 6 академічних годин із сертифікатом на 6 балів БПР. Курс надасть сучасні підходи до діагностики цукрового діабету, включно з використанням тесту толерантності до глюкози, глікованого гемоглобіну, а також виявленням рідкісних форм діабету, як-от MODY та LADA. Учасники отримають практичні знання з ведення та лікування ускладнень діабету, таких як діабетична полінейропатія та хронічна хвороба нирок. Курс також охоплює особливості менеджменту пацієнтів віком 60+ та нюанси планування вагітності у жінок із цукровим діабетом. Навчання відбувається у власному темпі у зручний час. Доступ до лекцій надається протягом 1 року, також доступні додаткові навчальні матеріали та сертифікат із балами БПР. Програма заходу • Лекція 1. Тест толерантності до глюкози • Лекція 2. Глікований гемоглобін та глікозильований альбумін: що нам кажуть сучасні рекомендації? • Лекція 3. Про біль в ногах у пацієнта з цукровим діабетом – нейропатія чи ні: погляд невролога • Лекція 4. Хронічна хвороба нирок у пацієнта з ЦД: діагностика та ведення • Лекція 5. Особливості ведення пацієнтів віком 60+ з діабетом • Лекція 6. Планування вагітності у пацієнтки з цукровим діабетом • Лекція 7. MODY та LADA діабет: як не пропустити Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера