Заходи БПР — Ортодонтія 2026

Електронний навчальний курс БПР №1021886 відбудеться 23.02.2026 - 31.12.2028. Мета заходу: розширити знання та покращити практичні навички учасників курсу щодо їх етичного мислення на засадах біоетики, людиноцентричного підходу та поваги до гідності, рівності та відповідальності у професійній діяльності. По закінченню роботи учасники отримають сертифікати (8 балів БПР) у відповідності до наказу МОЗ України від 22.02.2019 №446. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Відеоматеріали у цьому блоці пропонують короткий вступ до двох ключових тем раціонального використання антимікробних препаратів: Раціональна антибіотикотерапія (AMS) і Фармакокінетика/Фармакодинаміка (PK/PD). Мета – покращити цільове застосування антимікробних препаратів, зменшити резистентність та підвищити ефективність терапії. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Електронний навчальний курс у форматі дистанційної участі з доступом до навчальних матеріалів у час, зручний для працівників сфери охорони здоров’я. Місце проведення: Online. Тривалість: 6 год. Бали БПР: 6. Номер в системі БПР: 1027969. Курс призначений для всіх лікарських спеціальностей, усіх спеціальностей фахівців у сфері охорони здоров'я, усіх фармацевтичних спеціальностей та всіх спеціальностей професіоналів у сфері охорони здоров’я. Після проходження курсанту буде видано сертифікат і нараховано бали БПР. Курс відноситься до напрямку, що є обов'язковим для проходження відповідно до Наказу №650 - "консультування та професійні комунікаційні навичкі / додержання стандартів медичної допомоги". Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Дистанційне навчання з електронними навчальними ресурсами 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Дистанційне навчання з електронними навчальними ресурсами. Курс присвячений сучасним підходам до лікування пародонтиту та мінімально інвазивним консервативним і хірургічним технікам. Програма заходу • Блок 1. Мінімально інвазивна пародонтологія: консервативні та хірургічні техніки • Урок 1 - Мінімально інвазивна пародонтологія: консервативні та хірургічні техніки • Зміна та розвиток протоколів лікування пародонтиту • Сучасна класифікація • Гайд лікування пародонтиту від EFP • Філософія Мінімально інвазивного лікування • MINST протокол (консервативний етап лікування пародонтиту) • Хірургічні техніки лікування пародонтиту. Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Електронний навчальний курс у форматі дистанційної участі з доступом до навчальних матеріалів у час, зручний для працівників сфери охорони здоров’я. Місце проведення: Online. Тривалість: 6 год. Після проходження курсанту буде видано сертифікат та нараховані бали БПР. Курс відноситься до напрямку, що є обов'язковим для проходження відповідно до Наказу №650 — «невідкладна (екстрена) медична допомога». Лікарська / фармацевтична спеціальність: Всі лікарські спеціальності, Всі спеціальності фахівців у сфері охорони здоров'я, Всі фармацевтичні спеціальності, Всі спеціальності професіоналів у сфері охорони здоров’я. Бали БПР: 6. Номер в системі БПР: 1027965. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Навчання платне. Щодо спеціальної ціни уточнюйте за номером 0 800 21 20 12. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

1. Відеолекція Некаріозні ураження зубів: сучасний погляд на етіологію, діагностику та лікування: Актуальність проблеми некаріозних уражень у сучасній стоматології - Поширеність та тенденції (стрес, ГЕРХ, харчові звички, ортодонтичне лікування) Класифікація некаріозних уражень зубів - Вроджені ураження: гіпоплазія емалі, флюороз, спадкові порушення (amelogenesis imperfecta, dentinogenesis imperfecta – коротко) - Набуті ураження: ерозиї зубів, клиновидні дефекти, патологічне стирання, некроз твердих тканин зуба Етіологія та патогенез - Механічні фактори (абразія, бруксизм, оклюзійні перевантаження) - Хімічні фактори: ендогенні (ГЕРХ, блювання, розлади харчової поведінки), екзогенні (кислі напої, медикаменти) - Біологічні фактори (слиновиділення, буферна ємність слини) - Роль загальносоматичної патології Клінічні прояви та диференційна діагностика - Типові клінічні ознаки різних форм уражень - Відмінності між каріозними та некаріозними дефектами - Диференційна діагностика: - Ерозії vs клиновидні дефекти - Стирання vs абразія Сучасні підходи до діагностики - Збір анамнезу (харчування, шкідливі звички, соматичні захворювання) - Оцінка оклюзії та функціональних порушень - Фотопротокол - Тестування чутливості Принципи лікування некаріозних уражень (20 хв) - Етіотропний підхід: усунення причин - Неконсервативне лікування: ремінералізуюча терапія, десенсибілізуючі засоби - Малоінвазивні методи: інфільтрація - Герметизація дефектів - Реставраційні методи: вибір матеріалу - Показання до пломбування - Мультидисциплінарний підхід (гастроентеролог, ендокринолог) Профілактика та ведення пацієнтів - Індивідуальні рекомендації з гігієни - Корекція харчування - Контроль бруксизму (капи) - Динамічне спостереження Клінічні випадки 2. Підсумкове тестування Перевірка засвоєння навчального матеріалу

1. Відеолекція Побудова довіри через слухання: -Техніка активного слухання -Мистецтво запитань: перехід від відкритих до закритих. «Болі» пацієнта та бар’єри: чому пацієнти відчувають незадоволення Конфліктологія для лікаря: причини та стадії розвитку конфлікту (від прихованої до інциденту). Алгоритм EVE (Explore, Validate, Explain): вирішуємо конфлікти правильно 2. Підсумкове тестування Перевірка засвоєння навчального матеріалу.

Організація інфекційного контролю у ЗОЗ: безпека працівника та профілактика антибіотико-резистентності 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ +5 балів БПР Електронно-навчальний курс (обовʼязкова тема №6 з переліку обов’язкових напрямків навчання — 1 раз в 5 років), дистанційний формат. Зареєструватися та пройти курс можна: з 7 лютого 2026 по 31 грудня 2026. Після завершення курсу учасники отримають сертифікати з 5 балами БПР, які підтверджують їхні нові знання та компетентності. Фінальне тестування допоможе оцінити рівень засвоєння матеріалу. До зазначення балів в сертифікаті допускаються слухачі, які дали 80% правильних відповідей на тестові запитання в електронній Google form. Сертифікат буде надіслано до 20 робочих днів після складання тестування та опубліковано в особистому кабінеті. Всі спеціальності. Спеціальності молодших спеціалістів з медичною освітою — всі спеціальності. Фармацевтичні спеціальності — всі спеціальності. Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Розлади скронево-нижньощелепного суглоба (СНЩС) та жувальної мускулатури – одна з найпоширеніших причин болю та порушення жування. Вони часто маскуються під невралгії, отоларингологічні чи стоматологічні проблеми. Своєчасна і точна діагностика за допомогою МРТ дозволяє виявити структурні та функційні зміни на ранніх стадіях, що значно підвищує ефективність лікування та допомагає уникнути хронізації процесу. Цей майстер-клас допоможе вам отримати комплексне бачення: від оцінки морфології суглоба до функційної оцінки жувальних м’язів і оклюзії. Ви навчитесь диференціювати структурні ураження, м’язові дисфункції, психоемоційні тригери та оклюзійні порушення, які можуть проявлятися болем, клацанням, обмеженням відкривання рота, головними болями чи оталгією. На прикладі реального клінічного випадку ви побачите логіку прийняття терапевтичних рішень та результати функційного лікування. Після лекції ви зможете чітко визначати, де норма, а де патологія на КТ та МРТ, а також проводити високоточну диференційну діагностику причин розладів СНЩС. • Проблема актуальності патології СНЩС у дітей • МРТ як золотий стандарт у діагностиці СНЩС • Ювенільний ідіопатичний артрит (ЮІА) і СНЩС • Анатомія та біомеханіка СНЩС в нормі й патології та вікові варіації положення диска • Основні патологічні зміни, виявлені на МРТ • Класифікація Wilkes: базова система стадіювання • Методика проведення МРТ СНЩС • Оцінювання результатів та основні параметри інтерпретації • Особливості проведення дослідження • Клінічне значення МРТ СНЩС • Вступ • Диференційна діагностика патологій СНЩС • Функційна анатомія СНЩС. Кути, площини рухи щелепи • Акт жування людини в нормі та патології • Роль МРТ в лікуванні патологій СНЩС • Метод опорного штифта • Функційні сплінти • Висновки

Лікарі здобудуть практичні навички застосування стандартних та розширених заходів інфекційної безпеки. Лікарі здобудуть практичні навички використання засобів індивідуального захисту залежно від рівня ризику. Лікарі здобудуть практичні навички безпечного поводження з гострими медичними інструментами та профілактики гемоконтактних травм. Лікарі здобудуть практичні навички застосування протоколів постконтактної профілактики при гемоконтактних інфекціях (ВІЛ, гепатити В, С). Лікарі здобудуть практичні навички дотримання принципів гігієни рук відповідно до 5 моментів ВООЗ. Лікарі здобудуть практичні навички проведення деконтамінації, дезінфекції та стерилізації медичного інструментарію та поверхонь. Лікарі здобудуть практичні навички дій при розливах та контактах з біологічними рідинами. Лікарі здобудуть практичні навички впровадження програм вакцинації для медичного персоналу як методу специфічної профілактики. Програма заходу • Заняття — 21:36 • Конспект до заняття • Клінічні задачі до заняття • Опитування до курсу • Тестування БПР до курсу Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Розвиток м'яких навичок (soft skills). Кількість балів: 2. Мета навчання: допомогти зрозуміти тактику поведінки лікаря при повідомленні різним за віком пацієнтам про важкий діагноз. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Організація діяльності лікаря-ФОП: інфекційний та фармконтроль, правові аспекти та нормативна база 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Захід зареєстровано в реєстрі заходів БПР 2026 року під № Зареєструватися та пройти курс можна: з 14 лютого 2026 по 31 грудня 2026 Тип заходу БПР: Електронно-навчальний курс Додаткова інформація: Після завершення курсу учасники отримають сертифікати з 16 балами БПР, які підтверджують їхні нові знання та компетентності. Фінальне тестування допоможе оцінити рівень засвоєння матеріалу. Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

1. Відеолекція Пенсійне забезпечення медиків загальні положення та проблемні питання 2. Відеолекція Пільгова пенсія для медичних працівників: умови призначення, розрахунок та перерахунок 2. Підсумкове тестування Перевірка засвоєння навчального матеріалу.

Сучасний курс для лікарів різних спеціальностей. Як діяти під час виникнення невідкладного стану на амбулаторному прийомі чи в денному стаціонарі? При проходженні курсу Ви отримаєте чіткий алгоритм дій та маршрут пацієнта при виникненні найчастіших невідкладних станів. На курсі ви: ✔️ дізнаєтесь чому важливо вчасно запідозрити гостру патологію та знати маршрут пацієнта при цьому; ✔️ отримаєте алгоритм дій при гіпертензивному кризі; ✔️ освоїте діагностичні особливості гострого коронарного синдрому та аритмій та маршруту пацієнта при даній ситуації; ✔️ розберете ключові аспекти виникнення гострої дихальної недостатності та методи відновлення прохідності дихальних шляхів; ✔️ отримаєте знання про травмованого пацієнта та сортувальну систему при масових випадках; ✔️ розберете клінічні аспекти "шокових пацієнтів". Програма заходу • БЛОК 1. Менеджмент пацієнта із проблемами серця • БЛОК 2. Менеджмент пацієнта із проблемами дихання • БЛОК 3. Менеджмент травмованого пацієнта • БЛОК 4. "Шокові пацієнти" Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Імплант може бути встановлений ідеально, але від стану м’яких тканин залежить, чи залишиться він стабільним через роки. Недостатня кератинізація ясен відкриває шлях бактеріям, провокує рецесію, остеолітичну деструкцію та компрометує естетику, навіть якщо ортопедична робота виконана бездоганно. Важливо опанувати техніки м’якотканинної пластики, щоб сформувати повноцінний біологічний бар’єр, забезпечити довгострокову функцію імплантату й передбачуваний результат лікування. На цьому заході ви розглянете анатомію м’яких тканин у хірургічному контексті, навчитесь обирати інструментарій, виконувати розрізи, зважаючи на кровопостачання та загоєння, а також застосовувати сучасні шовні техніки. Окрім цього, ви дізнаєтеся про правила роботи з трансплантатами й засвоїте методи м’якотканинної пластики, зокрема рол-техніку, VISTA-доступ і метод шашлика. Після навчання ви зможете формувати стабільну зону кератинізованих ясен навколо імплантатів, знижувати ризик периімплантиту, забезпечувати комфортну гігієну для пацієнта й високий рівень природної естетики. • 1. Анатомія м'яких тканин в контексті хірургічних втручань. • 2. Інструментарій: як обрати, щоб працювати зручно та якісно. Особливості розрізів. Вплив на кровопостачання та загоєння. • 3. Шви в м'якотканинній пластиці: види, використання, покрокові алгоритми. • 4. Трансплантант: батл «бугор-піднебіння». • 5. Техніки м'якотканинних пластик. Показання, протипоказання, покрокові алгоритми: • рол-метод; • метод VISTA; • метод шашлика. • 6. Застосування композитної пов’язки. • 7. Коли пішло не за планом. Як зупинити ріст трансплантанта? Кератинізація. • 8. Відповіді на запитання учасників.

Електронний навчальний курс. Сертифікат з балами БПР. Відповіді на усі питання по темі. Тривалість заходу: 2 астрономічних години, 3 академічні години. Для отримання сертифікату із балами БПР обов'язково заповнити анкету із тестовими запитаннями. Програма заходу • Місфіт: прихована загроза у протезуванні. Чому реставрація не «сідає». Біологічна та механічна ціна похибки. – 10 хв. • Норма vs критична помилка: межа точності в сучасному цифровому протезуванні. – 10 хв. • Інтраоральне сканування: механіка помилок. Як працює «зшивання» сканів і де втрачається точність. – 15 хв. • Одинична коронка vs Full-Arch реставрація: особливості передачі позиції імплантатів. – 10 хв. • Стратегії сканування: особливості, артефакти та типові помилки. Вибір стратегії відповідно до клінічного сценарію. – 10 хв • Чи всі інтраоральні сканери помиляються однаково? Порівняння підходів та клінічних можливостей. – 10 хв. • Скан-абатменти: геометрія та логіка вибору. Горизонтальні та вертикальні скан-абатменти. Вплив конструкції на точність цифрового відбитка. – 15 хв. • Варіанти та модифікації скан-абатментів під різні клінічні сценарії. – 10 хв. • Маркери та шинування. Фідуціарні маркери, калібровані та некалібровані рішення для складних клінічних випадків. – 10 хв. • Фотограмметрія та штучний інтелект у цифровій стоматології. Внутрішньоротова, позаротова та навігаційна фотограмметрія. Практичний досвід застосування. – 15хв. • Тестування ( 10 тестових запитань, мінімум 75% вірних відповідей) Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Передчасний старт ортодонтичного лікування може стати причиною ускладнень, якщо не врахувати біологічні, функціональні та поведінкові фактори пацієнта. На цьому заході ви розберете 10 клінічних ситуацій, у яких варто зробити паузу, провести додаткову діагностику або залучити суміжного спеціаліста. Після навчання ви зможете швидше розпізнавати тривожні симптоми, оцінювати готовність пацієнта до лікування та аргументовано визначати, коли починати ортодонтичну терапію, а коли краще спочатку вирішити інші проблеми. • «Пауза» як клінічне рішення та частина планування ортодонтичного лікування. • Клінічні ситуації, коли ортодонтична проблема потребує додаткової діагностики або міждисциплінарного підходу. • Оцінка біологічної готовності пацієнта до ортодонтичного лікування. • Оцінка прогнозованості ортодонтичної механіки та можливих ризиків лікування. • Визначення показань до відтермінування початку лікування. • Оцінка психологічної та поведінкової готовності пацієнта. • 10 клінічних ситуацій, у яких доцільно зробити паузу перед початком лікування. • Демонстрація клінічних кейсів та аналіз типових діагностичних і тактичних помилок.

Для лікарів первинної ланки коректне оформлення лікарняних та інформованих згод є не лише формальною вимогою, а важливим елементом професійної та юридичної безпеки. Щоденна робота з пацієнтами, високе навантаження, різні клінічні ситуації створюють ризики помилок у документації, які згодом можуть мати серйозні наслідки для лікаря та медичного закладу. Цей майстер-клас буде корисним для сімейних лікарів, педіатрів, терапевтів та інших лікарів первинної ланки, які прагнуть впевнено працювати з медичною документацією, мінімізувати юридичні ризики та вибудувати безпечну й професійну комунікацію з пацієнтами. Навчайтесь разом із Progress Platform. Теми «тут і зараз» — розбираємо нозології, які щодня у фокусі лікарів. Без води — тільки доказові знання, що мають значення. До 2 годин — стисло, структуровано, одразу у практику. Перевірені експерти — досвідчені лікарі, яким довіряють колеги. Зручно — онлайн-ефір із доступом з будь-якого місця. Програма заходу • хто, коли і на яких підставах має право відкривати та продовжувати лікарняний • типові помилки при оформленні лікарняних і як їх уникнути у щоденній практиці • інформована згода пацієнта: коли вона є обовʼязковою та чому вона захищає лікаря • на які обстеження, втручання та маніпуляції потрібна письмова згода • особливості інформованої згоди у педіатричній практиці • як правильно оформити, зберігати та архівувати інформовані згоди в медичному закладі • що робити у разі відмови пацієнта від обстеження або лікування • розбір реальних клінічних та юридичних кейсів з практики лікаря первинної ланки Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера