Заходи БПР — Трансфузіологія 2026

Patient Blood Management (PBM) – це сучасна стратегія, яку рекомендують ВООЗ та провідні міжнародні професійні товариства, що спрямована на раціональний менеджмент ресурсами крові пацієнта, профілактику анемії та зменшення потреби у переливанні донорських компонентів крові. У сфері акушерства та гінекології ця концепція має особливе значення, адже дає змогу системно підходити до ведення вагітних із ризиком анемії, планування пологів та профілактики акушерських кровотеч. На цьому заході ви розглянете сучасні принципи PBM в акушерстві, фізіологічні зміни складу крові під час вагітності, а також алгоритми скринінгу та лікування анемії у вагітних. Ви розберете менеджмент залізодефіциту, зокрема використання пероральних і внутрішньовенних препаратів заліза та контроль ефективності терапії. Окрім цього, ви дізнаєтеся про механізми алоімунізації, скринінг ризику гемолітичної хвороби плода й новонародженого і сучасні підходи до ведення RhD-негативної вагітності. Після після навчання ви зможете системно застосовувати принципи Patient Blood Management у щоденній практиці та своєчасно брати під контроль акушерські кровотечі. • 1. Основи PBM в акушерстві. Концепція Patient Blood Management. Чому вагітні – група високого ризику крововтрат. Три стовпи PBM в акушерстві. • 2. Гематологічні та фізіологічні зміни під час вагітності: циркуляторні зміни та зміни системи коагуляції. Роль плаценти і матки в гемодинаміці. Клінічні наслідки змін під час вагітності. • 3. Потреба у залізі залежно від триметра вагітності. Скринінг анемії у вагітних, інтерпретація лабораторних показників. • 4. Менеджмент залізодефіциту: пероральні препарати заліза; побічні ефекти та їх корекція; показання до внутрішньовенного заліза. Контроль ефективності лікування залізодефіциту. Післяпологова анемія. • 5. Третій період пологів та фізіологія крововтрати: механізм відшарування плаценти; нормальна крововтрата під час пологів; методи оцінювання крововтрати. Чому візуальне оцінювання часто дає хибні результати. • 6. Гемолітична хвороба плода й новонародженого. Механізм алоімунізації, клінічні наслідки для плода та новонародженого. Скринінг вагітних із ризиком HDFN. • 7. Ведення RhD-негативної вагітності: алгоритм спостереження. Застосування RhD-імуноглобуліну, профілактика алоімунізації, можливі побічні реакції. • 8. Клінічні кейси: аналіз клінічних випадків. Формування плану ведення пацієнтки. Застосування принципів PBM. • 9. Відповіді на запитання учасників.

Електронний курс БПР присвячений діагностиці та веденню пацієнтів зі змінами кількості лейкоцитів. Програма розроблена для лікарів та медичних фахівців. Учасники навчаться інтерпретувати гемограму з лейкоцитарною формулою на основі сучасних клінічних настанов. Учасники опанують диференційну діагностику між реактивними змінами, зокрема інфекційними, запальними та медикаментозними, і неопластичними процесами. Курс допоможе побудувати покроковий діагностичний алгоритм, ідентифікувати клініко-лабораторні «червоні прапорці» та визначити показання для термінового скерування пацієнта до гематолога або онколога. Окрему увагу приділено оцінці морфології клітин периферичної крові, тактиці ведення пацієнтів із медикаментозно-індукованими цитопеніями або цитозами та діагностиці в первинній ланці. Програма заходу • Заняття №1 • Які референтні та критичні значення лейкоцитів та їх субпопуляцій вимагають негайних клінічних дій? • Як диференціювати лейкемоїдну реакцію від дебюту хронічного мієлоїдного лейкозу? • Який діагностичний алгоритм при персистуючій нейтропенії неясного генезу в амбулаторній практиці? • Які лікарські засоби найчастіше спричиняють клінічно значущі зміни у лейкоцитарній формулі? • Які абсолютні показання до проведення стернальної пункції та/або трепанобіопсії кісткового мозку? • Як інфекційний мононуклеоз та інші вірусні інфекції можуть імітувати гострий лейкоз? • Яка роль та показання до призначення проточної цитометрії периферичної крові? • Які морфологічні зміни лейкоцитів у мазку крові (тільця Ауера, клітини Боткіна-Гумпрехта) є патогномонічними для онкогематології? • Чи є абсолютний лімфоцитоз у пацієнта похилого віку безумовним показанням для виключення хронічного лімфолейкозу? • Заняття №2: Лейкопенії в практиці сімейного лікаря • Який діагностичний алгоритм дій сімейного лікаря при вперше виявленій лейкопенії у дорослого пацієнта? • Які лікарські засоби найчастіше спричиняють розвиток медикаментозної лейкопенії і яка тактика її ведення? • Як диференціювати доброякісну етнічну нейтропенію від патологічних станів? • Які клініко-лабораторні критерії дозволяють запідозрити мієлодиспластичний синдром (МДС) на етапі первинної ланки? • Які абсолютні показання до скерування пацієнта з лейкопенією на консультацію до гематолога та проведення стернальної пункції? • Як відрізнити реактивну лімфопенію на тлі вірусної інфекції від дебюту імунодефіцитного стану або лімфопроліферативного захворювання? • Яка роль інструментальних методів (УЗД органів черевної порожнини) в первинній діагностиці причин лейкопенії? • Чи існують специфічні патерни змін у гемограмі, що вказують на вроджений характер нейтропенії? • Конспекти до занять • Клінічні задачі до занять • Опитування до курсу • Тестування БПР до курсу Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

У курсі розкриті сучасні принципи розпізнавання критичного педіатричного пацієнта та алгоритм дій із надання екстреної медичної допомоги дітям на догоспітальному етапі. Успішне опанування матеріалів онлайн-курсу підвищить рівень професійних компетентностей лікарів, фельдшерів і парамедиків системи екстреної медичної допомоги та сформує в них готовність до швидкого й дієвого реагування на критичні ситуації як в умовах лікарні, так і поза її межами. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Онлайн курс De femina: про ведення вагітності 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Все, що ви хотіли знати про ведення вагітності та консультування вагітних в амбулаторних умовах, зібрано в повноцінному курсі De femina: pro ведення вагітності. Курс зосереджений на актуальних змінах у стандартах надання медичної допомоги вагітним і підготовці лікарів до міждисциплінарного підходу, заснованого на міжнародних рекомендаціях. Від постановки на облік до спостереження за вагітністю після ДРТ — ви дізнаєтеся все, що потрібно для ефективного та безпечного ведення вагітних на різних етапах. Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Навчання проводиться в електронному форматі, що забезпечує гнучкий графік навчання. У програму включено додаткові дидактичні матеріали для самостійного опрацювання: наукові статті, тематичні схеми, таблиці, алгоритми, тестові та клінічні завдання. Після проходження блоку лікар отримає чітке розуміння, хто є його пацієнтом і як з ним говорити без напруги та вмовлянь, інструмент визначення рівня усвідомленості пацієнта, мову переконань і системну консультацію — від першого контакту до узгодженого плану й запису. Власник або керівник клініки отримає керовану модель консультації, яку можна масштабувати на всю команду, фокус на цільового пацієнта, передбачувані продажі лікування без знижок і основу для найму лікаря під пацієнтів, сервіс і правила гри. Для клініки очікуються зростання конверсії «консультація → запис», зменшення кількості відмов, збільшення середнього чека та повторних візитів, а також збільшення потоку рекомендацій. Програма заходу • Курс доступний для реєстрації та проходження до кінця 2026 року. • Блок 1. «ДНК пацієнта: приховані механізми вибору лікаря» • 1 модуль. Формування портрета пацієнта як основа сервісу та маркетингу клініки. • 2 модуль. Як пацієнт приймає рішення: страхи, сумніви, рівні усвідомленості. • Успішна консультація • 3 модуль. Первинна консультація. Мова переконань: як говорити, щоб вас хотіли слухати. • 4 модуль. Консультація як система: від першого слова до запису • Пацієнт як центр системи: чому без портрета клініка працює в хаосі • «Для всіх» = ні для кого: помилки клінік у виборі ЦА • Портрет vs Аватар: кого ви реально чекаєте у кріслі • Як пацієнт визначає сервіс, прайс і “вашого” лікаря • Портрет пацієнта як основа маркетингу, консультації та найму • Необхідно скласти тематичне тестування (10 тестових питань). • Сертифікат надсилається в електронному вигляді на e-mail після успішного складення тесту оцінювання. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

1. Відеолекція Медичні аспекти документування домашнього насильства 2. Підсумкове тестування Перевірка засвоєння навчального матеріалу.

Електронний навчальний курс у форматі дистанційної участі з доступом до навчальних матеріалів у час, зручний для працівників сфери охорони здоров’я. Місце проведення: Online. Тривалість: 5 год. Курс призначений для всіх лікарських спеціальностей, усіх спеціальностей фахівців у сфері охорони здоров'я, усіх фармацевтичних спеціальностей та усіх спеціальностей професіоналів у сфері охорони здоров’я. Бали БПР: 5. Номер в системі БПР: 1027861. Після проходження курсанту буде видано сертифікат і нараховані бали БПР. Курс відноситься до напрямку, що є обов'язковим для проходження відповідно до Наказу №650 - «інфекційний контроль». Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Визначення групи крові за системами ABO та резус-належності є відповідальною складовою лабораторної діагностики, від якої безпосередньо залежать безпека трансфузій та клінічні рішення. Навіть попри наявність стандартизованих методик, можуть трапитися помилки через неправильний спосіб дослідження, хибну інтерпретацію результатів та вплив «людського фактора». Особливу складність становлять ситуації зі слабоаглютинабельними формами антигену D, наявністю холодових аглютинінів, варіантами антигену A, а також розбіжності результатів між лабораторіями. На цьому заході ви дізнаєтеся більше про еритроцитарні системи ABO та резус, їхнє клінічне значення й варіанти антигенів. Ви розглянете методи визначення групи крові та резус-належності, їхні діагностичні можливості, переваги й обмеження. Також ви досконало засвоїте правила виконання досліджень, контролю якості реакцій та особливості обстеження різних категорій пацієнтів: від донорів до новонароджених і вагітних. Після навчання ви зможете впевнено інтерпретувати сумнівні результати, ефективно діяти у складних випадках і вибудовувати якісну взаємодію між лабораторними та клінічними підрозділами. • Сучасні уявлення про еритроцитарні системи АВО та резус, клінічне значення основних антигенів та їхніх варіантів. • Методи визначення: можливості, переваги, недоліки. • Правила виконання, облік та контроль реакцій. • Особливості проведення для різних категорій обстежуваних: пацієнти, вагітні, новонароджені, донори. • Можливості «маневру» для лабораторій різного рівня у складних випадках. • Тісна комунікація лабораторій та клінічних підрозділів: чому це критично важливо. • Відповіді на запитання.

Мета заходу: Розширити знання та покращити практичні навички учасників щодо алгоритмів невідкладної допомоги при захворюваннях та травмах опорно-рухового апарату (скелетній травмі, мінно- вибухових переломах, септичному артриті, гострому болю в спині тощо). По закінченню роботи учасники отримають сертифікати (12 балів БПР) у відповідності до наказу МОЗ України від 22.02.2019 №446. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

VA-ECMO рятує життя у разі критичних станів, але для анестезіолога важливо не просто знати про технологію, а вміти керувати процесом: від показників гемодинаміки до тромбопрофілактики й менеджменту ускладнень. Від ваших знань та навичок у роботі з VA-ECMO залежить безпека пацієнтів і результат лікування у найскладніших клінічних випадках. На заході ви дізнаєтеся, як правильно оцінювати показання й протипоказання, обирати оптимальний метод канюляції та управляти екстракорпоральним контуром, зокрема вибирати дозування антикоагулянтів та контролювати оксигенацію. Ви навчитеся своєчасно розпізнавати й коригувати ускладнення і приймати обґрунтовані рішення під час eCPR та складних клінічних ситуацій. Після лекції ви зможете впевнено координувати роботу команди, застосовувати міжнародні та національні протоколи, приймати обґрунтовані рішення щодо відлучення від VA-ECMO та підвищувати рівень ефективності й безпеки лікування критичних пацієнтів. • 1. Вступ та фізіологічні основи VA-ECMO • Принцип роботи VA-ECMO: паралельна циркуляція та її вплив на гемодинаміку. • Вплив на перед- та післянавантаження, взаємодія з власною серцевою функцією. • Кисневий транспорт, вуглекислотний кліренс та їх моніторинг. • 2. Показання, протипоказання та eCPR • Відмінності VA-ECMO від VV-ECMO: коли перше – метод вибору. • Абсолютні та відносні протипоказання до VA-ECMO. • ECMO-CPR (eCPR): алгоритм дій у разі зупинки кровообігу. • Прогностичні шкали та критерії відбору пацієнтів. • 3. Канюляція, контур та оксигенатори • Варіанти канюляції: феморо-феморальна, феморо-аксіальна, гібридні підходи. • Підготовка судинного доступу, роль УЗ-дослідження. • Компоненти екстракорпорального контуру: насоси (центрифугові, роликові), оксигенатори (мембранні, полімерні), теплообмінники. • Антикоагуляція: старт, підтримка, моніторинг (ACT, aPTT, анти-Ха). • Заповнення й дегазація системи. • 4. Менеджмент типових ускладнень • Кровотечі й коагулопатії: підхід до корекції. • Гемоліз та оклюзія контуру. • Лівошлуночкове перевантаження: діагностика та необхідність розвантаження. • Інфекційні ускладнення: профілактика та лікування. • Тромбоз оксигенатора й заміна системи. • 5. Відлучення від VA-ECMO та розвантаження ЛШ • Критерії готовності до відлучення. • Методи розвантаження лівого шлуночка. • ECMO як міст до трансплантації чи механічної підтримки. • 6. Клінічні кейси, вартість та етичні аспекти • Розгляд клінічних кейсів спікера. • Орієнтовна вартість процедури: обладнання, витратні матеріали, персонал. • Етичні дилеми: ECMO у термінальних станах, обмеження ресурсів, комунікація з родиною пацієнта. • 7. Підсумки та відповіді на запитання учасників