Заходи БПР — Громадське здоров’я 2026

Електронний навчальний курс БПР №1021886 відбудеться 23.02.2026 - 31.12.2028. Мета заходу: розширити знання та покращити практичні навички учасників курсу щодо їх етичного мислення на засадах біоетики, людиноцентричного підходу та поваги до гідності, рівності та відповідальності у професійній діяльності. По закінченню роботи учасники отримають сертифікати (8 балів БПР) у відповідності до наказу МОЗ України від 22.02.2019 №446. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Ви лікуєте людей, а не хвороби. Особистість пацієнта є невіддільною частиною процесу лікування. Саме тому ефективна комунікація є важливою. Пацієнти, яких не чують або неправильно інформують, можуть порушувати режим лікування і ставати джерелом конфліктів. Терапевтичних протоколів недостатньо – важливо опанувати інструменти емпатійної взаємодії, активного слухання та структурованої консультації. Це навички, що знижують ризик юридичних претензій і професійного вигорання. На цьому заході ви дізнаєтеся, як побудувати пацієнтоорієнтовану консультацію за біопсихосоціальною моделлю, застосовувати активне слухання й емпатійні техніки NURSE, перевіряти розуміння пацієнтом інформації через Teach-Back, працювати з очікуваннями та формувати довіру, яка підвищує прихильність до лікування. Ви освоїте структуровану модель Calgary–Cambridge для менеджменту клінічної консультації, що дає змогу ефективно планувати розмову від початку до завершення. Після навчання ви зможете проводити консультації, де пацієнт відчуває себе комфортно, а ви – впевненими у точності передання інформації та контролі процесу лікування. Це допоможе мінімізувати конфлікти й покращити результати терапії. • Біопсихосоціальна модель взаємодії лікар–пацієнт. Пацієнтоорієнтований підхід як основа якісної медичної допомоги. • Встановлення контакту. Перші хвилини розмови: невербальні сигнали, представлення лікаря, формування позитивного першого враження. • Активне слухання та емпатія. Емпатійна відповідь за схемою NURSE (Naming, Understanding, Respecting, Supporting, Exploring) для дослідження емоцій пацієнта. • Зрозуміли правильно? Використання техніки Teach-Back як інструмента перевірки розуміння інформації пацієнтом. • Робота з очікуваннями пацієнта. Як виявляти й узгоджувати очікування пацієнта і сім’ї, запобігати конфліктам і непорозумінням. • Побудова довіри й партнерських стосунків. Практики комунікації для підвищення прихильності пацієнта до лікування. • Менеджмент клінічної консультації. Використання моделі Calgary–Cambridge для структурування розмови: від початку консультації до завершення і планування наступних кроків. • Відповіді на запитання • Обговорення матеріалу (презентації) • Оцінювання здобутих знань

Крім знань з фармакології, паліативна допомога – це ще й точності у дотриманні законодавства та координації з клініцистами. Фармацевт у цій системі стає важливою ланкою, яка забезпечує безпечний і безперервний доступ пацієнтів до опіоїдних анальгетиків, особливо в умовах електронних рецептів та програм реімбурсації НСЗУ. На цьому заході ви розглянете нормативно-правову базу, практику виписування е-рецептів на опіоїди, нюанси реімбурсації та контролю за безпекою знеболення. Ви навчитеся правильно конвертувати дозування, наприклад з мг у мкг/год, а також перевіряти рецепти, знаходити доступні препарати в аптеках та безпечно утилізувати залишки ліків. Після навчання ви будете впевнено працювати у паліативній практиці, дотримуючись нормативів і стандартів безпеки. • Нормативно-правова база • Перелік основних документів. • Розмежування понять: наркотичні ЛЗ, психотропні ЛЗ, опіоїди для паліативної допомоги. • Чому пункт 27 Порядку дає змогу виписувати препарати на 30 днів паліативним пацієнтам. • Хто може виписати е-рецепт на опіоїди? • Будь-який лікар – технічно. • Паліативному пацієнту – сімейний лікар за програмою «Доступні ліки». • Особливості призначення на амбулаторному рівні: взаємодія з лікарем-спеціалістом. • Реімбурсація та програми відшкодування • ЛЗ, які підлягають повній або частковій компенсації НСЗУ. • Умови безоплатного та пільгового відпуску згідно з Постановою № 1303. • Відмінність між рецептами за програмою реімбурсації та платними е-рецептами. • Практика виписування е-рецептів • Вимоги до оформлення: кожен ЛЗ – окремим рецептом. • Використання міжнародної непатентованої назви (МНН). • Конверсія дозувань фентанілу: приклади у мг vs мкг/год. • Приклади правильного заповнення електронного рецепта. • Пошук аптек і наявність препаратів • Інструменти пошуку. • Короткий аналіз доступності в регіонах . • Ціни та реімбурсація на практиці • Порівняння вартості платних і безоплатних форм наркотичних препаратів. • Як формується фінансування НСЗУ для «Доступних ліків». • Утилізація залишків наркотичних препаратів • Обов’язки пацієнта й сім’ї згідно з Наказом МОЗ № 494. • Безпечні алгоритми утилізації. • Взаємодія «лікар-фармацевт-пацієнт» • Координація дій у разі виписування й відпуску. • Роль фармацевта у контролі дотримання правил обігу. • Значення комунікації для безперервності знеболення. • Розгляд клінічних кейсів. • Q&A.