Заходи БПР — Гастроентерологія 2026

Онлайн-навчання доступне з будь-якої точки світу. Програма розрахована на фахівців, які працюють із людьми або планують розвиватися у психології та консультуванні. До участі запрошуються психологи, педагоги, лікарі різного профілю, медичні сестри, соціальні працівники, HR-менеджери, представники духовенства, фахівці з паліативної допомоги, реабілітації та інших суміжних напрямків. Також можливе включення студентів і інтернів відповідних спеціальностей за результатами розгляду заявки. Навчання побудоване як цілісний маршрут формування консультанта: від усвідомлення, контакту і потреб до інтервенцій, роботи з емоціями, тілом і проведення сесії. Понад 60% навчання становлять жива практика, кейси та робота в трійках. Мета — сформувати системне розуміння підходу та навчити бачити процес клієнта через контакт, усвідомлення, емоції та потреби. Учасники опановують теоретичні основи, логіку процесу клієнта, механізми переривання контакту, структуру консультації, базові інтервенції, роботу з емоціями й тілом, а також професійну позицію, межі та відповідальність консультанта. Формат передбачає інтерактивне онлайн-навчання з практикою, зворотним зв’язком і супроводом куратора. Доступні особистий кабінет на онлайн-платформі, чат технічної підтримки, чат із куратором, записи занять і спільнота одногрупників. Після завершення навчання та атестації передбачені сертифікат про проходження курсу і свідоцтво про підвищення кваліфікації з кредитами ЄКТС у колаборації із ЗВО. Медичні працівники можуть отримати сертифікат на 200 балів БПР після додаткового тестування. Програма не готує фахівців до психотерапевтичного лікування психічних розладів, не надає статусу психотерапевта, не є державною кваліфікацією та не замінює повної професійної підготовки з гештальт-терапії. Доступна оплата частинами без переплат строком до 10 місяців. Передбачена гарантія повернення коштів протягом 14 днів із моменту старту програми. Програма заходу • Тривалість: 4 місяці. • Старт навчання потік #1: 06 жовтня 2026. • 28 лекцій та 14 практик (14 тижнів). • 5 модулів. • Модуль 1: Фундамент гештальт-підходу: усвідомлення, феноменологія, поле, контакт. • Модуль 2: Потреби, цикл контакту і механізми переривання. • Модуль 3: Емоції, тіло і присутність у контакті. • Модуль 4: Основи гештальт-консультування і базові інструменти роботи. • Модуль 5: Застосування підходу, межі компетенції та професійна інтеграція. • Основи гештальт-підходу: історія, ключові ідеї та філософія методу. • Базові принципи гештальту та механізми змін у людини. • Межа контакту, усвідомлення та феноменологічне спостереження. • Теорія поля і концепція фігури/фону. • Контакт у гештальті, дослідження власних контактів і меж. • Групова робота з дослідженням групового процесу та власної ролі в групі. • Потреби як основа психічного процесу та їхній рух у контакті. • Цикл контакту — від виникнення потреби до її завершення. • Механізми переривання контакту: інтроєкція, проєкція, ретрофлексія, дефлексія, конфлюенція. • Незавершені гештальти та їхній вплив на повсякденне життя. • Особистість консультанта як інструмент роботи та власний стиль контакту. • Базові інтервенції в гештальт-консультуванні та принципи роботи з експериментом. • Полярності в особистості та техніка порожнього стільця. • Незавершені процеси і внутрішні конфлікти клієнта через практичні вправи. • Процесне мислення та інтегрований погляд на сесію. • Демонстраційні сесії, типові помилки, точки росту й опори консультанта. • Інтеграційний практикум із розбором кейсів і демо-сесій. • Застосування підходу в роботі з актуальними запитами сучасних клієнтів. • Межі компетенції базового консультанта. • Розбір реальних кейсів із сучасними запитами. • Інтеграційна група для засвоєння досвіду та завершення процесу. • 7 бонусних лекцій від спікерів UpPro School. • Бонусна лекція №1: Self у гештальт-підході — функціонування особистості в контакті, рівні організації особистості, саморегуляція, вікно толерантності. • Бонусна лекція №2: Формування професійної ідентичності консультанта. • Бонусна лекція №3: Етика, межі компетенції і подальший розвиток консультанта. • Бонусна лекція №4: Алгоритм роботи консультанта — від першого контакту до завершення. • Бонусна лекція №5: 10 типових помилок початківця. • Бонусна лекція №6: Системні розстановки та гештальт-терапія — інтеграція досвіду. • Бонусна лекція №7: Технології роботи з тривогою — інтегративний підхід із використанням психоаналізу, гештальту, КПТ та сучасної психіатрії. • Відеолекції з теорією: 2 лекції щотижня. • Живі практики з можливістю переглянути записи. • Практичні вебінари з викладачем щотижня. • Випускний іспит у кінці навчання. • Самостійна робота: рекомендована література, завдання, звіти по сесіях і рефлексія. • Інтервізійні групи в міні-групах. • Живі практики у вихідні. • Навчальне навантаження: 3–5 годин теорії та від 3 годин практики на тиждень. • Доступ до навчальних матеріалів після навчання та до курсу протягом 4 місяців після закінчення. • Навчальна траєкторія: 28 лекцій, 14 практичних занять і реальні кейси, 14 тижнів навчання, 180 академічних годин. • Interactive Learning Workbook® в електронному форматі для кожного модуля. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

💊Лікарські засоби здатні суттєво впливати на результати лабораторних досліджень. Частина змін є очікуваними та клінічно важливими, інші - мають характер аналітичної інтерференції. Необхідно правильно інтерпретувати виявлені зміни для зменшення ризику хибної діагностики. Ви отримаєте: ✅ Чітке розуміння, як лікарські засоби впливають на лабораторні показники ✅ Практичні алгоритми інтерпретації змін без хибної діагностики ✅ Інструменти для прийняття безпечних рішень без необґрунтованої відміни терапії Програма заходу • Значення лабораторного моніторингу: роль лабораторних показників у контролі ефективності та безпеки фармакотерапії • Механізми змін лабораторних показників: фармакодинамічні ефекти, фармакокінетичні взаємодії, аналітичні інтерференції • Зміни коагулограми: контроль МНВ при лікуванні варфарином, медикаментозні коагулопатії, вплив антикоагулянтів прямої дії • Ендокринні зміни: аміодарон та щитоподібна залоза, літій та щитоподібна залоза, вплив глюкокортикоїдів • Зміни печінкових функцій: холестатичні реакції, гепатоцелюлярний тип ушкодження • Лікарські засоби з нефротоксичною дією • Зміни у гематологічних показниках: цитопенії, лейкоцитоз, тромбоцитопенії • Специфічні інтерференції: антипсихотики та пролактин, антибіотики та серологічні тести • Розбір клінічних випадків Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

null Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Цей навчальний онлайн курс створений за принципами доказової медицини і має на меті покращити знання та розуміння медичних фахівців, зокрема лікарів первинної медичної допомоги, у питаннях визначення хронічної хвороби нирок та популяції її пацієнтів, загальних ознак, симптомів та супутніх захворювань, а також ознайомити слухачів з доступними методами лікування пацієнтів на термінальних стадіях ниркової недостатності. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Біомаркери є показниками, що стають основою клінічного рішення, але їх неправильна інтерпретація може призвести до хибної оцінки тяжкості стану, затримки діагностики або помилкової тактики. На цьому заході ви розберете клінічне значення тропонінів, КФК-МВ, міоглобіну, BNP та NT-proBNP, алгоритми лабораторної діагностики ургентних станів і принципи оцінки кардіоваскулярного ризику. Після навчання ви зможете правильно інтерпретувати лабораторні маркери в контексті клінічної картини, проводити диференційну діагностику та використовувати результати досліджень для обґрунтованого клінічного рішення. • Тропоніни: основні фракції, клінічне значення • КФК-МВ • Міоглобін • BNP та NT-proBNP • Кардіоваскулярний ризик • Алгоритми лабораторної діагностики ургентних станів

1. Лекційна частина 1.1 Антидепресанти у гастроентерології Антидепресанти чи нейромодулятори? Вісь «мозок–кишківник» Механізм дії антидепресантів при патології шлунково-кишкового тракту Призначення антидепресантів при функціональних захворюваннях ШКТ Розбір класів антидепресантів при захворюваннях ШКТ Комунікація з пацієнтом при призначенні антидепресантів Функціональна диспепсія та синдром подразненого кишківника (СПК) — критерії діагностики 1.2 Функціональні розлади ШКТ Класифікація функціональних розладів у гастроентерології Поширеність та причини розвитку функціональних розладів ШКТ Вісь «мозок–кишківник» як ключовий патогенетичний механізм «Червоні прапорці» у діагностиці функціональних розладів Опитувальник пацієнтів із підозрою на функціональні захворювання ШКТ Дієтичні рекомендації при функціональних захворюваннях ШКТ

Електронний навчальний курс для поглиблення практичних знань у дієтології. Тривалість – 3 години, 3 бали БПР. Формат: онлайн-лекції у записі + доступ до матеріалів за Google-посиланням. Програма заходу • Модуль 1: Основні поняття та теми: • Загальні властивості білків, як основної групи макронутрієнтів • Організація та синтез білків • амінокислоти • Види та основні джерела харчових білків • Оцінка якості білків • Відмінності білків за якістю • Чи існує «ідеальний білок»? • Тривалість модулю — 50 хв. • Модуль 2: Основні поняття та теми: • Класифікація білків за походженням, приклади та відмінності • Функції білків в організмі людини • Оборот білків в організмі • Потреби в білках та «концептуальна мапа» білків • Реальні приклади раціонів з різними кількостями білку в раціоні • Тривалість модулю — 52хв. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Навіть крихітне кістозне утворення підшлункової залози – це лотерея. Спочатку воно доброякісне, але згодом може перерости у злоякісну пухлину або метастазувати. Вчасна діагностика й розуміння природи процесу визначають ефективність вашої лікувальної тактики й виживаність пацієнта. На цьому заході ви навчитеся розрізняти кісту, псевдокісту й кістозну пухлину, грамотно інтерпретувати дані УЗД, КТ, МРТ та ЕУС, а також уникати поширених помилок, які можуть коштувати пацієнту життя. Ви будете знати про типові клінічні пастки і зможете швидко визначати показання до хірургічного чи ендоскопічного втручання. Після заходу ви діятимете впевнено в будь-якій ситуації, адже чітко будете розуміти, коли спостерігати, а коли негайно проводити втручання. • Кісти, псевдокісти й кістозні пухлини підшлункової залози: • сучасні класифікації, морфологічні особливості та клінічне значення. • Клінічна картина й перебіг захворювань: • основні симптоми, типові та нетипові прояви, діагностичні «пастки». • Інструментальна діагностика: • роль УЗД, КТ, МРТ й ЕУС у визначенні характеру уражень; • діагностичні алгоритми в реальній клінічній практиці. • Диференційна діагностика: • як відрізнити псевдокісти від кіст та кістозних пухлин; • клінічні критерії, маркери та діагностичні підказки. • Лікувальна тактика: • консервативні, ендоскопічні та хірургічні підходи; • сучасні протоколи, показання до втручання, вибір оптимальної стратегії. • Q&A-сесія: запитання від учасників та обговорення зі спікером.

Електронний навчальний курс у форматі дистанційної участі з доступом до навчальних матеріалів у час, зручний для працівників сфери охорони здоров’я. Тривалість: 5 год. Після проходження курсанту буде видано сертифікат і нараховано 5 балів БПР. Курс відноситься до напрямку, що є обов'язковим для проходження відповідно до Наказу №650 — «цифрова компетентність». Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Інформаційні загрози в українському кіберпросторі все ще залишаються актуальними. Кіберзагрози та онлайн-шахрайство, засилля дезінформації заполонили медіапростір. Одним з ефективних способів, який дозволить медичним працівникам ефективно захистити себе та своїх пацієнтів від наявних ризиків – дотримуватись простих алгоритмів та мінімізувати ризики. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Формат: Дистанційна участь (з доступом до навчальних матеріалів у час, зручний для працівників сфери охорони здоров’я). Місце проведення: Online. Тривалість: 4 год. Лікарська / фармацевтична спеціальність: Всі лікарські спеціальності, Всі спеціальності фахівців у сфері охорони здоров'я, Всі фармацевтичні спеціальності, Всі спеціальності професіоналів у сфері охорони здоров’я. Бали БПР: 4. Номер в системі БПР: 1019983. Після проходження курсанту буде видано сертифікат. Після проходження курсанту будуть нараховані бали БПР. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Електронний навчальний курс для медичних фахівців. Формат участі: онлайн. Тривалість: 8 академічних годин. Навчання охоплює сучасні підходи до аналізу КТ, запальні процеси, перфорації, обструкцію, ішемію та інші ургентні стани. Для лікарів спеціальностей: загальна практика – сімейна медицина, внутрішні хвороби, гастроентерологія, хірургія, проктологія, онкологія, радіологія, рентгенологія, урологія, акушерство і гінекологія, ендокринологія, інфекційні хвороби, судинна хірургія, ядерна медицина, медицина невідкладних станів, радіаційна онкологія, онкохірургія. Програма заходу • Основні патерни аналізу КТ органів черевної порожнини та сучасний глосарій • Локальні запальні процеси (апендицит, дивертикуліт, холецистит, епіплоїчний апендажит) • Дифузні запалення та перфорації (перфорації ШКТ, панкреатит, перитоніт) • Обструкція, ішемія та ургентні стани (непрохідність, ішемія, кровотеча, судинні, урологічні та гінекологічні причини) Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Цей навчальний курс розроблений Академією НСЗУ для формування комплексного розуміння особливостей ведення медичних записів пацієнтів, які потребують паліативної допомоги та знеболення лікарськими засобами, включеними до програми реімбурсації за напрямком “Лікарські засоби для лікування болю та надання паліативної допомоги”. Він допоможе систематизувати та поглибити знання лікарів щодо принципів коректного ведення електронних медичних записів паліативних пацієнтів на рівні первинної медичної допомоги та амбулаторної спеціалізованої медичної допомоги. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Цей курс допомагає перетворити невідкладну допомогу з набору окремих знань на зрозумілу командну дію. Учасники розберуть, як організувати перші хвилини при погіршенні стану пацієнта: хто оцінює ABCDE, хто викликає допомогу, хто готує дефібрилятор, кисень, венозний доступ, препарати та документи для передачі. Окремий акцент зроблено на клініках без реанімаційного відділення: курс не передбачає, що команда має інтенсивістські ресурси. Навпаки, він навчає працювати з реальним мінімумом – базовим обладнанням, чітким алгоритмом, візком невідкладної допомоги, чек-листами і вчасною ескалацією. Програма охоплює найважливіші сценарії, які мають бути відпрацьовані до автоматизму: зупинка серця, СЛР і дефібриляція; дихальні шляхи та гостра дихальна недостатність; анафілаксія; гіпотензія, шок, кровотеча і сепсис; судоми, кома, гіпоглікемія та токсичність. Після проходження курсу команда має отримати не лише теоретичне розуміння, а й готову логіку дій: як зібрати людей, як говорити вголос, як документувати подію, як контролювати час і як передати пацієнта так, щоб наступна команда отримала всю критично важливу інформацію. БПР: курс у процесі реєстрації. Кількість балів буде додана після внесення заходу до системи БПР. Програма заходу • Модуль 1 — Командний алгоритм ABCDE і виклик допомоги: оцінка Airway, Breathing, Circulation, Disability, Exposure; ролі в команді; тривожна кнопка або виклик 103; візок невідкладної допомоги; чек-лист; підготовка до передачі пацієнта. • Модуль 2 — Зупинка серця, СЛР і дефібриляція: розпізнавання зупинки кровообігу, якісні компресії, вентиляція, AED/дефібрилятор, безпечна робота з розрядом, мінімізація пауз і командна комунікація під час реанімації. • Модуль 3 — Дихальні шляхи і гостра дихальна недостатність: кисень, позиціонування, аспірація, маскова вентиляція, мішок Амбу, бронхоспазм, аспіраційний синдром, важка інтубація та сценарій «не можу інтубувати/не можу вентилювати». • Модуль 4 — Анафілаксія і гострі алергічні реакції: раннє розпізнавання анафілаксії, адреналін як препарат першої лінії, інфузія, бронхоспазм, моніторинг, повторна оцінка та рішення про переведення. • Модуль 5 — Шок, гіпотензія, кровотеча і сепсис: оцінка перфузії, венозний доступ, інфузійна терапія, контроль кровотечі, ранні ознаки сепсису, стартова антибактеріальна логіка, підготовка до транспортування. • Модуль 6 — Судоми, кома, глікемічні порушення і токсичність: безпечне положення пацієнта, бензодіазепіни при судомах, кома невідомої етіології, гіпоглікемія, кетоацидоз, антидоти, LAST-синдром і медикаментозна токсичність. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера