Заходи БПР — Внутрішні хвороби 2026

Своєчасний початок ефективного лікування тяжкого та резистентного акне напряму визначає прогноз. Розпізнавання показань до системної терапії дає змогу уникнути тривалого використання неефективних топічних схем і антибіотиків, зменшити ризик рубцювання, пігментацій та вираженого психоемоційного дистресу. Лише так можна зберегти довіру пацієнтів та їхню прихильність до лікування. На цьому заході ви отримаєте алгоритми ведення нодуло-кістозного, конглобатного та резистентного акне, зокрема «дорослого» акне у жінок і випадків з високим ризиком рубцювання. Ви розглянете місце системних антибіотиків, антиандрогенів і КОК, а також роль ін’єкційних кортикостероїдів як ад’ювантної опції. Окремий фокус буде на раціональному призначенні ізотретиноїну: показання, стратегії дозування, контроль аналізів і безпечність терапії. Після заходу ви знатимете, коли припиняти неефективну терапію і переходити до ескалації лікування, як впевнено стартувати або коригувати ізотретиноїн, працювати з побічними ефектами й пояснювати ризики. • Вступний модуль • Огляд епідеміології і тягаря тяжкого акне. • Класифікація: коли говоримо про «тяжкий» ступінь з позиції протоколів чи гайдлайнів. • Показання до ескалації лікування: невдача стандартної топічної й пероральної терапії, рубцювання, виражений дистрес. • Системна терапія тяжкого акне • Роль системних антибіотиків: місце у схемах. • Пероральні антиандрогени та КОК. • Місце ін’єкційних кортикостероїдів у лікуванні великих болючих вузлів як ад’ювантної опції. • Ізотретиноїн при тяжкому акне • Показання до системного ізотретиноїну. • Стратегії дозування. • Моніторинг безпеки. • Інтегровані підходи та особливі групи • Комбінація топічної терапії із системним лікуванням. • Ведення особливих груп: підлітки, пацієнти з коморбідними психічними розладами, з високим ризиком рубцювання. • Процедурні методи як ад’ювант. • Розбір клінічних випадків. • Відповіді на запитання.

Електронний навчальний курс БПР присвячений діагностиці та терапевтичній тактиці ведення пацієнтів. Програма розроблена для лікарів та медичних фахівців. Учасники навчаться проводити диференційну діагностику ізольованих і коморбідних форм, застосовувати валідовані діагностичні інструменти Y-BOCS та GAD-7, а також використовувати критерії МКХ-10, МКХ-11 і DSM-5. Курс охоплює збір анамнезу, розпізнавання феноменологічних патернів, призначення фармакотерапії першої лінії, тактику аугментації терапії, принципи направлення на КПТ, експозиційну терапію та EMDR, а також психоедукацію пацієнтів і їхніх родин. Розглядаються нейробіологічні механізми, терапевтичні дози СІЗЗС, місце кломіпраміну, ведення пацієнтів із терапевтичною резистентністю, оцінювання ефективності лікування за шкалами та підходи до особливих популяцій. Програма заходу • 02:18:15 • Конспект до заняття • Клінічні задачі до заняття • Опитування до курсу • Тестування БПР до курсу Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Дистанційна участь з доступом до навчальних матеріалів у час, зручний для працівників сфери охорони здоров’я. Тривалість: 5 год. Після проходження курсанту буде видано сертифікат та нараховані бали БПР. Бали БПР: 5. Курс відноситься до напрямку, що є обов'язковим для проходження відповідно до Наказу №650 — «невідкладна (екстрена) медична допомога». Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Цистит чи пієлонефрит? А може, це вже уросепсис? Правильна відповідь тут вирішує подальший прогноз для пацієнта. На заході ви розглянете повний шлях інфекцій сечової системи: від банальних циститів до критичних станів. Дізнаєтесь, як швидко відрізнити просте ураження від небезпечного, коли підозрювати приховані анатомічні проблеми у чоловіків та дітей, і як діяти у разі фебрильної лихоманки незрозумілого походження. Після лекції ви зможете впевнено підбирати антибіотики навіть на тлі резистентності, застосовувати алгоритм ведення уросепсису, уникати лікарських помилок та знижувати ризик повторних госпіталізацій. Ці знання ви одразу зможете застосувати на практиці, де б ви не працювали: від амбулаторії до відділення інтенсивної терапії. • Вступ та цілі: чому інфекції сечових шляхів залишаються викликом + ключові епідеміологічні дані. • Патогенез і класифікація інфекцій сечовидільної системи (цистит → пієлонефрит → уросепсис). • Як розпізнати вчасно. Клініка та діагностика: аналізи, посіви й сучасні методи візуалізації. • Раціональна антибіотикотерапія: емпіричні стратегії, таргетний підхід та принципи антимікробного стюардшипу. • Уросепсис під контролем: ознаки, алгоритм дій, інтенсивна підтримка. • Профілактика та контроль: як зменшити ризики і запобігти рецидивам. • Обговорення клінічних кейсів. • Q&A-сесія: запитання від учасників та обговорення зі спікером.

Мета курсу: Удосконалення теоретичних знань з питань патофізіології, діагностики та лікування нетримання сечі та гіперактивного сечового міхура. Ознайомити учасників із сучасними клінічними рекомендаціями (EAU, AUA, NICE) та алгоритмами ведення пацієнтів. Підвищити клінічну компетентність у виборі оптимальної тактики лікування залежно від типу нетримання сечі, віку, статі та супутньої патології. Розібрати реальні клінічні випадки та поширені помилки в діагностиці й терапії. Надати практичні інструменти для щоденної роботи з пацієнтами, що мають ургентні та континенційні порушення. Результати навчання: Учасники курсу удосконалять теоретичні знання з питань патофізіології, діагностики та лікування нетримання сечі та гіперактивного сечового міхура. Ознайомляться із сучасними клінічними рекомендаціями (EAU, AUA, NICE) та алгоритмами ведення пацієнтів. Опанують практичні навички вибору оптимальної тактики лікування залежно від типу нетримання сечі, віку, статі та супутньої патології. Розберуть реальні клінічні випадки та поширені помилки в діагностиці й терапії. Отримають практичні інструменти для щоденної роботи з пацієнтами, що мають ургентні та континенційні порушення. Програма заходу • Вступ: Актуальність проблеми (епідеміологія, поширеність, вплив на якість життя); Стигматизація та затримка звернення пацієнтів; Фізіологія та патофізіологія; Нормальна функція нижніх сечових шляхів; Механізми континенції; Патогенез гіперактивного сечового міхура та нетримання. • Класифікація нетримання сечі; Стресове; Ургентне; Змішане; Рідкісні форми (неврогенне, післяопераційне, парадоксальне). • Діагностика; Клінічний алгоритм; Щоденник сечовипускань; Лабораторна діагностика (аналіз сечі, виключення ІСШ); Інструментальні методи: УЗД, уродинамічні дослідження; Оцінка якості життя. • Менеджмент: сучасні рекомендації (EAU, AUA): Консервативні методи, Модифікація способу життя., Поведінкова терапія, Вправи для м’язів тазового дна. • Фармакотерапія: Антимускаринові препарати; β3-агоністи, Комбінована терапія, Побічні ефекти та прихильність пацієнтів. • Особливі групи пацієнтів: Жінки після пологів та в менопаузі; Чоловіки після простатектомії; Пацієнти з неврологічною патологією; Особи похилого віку (поліпрагмазія, коморбідність). • Клінічні випадки: Нетримання після пологів, Ургентні симптоми у жінки середнього віку, Нетримання після радикальної простатектомії; Складний пацієнт із неврологічними розладами • Проходження тестового контролю Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Менеджмент цервікальної патології (AIS, AGC, CIN2) базується на стандартизованих алгоритмах оцінювання ризику та чіткій інтерпретації цитологічних, гістологічних і вірусологічних даних. Недостатня обізнаність щодо актуальних рекомендацій може призвести до хибної інтерпретації ПАП-тестів, несвоєчасного дообстеження та до необґрунтованого вибору між спостереженням і втручанням. На цьому заході ви розглянете сучасні підходи до ведення пацієнток із патологічними змінами епітелію шийки матки: AGC, AIS та CIN2. Ви засвоїте алгоритми діагностики патології залозистого епітелію, навчитеся визначати показання до ексцизійної терапії, а також оцінювати доцільність вакцинації проти ВПЛ після лікування. Матеріал навчального заходу структурований відповідно до актуальних міжнародних рекомендацій із фокусом на практичне застосування. Після навчання ви зможете обґрунтовано інтерпретувати патологічні результати цитології, оцінювати ризики персистенції ВПЛ та рецидиву, а також надавати пацієнткам зрозумілі рекомендації щодо подальшого спостереження і профілактики. • Патологічні зміни залозистого епітелію (AIS, AGC): сучасні підходи до діагностики, клінічна тактика ведення й показання до ексцизійного лікування. • Менеджмент CIN2: лікувати чи спостерігати? Критерії прийняття клінічного рішення. • Вакцинація проти ВПЛ після лікування CIN: доцільність, доказова база та клінічні рекомендації щодо застосування. • Сесія відповідей на запитання.

Епілепсія є діагнозом, який здебільшого передбачає тривалу або пожиттєву фармакотерапію з потенційно значущими побічними ефектами. Помилки у диференціюванні епілептичних та неепілептичних пароксизмальних станів мають серйозні наслідки: від необґрунтованого призначення протиепілептичних препаратів і стигматизації пацієнта до несвоєчасного виявлення небезпечних соматичних станів, що можуть становити загрозу для життя. Цікаво, що серед пацієнтів із так званою резистентною епілепсією значна частка насправді має неепілептичні стани. На цьому заході ви розглянете сучасні підходи до класифікації епілепсії та пароксизмальних станів, а також клінічні маркери, що допомагають їх розрізнити. Ви дізнаєтеся про роль електроенцефалографії у діагностичному процесі, її можливості й обмеження та принципи інтерпретації результатів у контексті клінічної картини. Також ви проаналізуєте клінічні кейси, типові діагностичні помилки й наслідки неправильної діагностики. Після навчання ви зможете впевнено оцінювати пароксизмальні стани, обґрунтовано приймати рішення щодо призначення або відтермінування терапії та своєчасно виявляти неепілептичні причини нападів. • Визначення й сучасна класифікація епілепсії, епілептичних нападів та неепілептичних пароксизмальних станів. • Клінічні маркери епілептичних нападів та неепілептичних пароксизмальних станів. • Роль ЕЕГ: золотий стандарт для підтвердження епілептичної природи пароксизму чи допоміжний інструмент? • Клінічні кейси для диференціації епілепсії та неепілептичних пароксизмальних станів. • Наслідки неправильної діагностики: • Фармакологічна агресія: призначення ПЕП при ПНЕН може погіршити стан (наприклад, фенітоїн або прегабалін іноді підвищують частоту психогенних атак). • Прогресування справжньої патології: ігнорування кардіогенних синкопе підвищує ризик раптової серцевої смерті. • Соціальна дезадаптація: втрата прав, роботи, депресія через помилковий ярлик хронічного неврологічного захворювання. • Клінічний алгоритм дій (Take-home message): • Детальний анамнез (опис початку нападу свідками). • Аналіз відеозапису зі смартфона (предиктори ПНЕН vs ЕН). • ЕКГ у всіх випадках першого нападу (виключення аритмій). • vEEG-моніторинг у разі підозри на резистентність. • МРТ за протоколом HARNESS (для пошуку структурної причини). • Відповіді на запитання.

Рентгенографія органів грудної клітки – один з основних методів первинної візуалізації в ургентній медицині, а швидка та правильна інтерпретація рентгенограм безпосередньо впливає на своєчасність діагностики критичних станів. Пневмоторакс, пневмомедіастинум, гемоторакс, травматичні ушкодження легень чи масивна кровотеча потребують негайного розпізнавання, оскільки навіть коротка затримка може значно погіршити прогноз для пацієнта. На цьому заході ви навчитесь оцінювати рентгенограми при синдромах витоку повітря і травматичних ушкоджень грудної клітки. Ви розглянете рентгенологічні ознаки пневмотораксу, пневмомедіастинуму, пневмоперикарду, інтерстиціальної емфіземи та емфіземи м’яких тканин, а також особливості їх диференційної діагностики. Окрім цього, ви дізнаєтеся про відмінності між закритими й відкритими травмами грудної клітки, зокрема переломами кісткового каркасу, контузіями легень і розривами внутрішніх органів, та особливості оцінювання ургентних змін, що потребують негайного втручання. Після навчання ви зможете швидко розпізнавати критичні рентгенологічні зміни при синдромі витоку повітря і травмах грудної клітки, своєчасно визначати ступінь загрози й обирати обґрунтовану тактику ведення. • Синдром витоку повітря в грудну клітку (вступ) • Пневмоторакс • Пневмомедіастинум • Пневмоперикард • Інтерстиціальна емфізема • Емфізема м’яких тканин • Травми органів грудної клітки (вступ) • Закриті травми грудної клітки: переломи кісткового каркасу грудної клітки, контузія легень, розриви органів грудної клітки • Відкриті травми грудної клітки: проникні та непроникні.

Кератотопографія та кератотомографія є незамінними інструментами сучасної офтальмологічної діагностики, які дають змогу виявляти кератоконус та інші ектазії рогівки на ранніх стадіях, а також проводити обов’язковий передопераційний скринінг перед рефракційною і катарактальною хірургією. Незважаючи на сучасні цифрові системи, правильна інтерпретація топографічних і томографічних даних є складною через вплив слізної плівки, варіабельність шкал, специфіку індексів та особливості карт, що підвищує ризик діагностичних помилок. Раннє виявлення субклінічних форм кератоконусу й моніторинг прогресування ектазій впливає на вибір лікувальної тактики, безпеку хірургічних втручань і довгостроковий прогноз щодо збереження зору. На цьому заході ви розглянете методи кератотопографії та кератотомографії, технічні аспекти виконання досліджень і правильну інтерпретацію результатів. Ви дізнаєтеся про різницю між методами (камера Шемфлюг, кільця Пласідо), вплив слізної плівки, основні індекси та шкали кератотопограм, а також навчитеся визначати ранні топографічні ознаки кератоконусу і застосовувати програми моніторингу прогресування ектазії рогівки. Після навчання ви будете впевнено проводити дослідження кератотопографії та кератотомографії, інтерпретувати отримані дані, розпізнавати нормальні й патологічні патерни рогівки і застосовувати їх для оцінювання ризику та планування лікування. • Різниця між кератотопографією та кератотомографією. • Різниця методів: • камера Шемфлюг; • кільця Пласідо. • Вплив слізної плівки на результати обстежень. • Томографія переднього сегмента: можливості. • Основні індекси кератотопограм. • Особливості шкал та інтерпретація. • Ранні топографічні індекси кератоконусу. • Програма моніторингу ектазії рогівки Беліна/Амброзіо. • Нормальні й аномальні патерни передньої кривизни. • Особливості різних карт. • Відповіді на запитання.

Туберкульоз вміло маскується під інші захворювання. Кашель, втома, анемія, нічна пітливість – усе це може здаватися ГРВІ або наслідком стресу. Тільки той, хто має розвинене клінічне мислення, здатен побачити те, чого інші не помічають. Бо кожен невчасно виявлений випадок – це ризик не тільки для пацієнта, а й для всього оточення. На цьому заході ви навчитеся розпізнавати туберкульоз навіть під маскою «безпечних» симптомів, використовувати сучасні діагностичні інструменти (від IGRA-тестів до КТ і ПЛР) та будувати алгоритм дій у разі будь-якої підозри на інфекцію. Ви знатимете, коли треба скерувати пацієнта до фтизіатра і як уникнути помилок, що спричиняють небезпечні ускладнення. Після навчання ви більше не будете боятися пропустити туберкульоз, адже зможете діяти впевнено у разі тривалого кашлю, уражень лімфовузлів чи інших тривожних сиптомів. Результат – вчасно розірваний епідеміологічний ланцюг. • 1. Огляд епідеміології туберкульозу в Україні та світі. • 2. Актуальність клінічної класифікації туберкульозу в практиці лікарів різної спеціальності. • 3. Прогноз захворюваності на найближчий час. • 4. Клінічні ознаки та критерії підозри на легеневий туберкульоз. • 5. Візуалізація: флюорографія, радіографія, КТ органів грудної клітки. • 6. Лабораторні методи: бактеріологічний, лабораторний, молекулярно-генетичні тести. • 7. Патоморфологічні й цитологічні особливості. • 8. Ендоскопічні методи, роль хірургії. • 9. Загальноклінічні показники та прогноз. • 10. Відповіді на запитання учасників.

Лікарі здобудуть навички диференційної діагностики соматоформних розладів та органічної соматичної патології, застосування валідизованих скринінгових шкал, виявлення маркерів хронічного психосоматичного розладу й біологічного виснаження, розпізнавання патернів соматизації психотравми, формулювання клінічного діагнозу відповідно до МКХ та розроблення плану обстеження пацієнта. Програма заходу • Лікарі здобудуть наступні навички: • Проводити диференційну діагностику між соматоформними розладами та органічною соматичною патологією у пацієнтів з досвідом бойового стресу. • Застосовувати валідизовані скринінгові шкали та опитувальники для оцінки рівня стресу, тривоги, депресії та соматизації. • Виявляти ранні клінічні та лабораторні маркери переходу гострої стресової реакції у хронічний психосоматичний розлад та біологічне виснаження. • Розпізнавати специфічні патерни соматизації психотравми (кардіальні, гастроентерологічні, неврологічні маски). • Формулювати клінічний діагноз відповідно до МКХ, враховуючи психосоматичний компонент захворювання. • Розробляти план обстеження пацієнта з підозрою на психосоматичну патологію, мінімізуючи ятрогенію та поліпрагмазію. • Які нейробіологічні механізми лежать в основі трансформації хронічного стресу в соматичну патологію та біологічне виснаження? • Як провести диференційну діагностику між конверсійними розладами, соматизованою депресією та іпохондрією у пацієнтів, що зазнали психотравми? • Які клінічні “червоні прапорці” дозволяють запідозрити психосоматичний генез соматичних скарг (напр., абдомінального болю, головного болю, кардіалгій)? • Які лабораторно-інструментальні методи є доцільними для виключення органічної патології та підтвердження діагнозу психосоматичного розладу? • В чому полягають особливості клінічної картини та діагностики психосоматичних розладів у різних категорій населення (військовослужбовці, ВПО, діти)? • Яка роль запальних процесів низької інтенсивності (low-grade inflammation) у патогенезі біологічного виснаження при тривалому стресі? • Конспект до заняття • Клінічні задачі до заняття • Опитування до курсу • Тестування до курсу Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Ліки можуть рятувати життя, але важливо подбати, щоб вони не спричиняли залежність. На цьому заході ви дізнаєтесь, як безпечно працювати з рецептурними препаратами, розпізнавати ранні ознаки залежності та не допустити її розвитку у своїх пацієнтів. Ви навчитеся контролювати призначення ліків, оцінювати ризики, вчасно помічати абстинентний синдром, грамотно комунікувати з пацієнтом і пропонувати безпечні альтернативи. Ви знатимете, як уникнути помилок, які можуть призвести до хронічного болю, передозування чи психоемоційних зривів. Протягом заходу ви зʼясуєте, як правильно застосовувати бензодіазепіни, коли варто припиняти терапію, які стратегії профілактики справді працюють і як вибудувати ефективну взаємодію з пацієнтами й колегами. Окрема увага буде приділена розгляду реальних клінічних випадків. • Розуміння проблеми залежності від рецептурних препаратів. • Ранні ознаки формування залежності. • Ризики неправильного призначення лікарських засобів. • Профілактика розвитку залежності. • Альтернативні методи лікування. • Стратегії безпечного припинення терапії. • Психоосвіта й ефективна комунікація з пацієнтом. • Q&A-сесія: запитання від учасників та обговорення зі спікером.

Онлайн-навчання допомагає медичному персоналу зберігати емоційну стабільність у складних ситуаціях під час спілкування з пацієнтами, знаходити підхід до різних типів людей і вирішувати конфліктні ситуації будь-якого рівня складності. Учасники розвиватимуть навички пацієнт-орієнтованої комунікації, покращать командну роботу та зменшать рівень стресу. Навчальні матеріали доступні в записі на онлайн-платформі, що дає змогу опрацьовувати уроки у зручний час і з будь-якого гаджета. У вартість входять доступ до навчальних матеріалів, підтримка на онлайн-платформі, домашні завдання з перевіркою та зворотним зв’язком від куратора, супровід у Telegram, тестування після завершення навчання та електронний сертифікат. За проходження учасник отримує 12 балів БПР. Програма заходу • Модуль 1. Пацієнт-орієнтована взаємодія. Роль медичної сестри у сервісному функціонуванні медичного закладу • Очікування пацієнтів • Роль та зона впливу медичної сестри • Корпоративні ціннності і сервісні стандарти • Теорія «Емоційного банківського рахунку» • Модуль 2. Створення і підтримання контакту з пацієнтом • Техніки створення атмосфери довіри з пацієнтом • Невербальна комунікація: як підсилити контакт без слів • Супровід пацієнта в медичному закладі • Модуль 3. Типи поведінки людей DISC - ключі до ефективної комунікації • Чому люди різні і як на це реагувати? • 4 типи особистості DISC - особливості підходу • Потенційні конфлікти між різними типами і стратегії поведінки для їх уникнення • Модуль 4. Особливості робочої взаємодії в клініці • з пацієнтами • з лікарями • з адміністративним персоналом • Модуль 5. Алгоритм поведінки в конфліктних ситуаціях • Що є хорошого у конфліктах? • Чому пацієнти бувають конфліктними • Емоції під час конфлікту • 8 крокова формула для уникнення конфлікту • Помилки, якими можна посилити конфлікт • Модуль 6. Інструменти професійного саморозвитку. Методи профілактики професійного вигоряння • Що почитати? • Як зберігати баланс життя/робота? • Як відпочивати, щоб повноцінно відновлюватись Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Інтенсив про фібриляцію передсердь та патології ритму і провідності (онлайн) 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ План інтенсиву: 📍 Анатомія та фізіологія провідної системи серця. 📍 Механізм дії антиаритмічних препаратів. 📍 Суправентрикулярні тахікардії. 📍 ФП, АВ-вузлові та СВТ з додатковими провідними шляхами. 📍 Діагностика АВ-вузлових/re-entry тахікардій. 📍 Фармакологічне лікування ФП, СВТ, АВ-вузлових тахікардій. 📍 Фармакологічна кардіоверсія. 📍 Інтервенційне лікування ФП, СВТ, АВ-вузлових тахікардій. 📍 Електрична кардіоверсія. 📍 Шлуночкові тахікардії (моно-, поліморфні, ШТ по типу пірует). 📍 Фармакологічне лікування РСС: імплантовані девайси. 📍 Брадиаритмії та блокади. 📍 ШВРС. 📍 Блокада ніжок пучка Гіса, ресинхронізаційна терапія та її застосування. 📍 Тестування. Балів БПР: 10. Де? Платформа Softbook (посилання надійде протягом доби після реєстрації на електронну адресу). Програма заходу • Онлайн-трансляція • 01 грудня 2025, 18:00 — (подія завершено) • Анатомія та фізіологія провідної системи серця. • Механізм дії антиаритмічних препаратів. • Суправентрикулярні тахікардії. • ФП, АВ-вузлові, СВТ з додатковими провідними шляхами. • Діагностика АВ-вузлових/re-entry тахікардій. • Фармакологічне лікування ФП, СВТ, АВ-вузлових тахікардій. • Фармакологічна кардіоверсія. • Інтервенційне лікування ФП, СВТ, АВ-вузлових тахікардій. • Електрична кардіоверсія. • Шлуночкові тахікардії. • ШТ: моно-, поліморфні, ШТ по типу пірует. • Фармакологічне лікування РСС: імплантовані девайси. • Брадиаритмії. • Блокади. • ШВРС. • Блокада ніжок пучка Гіса. Ресинхронізаційна терапія та її застосування. • Тестування. Балів БПР: 10. Softbook (посилання надійде протягом доби після реєстрації) Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Патологія скроневої кістки належить до найскладніших діагностичних розділів радіології через велику анатомічну варіабельність структур і подібність клінічних проявів до різних захворювань. Навіть за умови широкого використання комп’ютерної томографії часто виникають труднощі під час диференціювання запальних, травматичних, дегенеративних і пухлинних процесів зовнішнього, середнього та внутрішнього вуха. Цей захід є продовженням попереднього розбору нормальної КТ скроневої кістки та спрямований на поглиблення практичних навичок аналізу патологічних змін. Ви розглянете реальні клінічні кейси, інтерактивні приклади й алгоритми оцінювання КТ-зображень, що допоможе вам систематизувати знання про патології зовнішнього слухового проходу, середнього та внутрішнього вуха. Після навчання ви зможете впевненіше проводити диференційну діагностику патологічних станів скроневої кістки, правильно обирати методи візуалізації та уникати поширених помилок. • Порівняння основних методів дослідження скроневої кістки. • Детальний розбір патологічних станів зовнішнього слухового проходу: • дифузний та обмежений зовнішній отит; • злоякісний (некротичний) зовнішній отит; • екзостози й остеоми; • атрезія і стеноз зовнішнього слухового проходу; • новоутворення зовнішнього слухового проходу. • Синдром Мінора (дегісценція верхнього півколового каналу). • Патологія середнього вуха: • гострі та хронічні патологічні процеси; • ретракційна кишеня; • холестеатома; • холестеринова гранульома. • Переломи скроневої кістки. • Пухлини середнього та внутрішнього вуха. • Підсумки. • Відповіді на запитання.

Остеопороз залишається однією з провідних причин переломів, інвалідизації та зниження якості життя, попри наявність ефективних методів діагностики й лікування. Подія призначена для лікарів-ендокринологів, ревматологів, сімейних лікарів та інших спеціалістів, які ведуть пацієнтів з остеопорозом або високим ризиком переломів. Головна ідея заходу — сформувати сучасний, доказовий і практичний підхід до ведення пацієнтів з остеопорозом. Користь для учасника: • Чіткий алгоритм діагностики та оцінки ризику переломів у різних клінічних ситуаціях. • Практичні підходи до вибору та послідовності терапії остеопорозу. • Розуміння, коли та як коригувати лікування при його неефективності. • Підвищення впевненості у веденні пацієнтів із складними або нетиповими формами остеопорозу. Захід орієнтований на реальні клінічні виклики та щоденну лікарську практику. Приєднуйтесь, щоб працювати з остеопорозом системно, безпечно та відповідно до сучасних рекомендацій. Програма заходу • Сучасне розуміння остеопорозу, його патофізіології та факторів ризику. • Скринінг, інструментальна та лабораторна діагностика остеопорозу з урахуванням типових клінічних помилок. • Оцінка ризику переломів та практичне застосування FRAX у клінічній роботі. • Часті вторинні причини остеопорозу, які залишаються недооціненими. • Доказові підходи до фармакологічного та нефармакологічного лікування. • Моніторинг ефективності терапії та робота з прихильністю пацієнтів. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Морфологічні особливості спонгіозних та псоріазіформних дерматитів нерідко стають джерелом діагностичних труднощів. Висновок гістологічного дослідження без зіставлення з клінічною картиною може призводити до неправильного трактування результатів біопсії, водночас відсутність розуміння патоморфологічних змін з боку клініциста ускладнює побудову диференційно-діагностичного алгоритму. Помилкова інтерпретація псоріазіформного патерну як псоріазу, недостатня клініко-морфологічна кореляція або необґрунтоване призначення повторних біопсій можуть спричиняти затримку встановлення діагнозу та нераціональну тактику лікування. На цьому заході ви розглянете патогенез і морфологічні особливості спонгіозних та псоріазіформних дерматитів і навчитеся зіставляти гістологічні зміни з клінічними проявами захворювання. Ви детально проаналізуєте типові нозології, зокрема екзему, атопічний дерматит, грибкові ураження, псоріаз і хворобу Девержі, а також найбільш поширені діагностичні пастки, які виникають під час інтерпретації біопсійного матеріалу. Після навчання ви зможете впевнено інтерпретувати результати патогістологічного дослідження, проводити диференційну діагностику між основними еритематозно-лускатими дерматозами та раціонально використовувати морфологічну верифікацію в складних клінічних випадках. • Патогенез спонгіозних дерматитів. • Морфологічні ознаки спонгіозних дерматитів. • Нозології на прикладі екземи, грибкового ураження, атопічного дерматиту тощо. • Патогенез псоріазіформних дерматитів. • Морфологічні ознаки псоріазіформних дерматитів. • Нозології на прикладі псоріазу, хвороби Девержі тощо. • Розбір практичних питань за матеріалами заходу • Оцінювання набутих знань