Заходи БПР — Трансфузіологія 2026

Сучасний курс для лікарів різних спеціальностей. Як діяти під час виникнення невідкладного стану на амбулаторному прийомі чи в денному стаціонарі? При проходженні курсу Ви отримаєте чіткий алгоритм дій та маршрут пацієнта при виникненні найчастіших невідкладних станів. На курсі ви: ✔️ дізнаєтесь чому важливо вчасно запідозрити гостру патологію та знати маршрут пацієнта при цьому; ✔️ отримаєте алгоритм дій при гіпертензивному кризі; ✔️ освоїте діагностичні особливості гострого коронарного синдрому та аритмій та маршруту пацієнта при даній ситуації; ✔️ розберете ключові аспекти виникнення гострої дихальної недостатності та методи відновлення прохідності дихальних шляхів; ✔️ отримаєте знання про травмованого пацієнта та сортувальну систему при масових випадках; ✔️ розберете клінічні аспекти "шокових пацієнтів". Програма заходу • БЛОК 1. Менеджмент пацієнта із проблемами серця • БЛОК 2. Менеджмент пацієнта із проблемами дихання • БЛОК 3. Менеджмент травмованого пацієнта • БЛОК 4. "Шокові пацієнти" Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Представлення та демонстрація сучасних підходів і практичних методик прийняття етичних рішень у медичній практиці, опанування медичними працівниками професійних знань і навичок щодо застосування принципів біоетики, забезпечення конфіденційності в умовах цифрової медицини, здійснення етичної професійної комунікації, взаємодії з вразливими категоріями пацієнтів та вирішення етичних дилем в умовах війни і кризових станів шляхом аналізу клінічних кейсів та розбору практичних ситуацій. Програма заходу • 1. Біоетика як основа прийняття клінічних рішень • 1.1. Сучасне розуміння біоетики та її роль у клінічній практиці. • 1.2. Класичні принципи біоетики: практичне застосування у професійній діяльності працівників сфери охорони здоров’я. • 1.3. Конфлікти біоетичних принципів: алгоритми аналізу та прийняття рішень • 2. Конфіденційність і цифрова медицина • 2.1. Медична таємниця в цифрову епоху: сучасні виклики та ризики. • 2.2. Конфіденційність та суспільна безпека: аналіз клінічних ситуацій. • 2.3. Етичні аспекти телемедицини: розбір практичних кейсів. • 3. Професійна етика і комунікація • 3.1. Емоційний інтелект та емпатія як клінічні компетентності: відпрацювання навичок емпатичної комунікації • 3.2. Антидискримінація, гендерна чутливість та принципи безбар'єрності у медичній практиці • 3.3. Ятрогенія як етична проблема: профілактика комунікативних помилок. • 4. Етика в умовах війни • 4.1. Особливості комунікації та взаємодії з вразливими категоріями пацієнтів. • 4.2. Етичні виклики медицини в умовах війни: прийняття рішень в умовах обмежених ресурсів. • 4.3. Клінічні кейси та етичні дилеми воєнного часу: практичний розбір ситуацій. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Це базовий курс для лікарів про основи ефективного медичного інтерв'ю за моделлю Калгарі-Кембридж, у межах якого ви дізнаєтесь про те, як вибудовувати комунікацію з пацієнтами та завоювати їх довіру. Протягом навчання ви дізнаєтесь, що таке Калгарі–Кембриджська модель спілкування та як її застосовувати на практиці, про основні етапи ефективного медичного спілкування, принципи активного слухання та типові помилки, яких слід уникати. Також ви дізнаєтесь, як досягти спільного розуміння та прийняття рішень з пацієнтом, як систематизувати ключову інформацію під час медичного інтерв’ю та як правильно отримати й використати зворотний зв’язок від пацієнта. Даний курс допоможе забезпечити системний підхід до медичних консультацій та підвищити ефективність взаємодії між лікарем та пацієнтом. Програма заходу • БЛОК 1. Базове розуміння про комунікаційну модель Калгарі–Кембридж • БЛОК 2. Етапи ефективного спілкування за моделлю Калгарі–Кембридж • БЛОК 3. Ключові етапи взаємодії лікаря та пацієнта • БЛОК 4. Пояснення та планування: спільне розуміння і прийняття рішень • БЛОК 5. Підсумок, узгодження дій Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Мета заходу: Розширити знання та покращити практичні навички учасників щодо алгоритмів невідкладної допомоги при захворюваннях та травмах опорно-рухового апарату (скелетній травмі, мінно- вибухових переломах, септичному артриті, гострому болю в спині тощо). По закінченню роботи учасники отримають сертифікати (12 балів БПР) у відповідності до наказу МОЗ України від 22.02.2019 №446. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Цей курс допомагає перетворити невідкладну допомогу з набору окремих знань на зрозумілу командну дію. Учасники розберуть, як організувати перші хвилини при погіршенні стану пацієнта: хто оцінює ABCDE, хто викликає допомогу, хто готує дефібрилятор, кисень, венозний доступ, препарати та документи для передачі. Окремий акцент зроблено на клініках без реанімаційного відділення: курс не передбачає, що команда має інтенсивістські ресурси. Навпаки, він навчає працювати з реальним мінімумом – базовим обладнанням, чітким алгоритмом, візком невідкладної допомоги, чек-листами і вчасною ескалацією. Програма охоплює найважливіші сценарії, які мають бути відпрацьовані до автоматизму: зупинка серця, СЛР і дефібриляція; дихальні шляхи та гостра дихальна недостатність; анафілаксія; гіпотензія, шок, кровотеча і сепсис; судоми, кома, гіпоглікемія та токсичність. Після проходження курсу команда має отримати не лише теоретичне розуміння, а й готову логіку дій: як зібрати людей, як говорити вголос, як документувати подію, як контролювати час і як передати пацієнта так, щоб наступна команда отримала всю критично важливу інформацію. БПР: курс у процесі реєстрації. Кількість балів буде додана після внесення заходу до системи БПР. Програма заходу • Модуль 1 — Командний алгоритм ABCDE і виклик допомоги: оцінка Airway, Breathing, Circulation, Disability, Exposure; ролі в команді; тривожна кнопка або виклик 103; візок невідкладної допомоги; чек-лист; підготовка до передачі пацієнта. • Модуль 2 — Зупинка серця, СЛР і дефібриляція: розпізнавання зупинки кровообігу, якісні компресії, вентиляція, AED/дефібрилятор, безпечна робота з розрядом, мінімізація пауз і командна комунікація під час реанімації. • Модуль 3 — Дихальні шляхи і гостра дихальна недостатність: кисень, позиціонування, аспірація, маскова вентиляція, мішок Амбу, бронхоспазм, аспіраційний синдром, важка інтубація та сценарій «не можу інтубувати/не можу вентилювати». • Модуль 4 — Анафілаксія і гострі алергічні реакції: раннє розпізнавання анафілаксії, адреналін як препарат першої лінії, інфузія, бронхоспазм, моніторинг, повторна оцінка та рішення про переведення. • Модуль 5 — Шок, гіпотензія, кровотеча і сепсис: оцінка перфузії, венозний доступ, інфузійна терапія, контроль кровотечі, ранні ознаки сепсису, стартова антибактеріальна логіка, підготовка до транспортування. • Модуль 6 — Судоми, кома, глікемічні порушення і токсичність: безпечне положення пацієнта, бензодіазепіни при судомах, кома невідомої етіології, гіпоглікемія, кетоацидоз, антидоти, LAST-синдром і медикаментозна токсичність. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Серцево-судинні захворювання та патологія нирок є взаємопов’язаними складовими одного патологічного процесу. Ураження нирок суттєво підвищує ризик серцево-судинних подій, тоді як серцево-судинна патологія прискорює прогресування ниркової дисфункції. Особливу складність становить фармакотерапія: зміни фармакокінетики лікарських засобів, ризик нефротоксичності та необхідність корекції доз залежно від ШКФ та інших клінічних обставин потребують зважених клінічних рішень. Учасники отримають чіткі алгоритми вибору та корекції терапії, впевненість у безпечному призначенні препаратів і практичні рішення для пацієнтів із нирковою дисфункцією. Програма заходу • 1. Робота нирок у різних категорій пацієнтів та серцево-судинний ризик: особи старшого віку, жінки, пацієнти з хронічною СС патологією — онлайн лекція • Хронічна хвороба нирок (ХХН) як незалежний і клінічно значущий фактор серцево-судинного ризику • Кардіоренальна взаємодія: ключові механізми ушкодження нирок у пацієнтів із серцево-судинною патологією • Фізіологічне старіння нирок vs патологічні зміни: як відрізнити вікові особливості від хронічної хвороби нирок • Швидкість клубочкової фільтрації (ШКФ) як основний показник функції нирок: коли слід підвищувати клінічну настороженість • Гендерні особливості змін функції нирок з акцентом на клінічно важливі аспекти у жінок • Погіршення функції нирок при коморбідній патології: артеріальна гіпертензія, ішемічна хвороба серця, цукровий діабет, фібриляція передсердь, серцева недостатність • Клінічні стратегії своєчасної профілактики погіршення функції нирок у щоденній лікарській практиці • 2. Вибір медикаментозної терапії при відхиленні ШКФ від норми — онлайн лекція • Принципи фармакотерапії при зниженій ШКФ • Переваги препаратів з нефропротекторною дією • Корекція доз препаратів залежно від ШКФ • Застосування яких препаратів слід уникати при порушеній роботі нирок, у тому числі найпопулярніші нефротоксичні засоби поза менеджментом ССЗ • 3. ІХС, стабільна стенокардія: рішення, які працюють у довгостроковій перспективі* — онлайн лекція • *Доповідь здійснюється за підтримки ТОВ «Серв’є Україна» та не є підставою для нарахування балів фахівцям у сфері охорони здоров’я за системою безперервного професійного розвитку Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Найповніша програма навчання роботі в арт-підході з дітьми з особливостями розвитку. Курс підходить для професійних психологів та фахівців допомагаючих професій, а також для батьків і тих, хто хоче налагодити зв’язок з особливими дітьми. Ви вивчите алгоритми роботи з різними видами порушень розвитку, додасте до свого професійного багажу понад 20 технік для роботи з найпоширенішими запитами, опануєте ефективні та делікатні прийоми арттерапії для дитячого розвитку та зможете самостійно створювати нові техніки. Ви навчитеся ефективним способам взаємодії з дитиною, отримаєте знання та інструментарій для корекції поведінки, зможете відразу застосувати отримані техніки під час навчання та отримаєте зворотний зв’язок з усіх практик від команди супроводу. Після успішного завершення курсу ви отримаєте 3 сертифікати (60 ак. годин / 2 кредити ЄКТС). Програма заходу • ПОЧАТОК 15 ЛИПНЯ • 14 занять по 3 години • з 18:00 до 21:00 за Києвом • щосереди • 0 модуль — ПСИХІАТРІЯ ДЛЯ ПСИХОЛОГІВ: ЯК РОЗПІЗНАТИ ПСИХІЧНІ РОЗЛАДИ І КОЛИ ЗАЛУЧАТИ ПСИХІАТРА • 1 модуль — РОБОТА З АГРЕСИВНИМИ ДІТЬМИ + НАВЧАННЯ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ОСВІТНІМИ ПОТРЕБАМИ: ЗАКОНОДАВСТВО ТА НОРМАТИВНО-ПРАВОВЕ РЕГУЛЮВАННЯ • 2 модуль — РОБОТА З ДІТЬМИ З ПОРУШЕННЯМИ МОВНОГО РОЗВИТКУ • 3 модуль — КОРЕКЦІЙНО-РОЗВИВАЛЬНА РОБОТА З ДІТЬМИ ІЗ ЗПР ЗА ДОПОМОГОЮ ГРАФІЧНИХ АРТТЕХНІК • 4 модуль — РОБОТА З ДІТЬМИ, ЯКІ ЗІТКНУЛИСЯ З РІЗНИМИ СИТУАЦІЯМИ НАСИЛЬСТВА В СІМ'Ї • 5 модуль — РОБОТА З ДІТЬМИ З РОЗЛАДАМИ АУТИСТИЧНОГО СПЕКТРУ (РАС) • 6 модуль — РОБОТА З ГІПЕРАКТИВНИМИ ДІТЬМИ • 7 модуль — КОРЕКЦІЙНО-ТЕРАПЕВТИЧНА РОБОТА З ДІТЬМИ З СИНДРОМОМ ДАУНА ТА ІНТЕЛЕКТУАЛЬНИМИ ПОРУШЕННЯМИ • 8 модуль — РОБОТА З ДИТЯЧОЮ ПРОБЛЕМОЮ ЕНУРЕЗУ • 9 модуль — РОБОТА З ПІДЛІТКАМИ З РОЗЛАДАМИ ХАРЧОВОЇ ПОВЕДІНКИ (НЕРВОВА АНОРЕКСІЯ, НЕРВОВА БУЛІМІЯ ТОЩО) • 10 модуль — КОРЕКЦІЙНО-ТЕРАПЕВТИЧНА РОБОТА З ДІТЬМИ З ДЦП • 11 модуль — РОБОТА З ДІТЬМИ, ПОЗБАВЛЕНИМИ БАТЬКІВСЬКОГО ПІКЛУВАННЯ • 12 модуль — ДИТИНА З РАС. ПРАКТИКУМ: ЯК НАВЧИТИ ГОВОРИТИ, ДОЛАТИ СЕНСОРНІ ТА ПОВЕДІНКОВІ ТРУДНОЩІ ЗА ДОПОМОГОЮ АРТ • 13 модуль — КОРЕКЦІЙНО- ТЕРАПЕВТИЧНА РОБОТА З ДІТЬМИ З СЕНСОРНИМИ ПОРУШЕННЯМИ: ПОРУШЕННЯ ЗОРУ І СЛУХУ ЗА ДОПОМОГОЮ АРТТЕРАПІЇ • 14 модуль — ОСОБЛИВОСТІ ПСИХО КОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ ТА ПІДЛІТКАМИ З СПЕЦИФІЧНИМИ ПОРУШЕННЯМИ ШКІЛЬНИХ НАВИЧОК: ДИСЛЕКСІЯ, ДИСГРАФІЯ, ДИСКАЛЬКУЛІЯ Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Електронно-навчальний курс, зареєстрований у реєстрі заходів БПР 2026 року під № 1023860. Зареєструватися та пройти курс можна: з 18 березня 2026 по 31 грудня 2026. Курс проводиться в електронному форматі, що дозволяє учасникам проходити заняття у зручний для них час. Кожне заняття містить теоретичний матеріал, практичні знання та можливість для обговорення. Після завершення курсу учасники отримають сертифікати з 5 балами БПР. До зазначення балів у сертифікаті допускаються слухачі, які дали 80% правильних відповідей на тестові запитання в електронній Google form. Сертифікат відправимо до 20 робочих днів після складання тестування та опублікуємо в особистому кабінеті. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

10–11 вересня: офлайн або онлайн — сучасна гастроентерологія, мікробіом, дієтотерапія та нові клінічні підходи 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ 10–11 вересня: офлайн або онлайн — сучасна гастроентерологія, мікробіом, дієтотерапія та нові клінічні підходи. Сучасні підходи до профілактичного та лікувального харчування при гастроентерологічних і метаболічних захворюваннях. Синдром надмірного бактеріального росту, антибіотик-асоційована діарея, дисбіоз та сучасні терапевтичні підходи. Можливість долучитися офлайн або онлайн до лекцій, клінічних розборів, дискусій та обговорення сучасних рекомендацій. Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Електронний навчальний курс. Кількість академічних годин: 25. Кількість астрономічних годин: 18 годин 45 хвилин. Кількість учасників: 5000. Програма заходу • Дата проведення: 01.07.2026 – 31.12.2028 • Реєстрація учасника курсу – 5 хвилин. • Заняття 1. Нормативне регулювання діяльності лікаря – 3 години. • Відеолекція та методичні матеріали. • Заняття 2. Медична документація як інструмент юридичного захисту лікаря – 4 години. • Відеолекція та методичні матеріали. • Заняття 3. Інформована згода, відмова від медичного втручання та захист персональних даних – 2 години. • Відеолекція та методичні матеріали. • Заняття 4. Скарги пацієнтів та конфліктні ситуації у медичній практиці – 3 години. • Відеолекція та методичні матеріали. • Заняття 5. Перевірки МОЗ, НСЗУ та інших контролюючих органів – 3 години. • Відеолекція та методичні матеріали. • Заняття 6. Юридична відповідальність лікаря та судова практика – 3 години. • Відеолекція та методичні матеріали. • Практичний блок. • Опрацювання 30 ситуаційних завдань та кейсів – 4 години. • Розбір правильних відповідей та робота над помилками – 1 година. • Підсумкове тестування – 1 година 40 хвилин. • Перевірка результатів навчання та видача сертифікатів. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Запрошуємо колег на електронний навчальний курс БПР №1021620, який відбудеться 23.02.2026 - 31.12.2028. Мета заходу: Сформувати у слухачів цілісне розуміння судово-медичної експертизи тілесних ушкоджень і статевих злочинів, їх правового значення та критеріїв оцінки. По закінченню роботи учасники отримають сертифікати (8 балів БПР) у відповідності до наказу МОЗ України від 22.02.2019 №446. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Курс доступний для реєстрації та проходження до кінця 2026 року. Для клініки в цілому очікуються вимірювані результати: зростання конверсії «консультація → запис», зменшення частки «подумаю» та відмов, збільшення середнього чека, повторних візитів і потоку рекомендацій. Лікар отримає розуміння того, як говорити з пацієнтом без напруги та вмовлянь, інструмент визначення рівня усвідомленості, мову переконань, системну консультацію та менше конфліктів і вигоряння. Власник або керівник клініки отримає керовану модель консультації, передбачувані продажі лікування без знижок і хаотичних «дотискань», фокус на цільового пацієнта, менше втрат на рекламі та основу для найму лікаря. Заняття проводяться в електронному форматі, що забезпечує гнучкий графік навчання. Сертифікат надсилається в електронному вигляді на e-mail після успішного складення тесту оцінювання. Програма заходу • Блок 1. «ДНК пацієнта: приховані механізми вибору лікаря» • 1 модуль. Формування портрета пацієнта як основа сервісу та маркетингу клініки. • 3 модуль. Первинна консультація. Мова переконань: як говорити, щоб вас хотіли слухати. • 4 модуль. Консультація як система: від першого слова до запису • План модулю №2: • Чому пацієнти не купують лікування, навіть коли можуть • Основні страхи та внутрішні бар’єри перед рішенням • Рівні усвідомленості пацієнта: від «я не розумію» до «я готовий купити» • Як помилки лікаря на консультації зривають рішення пацієнта • Як вести пацієнта до згоди без тиску і маніпуляцій • Необхідно скласти тематичне тестування (10 тестових питань). Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера