Заходи БПР — Терапевтична стоматологія 2026

Резорбції кореня: як зупинити, врятувати зуб і уникнути ускладнень (електронний курс) 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ 📌 Механізми та причини резорбцій і вплив ендодонтичного, пародонтологічного та ортодонтичного лікування 📌 Ознаки та діагностика різних форм резорбцій кореня 📌 Зовнішні, травматичні та цервікальні резорбції: профілактика, інтерцепція, фактори ризику, менеджмент 📌 Передеруптивні та ортодонтичні резорбції: моніторинг, контроль і показання до втручання Автор курсу: Мирослав Гончарук-Хомин (лікар-стоматолог, DDS, PhD, лауреат премії Національної академії медичних наук України) Програма заходу • Механізми розвитку резорбцій: Порушення захисних структур кореня; Вплив ендодонтичного, пародонтологічного та ортодонтичного лікування на активацію резорбції • Клінічні ознаки та діагностика: Виявлення характерних змін кореня та навколишніх тканин; Відмінності між внутрішніми й зовнішніми формами за клінікою та знімками • Зовнішня резорбція: Профілактика та раннє виявлення; Інтерцептивні методи зупинки прогресування • Резорбції та травми: Зв’язок травм із запуском резорбтивних процесів; Тимчасові периапікальні зміни після травми та їх оцінка • Інвазивна цервікальна резорбція: Основні фактори ризику (включно з гіпоксією та herpes zoster); Менеджмент і оцінка прогнозу • Передеруптивні та ортодонтичні резорбції: Тактика регулярного моніторингу та контролю; Критерії, коли потрібно втручання або зупинка лікування • Проведення тестування: 8 тестових запитань, потрібно дати 75% правильних відповідей • Тривалість: 2 астрономічних години, 3 академічних години Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Ербієвий лазер є одним із найбільш універсальних інструментів сучасної естетичної медицини, однак його ефективність і безпека повністю залежать від точності налаштувань та розуміння фізики взаємодії лазерного випромінювання з тканиною. Варіативність параметрів дозволяє реалізовувати як делікатну біостимуляцію, так і контрольовану абляцію, що вимагає чіткого протокольного підходу та розуміння тканинних реакцій. Відсутність системних знань призводить до емпіричного використання технології, що підвищує ризик ускладнень і нестабільних результатів. На цьому заході ви розглянете фізичні основи ербієвих лазерів, принципи їх взаємодії з тканинами та перехід від стимуляційних до абляційних режимів. Ви навчитесь працювати з фракційними платформами, включно з 1540/1550 нм технологіями, а також клінічним протоколам у дерматології та трихології. Також ви засвоїте корекцію рубцевих змін, безопераційні методики у періорбітальній зоні та підходи до стимуляції росту волосся при різних типах алопеції. Після навчання ви зможете обґрунтовано підбирати параметри лазерного впливу залежно від клінічної задачі, безпечно працювати з різними фототипами шкіри та прогнозувати тканинну відповідь. • Основи ербієвих технологій • Принцип дії, типи ербієвих лазерів та взаємодія з тканиною. • Від стимуляції до абляції • Як зміна параметрів впливає на тканинну відповідь та регенерацію. • Особливості роботи з лазерами 1540/1550 нм: омолодження тканин, ліфтинг та ремоделювання шкіри. • Робота з рубцевими змінами: протоколи корекції та комбіновані методики. • Безопераційна блефаропластика: можливості фракційних технологій у периорбітальній зоні. • Відновлення волосся при андрогенетичній алопеції та гострому телогеновому випадінні: особисті протоколи лазерної стимуляції росту волосся • Відповіді на питання

Програма заходу • Лікарі здобудуть наступні навички: • 1. Інтерпретувати дані добового моніторування артеріального тиску (ДМАТ) та домашнього контролю артеріального тиску (ДКАТ). • 2. Диференціювати фенотипи артеріальної гіпертензії: “гіпертензія білого халата”, маскована та стабільна АГ. • 3. Розраховувати та клінічно оцінювати ключові показники: середні значення АТ (добовий, денний, нічний), навантаження тиском, добовий індекс. • 4. Визначати пацієнтів-диперів, нон-диперів, найт-пікерів та овер-диперів для стратифікації ризику. • 5. Формулювати клінічні показання для призначення позаофісного моніторингу АТ згідно з актуальними рекомендаціями. • 6. Надавати пацієнтам чіткі інструкції щодо методики проведення домашнього контролю артеріального тиску. • 7. Коригувати антигіпертензивну терапію, включаючи принципи хронотерапії, на основі результатів моніторування. • Питання, що розглядаються: • Які діагностичні критерії артеріальної гіпертензії за даними офісного вимірювання, ДМАТ та ДКАТ? • У яких клінічних ситуаціях ДМАТ має переваги над ДКАТ, і навпаки? • Яке прогностичне значення має відсутність нічного зниження АТ (статус “нон-дипер”) та феномен ранкового підйому АТ? • Як інтерпретувати невідповідність між даними офісного вимірювання та позаофісного моніторингу? • Які технічні вимоги до приладів для ДМАТ та ДКАТ та як правильно проводити валідацію вимірювань? • Як результати позаофісного моніторингу впливають на вибір та корекцію антигіпертензивної терапії? • Які особливості проведення та інтерпретації ДМАТ у специфічних популяціях: вагітні, пацієнти з ЦД, ХХН? • Чи існують абсолютні та відносні протипоказання до проведення добового моніторування АТ? • Навчальна програма • Заняття • 00:00 • Конспект до заняття • Клінічні задачі до заняття • Опитування до курсу • Тестування БПР до курсу Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Дистанційне навчання з електронними навчальними ресурсами. 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Дистанційне навчання з електронними навчальними ресурсами. Програма заходу • Блок 1. Асистент стоматолога-терапевта. Від початківця до професіонала • Урок 1 - Асистент стоматолога-терапевта. Від початківця до професіонала: Чому терапевтичний прийом є найскладнішим в стоматології?; Вимоги до асистента та що категорично не можна робити.; Початок робочого дня. Покроковий гайд підготовки клініки та кабінету до прийому.; Основні маніпуляції в терапевтичній стоматології (огляд, професійна гігієна, реставрація, первинна та повторна ендодонтія) та покрокові протоколи для них.; Правила обробки кабінету та інструментарію. Як зробити клініку максимально стерильною?; Рентгенографія в стоматології. Що має знати та вміти асистент, щоб прицільні знімки завжди виходили?; Ергономіка роботи з мікроскопом. Як бути максимально ефективним та продуктивним? Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Електронний навчальний курс. Кількість академічних годин: 25. Кількість астрономічних годин: 18 годин 45 хвилин. Кількість учасників: 5000. Програма заходу • Дата проведення: 01.07.2026 – 31.12.2028 • Реєстрація учасника курсу – 5 хвилин. • Заняття 1. Нормативне регулювання діяльності лікаря – 3 години. • Відеолекція та методичні матеріали. • Заняття 2. Медична документація як інструмент юридичного захисту лікаря – 4 години. • Відеолекція та методичні матеріали. • Заняття 3. Інформована згода, відмова від медичного втручання та захист персональних даних – 2 години. • Відеолекція та методичні матеріали. • Заняття 4. Скарги пацієнтів та конфліктні ситуації у медичній практиці – 3 години. • Відеолекція та методичні матеріали. • Заняття 5. Перевірки МОЗ, НСЗУ та інших контролюючих органів – 3 години. • Відеолекція та методичні матеріали. • Заняття 6. Юридична відповідальність лікаря та судова практика – 3 години. • Відеолекція та методичні матеріали. • Практичний блок. • Опрацювання 30 ситуаційних завдань та кейсів – 4 години. • Розбір правильних відповідей та робота над помилками – 1 година. • Підсумкове тестування – 1 година 40 хвилин. • Перевірка результатів навчання та видача сертифікатів. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Положення нижньої щелепи є одним із основних параметрів, що визначає функціональну та естетичну логіку стоматологічної реабілітації. Від точності визначення цього параметра залежить необхідність зміни висоти оклюзії, обсяг препарування твердих тканин під ортопедичні конструкції, вибір між ортодонтичним та ортопедичним підходом, а також довгострокова стабільність результатів лікування. Якщо недооцінити положення нижньої щелепи, це може призвести до системних помилок у плануванні комплексної стоматологічної реабілітації. На цьому заході ви отримаєте системне розуміння того, як позиція нижньої щелепи впливає на планування функціонально-естетичної реабілітації, визначення вертикального розміру оклюзії та вибір тактики лікування. Ви розглянете роль функціональної діагностики, сплінт-терапії та міждисциплінарного підходу як інструментів планування, а не лише корекції патологій. Також ви навчитесь прогнозувати результат лікування та мінімізувати інвазивність втручань. Після навчання ви зможете визначати і працювати в стабільному положенні щелеп у пацієнтів із патологічною стертістю зубів, ознаками м’язово-суглобової дисфункції, клацанням у скронево-нижньощелепному суглобі, повторними сколами реставрацій, необхідністю зміни висоти оклюзії та при плануванні комплексної або тотальної стоматологічної реабілітації. • Позиція нижньої щелепи є відправною точкою планування функціонально-естетичної реабілітації. • Однаковий естетичний запит може вимагати абсолютно різних планів лікування залежно від позиції нижньої щелепи. • Фінальна позиція нижньої щелепи визначає необхідність зміни вертикального розміру оклюзії. • Функціональна діагностика потрібна не для пошуку патології, а для прогнозованого естетичного результату. • Вертикальний розмір оклюзії є інструментом керування естетикою, а не лише функціональним параметром. • Визначення позиції нижньої щелепи дозволяє мінімізувати обсяг інвазивного лікування. • Сплінт-терапія є інструментом діагностики та планування, а не лише методом лікування дисфункцій. • Розбір практичних питань за матеріалами заходу • Оцінювання набутих знань

1. Відеолекція Побудова довіри через слухання: -Техніка активного слухання -Мистецтво запитань: перехід від відкритих до закритих. «Болі» пацієнта та бар’єри: чому пацієнти відчувають незадоволення Конфліктологія для лікаря: причини та стадії розвитку конфлікту (від прихованої до інциденту). Алгоритм EVE (Explore, Validate, Explain): вирішуємо конфлікти правильно 2. Підсумкове тестування Перевірка засвоєння навчального матеріалу.

null Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Консультування в стоматології 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Консультування в стоматології — це комплексний електронний курс, створений для лікарів-стоматологів усіх спеціальностей. Він охоплює повний цикл взаємодії з пацієнтом — від першого контакту до юридично грамотного оформлення згоди на лікування. У програмі курсу ви отримаєте сучасні комунікативні навички, розберете правові нюанси та навчитеся адаптувати підхід до різних категорій пацієнтів, зокрема вагітних, іноземців, дітей та пацієнтів з хірургічними або ортодонтичними потребами. Мета курсу — надати стоматологам сучасні інструменти комунікації, юридичної обізнаності та цифрової компетентності для підвищення ефективності первинних консультацій, рівня довіри з боку пацієнтів та мінімізації конфліктних ситуацій. Програма заходу • 10 занять (електронно-навчальний курс) — теми: • Зона рецепції як етап довіри • Soft skills для лікаря-стоматолога • Інформована згода: правові основи • Телемедицина в стоматології • Консультація вагітних пацієнток • Патологічне стирання: комунікація з пацієнтом • Консультації в хірургічній та дитячій стоматології • Ортодонтична консультація: типові помилки • Діалог з іноземним пацієнтом Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Професійна гігієна в стоматології – це головна процедура для профілактики карієсу та захворювань ясен. А крім цього, це також важливий фактор стабільного спостереження пацієнта і формування довіри, що забезпечує його повернення в клініку. Але це лише у тому разі, якщо пацієнт буде задоволений процедурою. На цьому заході ви розглянете сучасні протоколи й алгоритми професійної гігієни, навчитесь обирати метод та інструментарій під конкретну ситуацію: ультразвукове очищення, повітряно-абразивну обробку, полірування або ручні інструменти. Окремо ви дізнаєтеся про роботу з особливими категоріями пацієнтів: з імплантами й ортопедичними чи ортодонтичними конструкціями, діти, вагітні. Після навчання ви зможете виконувати професійну гігієну ефективно і впевнено, уникати типових помилок та ускладнень і забезпечувати стабільну якість обслуговування та профілактику стоматологічних захворювань. • Сучасні алгоритми та протоколи гігієни. Порівняння, переваги і недоліки. Як обрати відповідно до клінічної ситуації? • Ультразвукова/звукова технологія. Вибір обладнання, насадок. Правила безпечної роботи. • Повітряно-абразивна обробка. Від очищення до полірування. Правила постановки наконечника. • Класифікація порошків для ейрфлоу. Правила роботи по різних поверхнях (емаль, реставрації, коронки). • Використання ручних інструментів в межах гігієнічного прийому. Лайфхаки клінічної роботи. • Сучасні методи полірування: показання та практичне використання. • Гігієна в особливих категоріях пацієнтів: діти, вагітні, пацієнти з ортодонтичними та ортопедичними конструкціями; робота з імплантами. • Аналіз поширених помилок та профілактика ускладнень. • Відповіді на запитання.

Електронний навчальний курс у форматі онлайн тривалістю 8 академічних годин. У курсі зібрано все, що потрібно знати про отоларингологію в практиці лікаря загальної практики. Розглянуто ефективні дії при зовнішньому та середньому отиті, сірчаній пробці, сторонніх тілах у вусі, а також розпізнавання та лікування стоматитів, інфекцій «червоного горла» і лімфаденопатії. Курс також охоплює питання гострих риносинуситів і носових кровотеч, що допоможе надавати якісну та комплексну медичну допомогу пацієнтам. Передбачено навчання у власному темпі у зручний час, доступ до лекцій протягом 1 року, додаткові навчальні матеріали та сертифікат із балами БПР. Сертифікат надає 8 балів БПР. Програма заходу • Лекція 1. Диференційна діагностика та лікування середніх отитів • Лекція 2. Сірчані пробки, сторонні тіла вуха. Зовнішній отит • Лекція 3. Стоматити - різновиди та менеджмент • Лекція 4. Інфекційні причини, що приховуються за червоним горлом • Лекція 5. Діагностичний пошук при лімфаденопатії • Лекція 6. Носові кровотечі • Лекція 7. Гострий риносинусит: діагностика та лікування Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Цей навчальний курс вивчає особливості призначення, видачі та подальшого обліку медичних виробів в електронній системі охорони здоров’я (ЕСОЗ). Завдання навчального курсу: описати нові підходи до призначення медичних виробів та допоміжних засобів реабілітації навести покроковий алгоритм формування запиту на медичний виріб/допоміжний засіб реабілітації описати особливості видачі та погашення запиту на медичні вироби/допоміжний засіб реабілітації Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера