Заходи БПР — Стоматологія 2026

Професійна гігієна “складних” пацієнтів: жінки, брекети та імплантати 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Дистанційний курс з професійної гігієни для роботи з “складними” пацієнтами: жінками різних вікових груп і фізіологічних станів, а також з брекетами/елайнерами та дентальними імплантатами. Програма заходу • Блок 1. Професійна гігієна “складних” пацієнтів: жінки різних вікових груп та фізіологічних станів, пацієнти з брекетами та імплантатами • Урок 1 — Професійна гігієна “складних” пацієнтів: жінки різних вікових груп та фізіологічних станів, пацієнти з брекетами та імплантатами • ✔️ Які пацієнти є “складними” для професійної гігієни? (стани ясен, окрім пародонтиту, що потребують більшої уваги лікаря під час проведення гігієни) • ✔️ Діагностика як основа лікування ясен (фотопротокол, PSR test, рентген-знімки) • ✔️ Стратегія лікування ясен у жінок в період вагітності та лактації (що можна під час вагітності/лактації, заборони, частота візитів, особливості для пацієнток 45+) • ✔️ Особливості проведення професійної гігієни у пацієнтів з брекетами та елайнерами (зміни ясен під час ортодонтичного лікування; що робити лікарю та які рекомендації давати пацієнту) • ✔️ Профілактика захворювань ясен біля імплантатів (інструменти, відмінність гігієни у пацієнтів із тотальними конструкціями на імплантах) • ✔️ Рекомендації по домашньому догляду для пацієнтів з підвищеними вимогами до гігієни (що призначати при гінгівіті вагітних, засоби для жінок 45+, пацієнтів з брекетами та імплантами; про складові засобів без торгових марок) Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Цей курс допомагає перетворити невідкладну допомогу з набору окремих знань на зрозумілу командну дію. Учасники розберуть, як організувати перші хвилини при погіршенні стану пацієнта: хто оцінює ABCDE, хто викликає допомогу, хто готує дефібрилятор, кисень, венозний доступ, препарати та документи для передачі. Окремий акцент зроблено на клініках без реанімаційного відділення: курс не передбачає, що команда має інтенсивістські ресурси. Навпаки, він навчає працювати з реальним мінімумом – базовим обладнанням, чітким алгоритмом, візком невідкладної допомоги, чек-листами і вчасною ескалацією. Програма охоплює найважливіші сценарії, які мають бути відпрацьовані до автоматизму: зупинка серця, СЛР і дефібриляція; дихальні шляхи та гостра дихальна недостатність; анафілаксія; гіпотензія, шок, кровотеча і сепсис; судоми, кома, гіпоглікемія та токсичність. Після проходження курсу команда має отримати не лише теоретичне розуміння, а й готову логіку дій: як зібрати людей, як говорити вголос, як документувати подію, як контролювати час і як передати пацієнта так, щоб наступна команда отримала всю критично важливу інформацію. БПР: курс у процесі реєстрації. Кількість балів буде додана після внесення заходу до системи БПР. Програма заходу • Модуль 1 — Командний алгоритм ABCDE і виклик допомоги: оцінка Airway, Breathing, Circulation, Disability, Exposure; ролі в команді; тривожна кнопка або виклик 103; візок невідкладної допомоги; чек-лист; підготовка до передачі пацієнта. • Модуль 2 — Зупинка серця, СЛР і дефібриляція: розпізнавання зупинки кровообігу, якісні компресії, вентиляція, AED/дефібрилятор, безпечна робота з розрядом, мінімізація пауз і командна комунікація під час реанімації. • Модуль 3 — Дихальні шляхи і гостра дихальна недостатність: кисень, позиціонування, аспірація, маскова вентиляція, мішок Амбу, бронхоспазм, аспіраційний синдром, важка інтубація та сценарій «не можу інтубувати/не можу вентилювати». • Модуль 4 — Анафілаксія і гострі алергічні реакції: раннє розпізнавання анафілаксії, адреналін як препарат першої лінії, інфузія, бронхоспазм, моніторинг, повторна оцінка та рішення про переведення. • Модуль 5 — Шок, гіпотензія, кровотеча і сепсис: оцінка перфузії, венозний доступ, інфузійна терапія, контроль кровотечі, ранні ознаки сепсису, стартова антибактеріальна логіка, підготовка до транспортування. • Модуль 6 — Судоми, кома, глікемічні порушення і токсичність: безпечне положення пацієнта, бензодіазепіни при судомах, кома невідомої етіології, гіпоглікемія, кетоацидоз, антидоти, LAST-синдром і медикаментозна токсичність. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Положення нижньої щелепи є одним із основних параметрів, що визначає функціональну та естетичну логіку стоматологічної реабілітації. Від точності визначення цього параметра залежить необхідність зміни висоти оклюзії, обсяг препарування твердих тканин під ортопедичні конструкції, вибір між ортодонтичним та ортопедичним підходом, а також довгострокова стабільність результатів лікування. Якщо недооцінити положення нижньої щелепи, це може призвести до системних помилок у плануванні комплексної стоматологічної реабілітації. На цьому заході ви отримаєте системне розуміння того, як позиція нижньої щелепи впливає на планування функціонально-естетичної реабілітації, визначення вертикального розміру оклюзії та вибір тактики лікування. Ви розглянете роль функціональної діагностики, сплінт-терапії та міждисциплінарного підходу як інструментів планування, а не лише корекції патологій. Також ви навчитесь прогнозувати результат лікування та мінімізувати інвазивність втручань. Після навчання ви зможете визначати і працювати в стабільному положенні щелеп у пацієнтів із патологічною стертістю зубів, ознаками м’язово-суглобової дисфункції, клацанням у скронево-нижньощелепному суглобі, повторними сколами реставрацій, необхідністю зміни висоти оклюзії та при плануванні комплексної або тотальної стоматологічної реабілітації. • Позиція нижньої щелепи є відправною точкою планування функціонально-естетичної реабілітації. • Однаковий естетичний запит може вимагати абсолютно різних планів лікування залежно від позиції нижньої щелепи. • Фінальна позиція нижньої щелепи визначає необхідність зміни вертикального розміру оклюзії. • Функціональна діагностика потрібна не для пошуку патології, а для прогнозованого естетичного результату. • Вертикальний розмір оклюзії є інструментом керування естетикою, а не лише функціональним параметром. • Визначення позиції нижньої щелепи дозволяє мінімізувати обсяг інвазивного лікування. • Сплінт-терапія є інструментом діагностики та планування, а не лише методом лікування дисфункцій. • Розбір практичних питань за матеріалами заходу • Оцінювання набутих знань

Курс про діагностичну майстерність та ключові підходи до лікування пародонтиту: від проведення PSR до SRP і післяпроцедурного догляду 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Курс про діагностичну майстерність та ключові підходи до лікування пародонтиту: від проведення PSR до SRP і післяпроцедурного догляду. Дистанційне навчання з електронними навчальними ресурсами. Програма заходу • Блок 1. Секрети ефективних діагностики та лікування пародонтиту • Урок 1 — Діагностична майстерність як ключ до ефективного лікування пародонту (PSR: знайомство з пацієнтом, визначення, цілі, методика проведення, інтерпретація кодів 0–4 та позначки, показання/протипоказання) • SRP — путівник до здорового пародонту (діагностика пародонтиту, диференціальна діагностика гінгівіту і пародонтиту, план лікування, поняття SRP, підготовка пацієнта, анестезія, інструментарій, клінічні аспекти, постпроцедурний догляд, демонстрація техніки SRP на моделях/відео) Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Цей навчальний онлайн курс створений за принципами доказової медицини і має на меті покращити знання та розуміння медичних фахівців, зокрема лікарів первинної медичної допомоги, у питаннях визначення хронічної хвороби нирок та популяції її пацієнтів, загальних ознак, симптомів та супутніх захворювань, а також ознайомити слухачів з доступними методами лікування пацієнтів на термінальних стадіях ниркової недостатності. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Курс розроблено з метою підвищення рівня знань фахівців сфери охорони здоров’я та інших осіб, дотичних до медичної та фармацевтичної галузі, з питань порядку та рекомендацій до здійснення промоції лікарських засобів відповідно до Настанови «Належна практика з промоції лікарських засобів». Завдання курсу — систематизувати та роз’яснити основні вимоги й методологічні рекомендації щодо промоції лікарських засобів для фахівців сфери охорони здоров’я, а також підвищити їхню обізнаність щодо європейських стандартів і практик поширення інформації про лікарські засоби. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Документація стоматологічної клініки: юридичні особливості документів між стоматологом та пацієнтом 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Дистанційний курс із використанням електронних навчальних ресурсів. Тривалість — 3 ак. години, мова викладання — українська. Напрям: документація стоматологічної клініки та юридичні аспекти документів між стоматологом і пацієнтом. Програма заходу • Блок 1. Документація стоматологічної клініки. Юридичні особливості документів між стоматологом та пацієнтом • Урок 1 — Документація стоматологічної клініки. Юридичні особливості документів між стоматологом та пацієнтом • ✔️ законодавчі приписи щодо документації • ✔️ перелік обов'язкових документів • ✔️ перелік необов'язкових документів та їх значення • ✔️ терміни зберігання документації • ✔️ що таке публічний договір (оферта), його особливості • ✔️ особливості правил внутрішнього розпорядку закладу • ✔️ які документи вести в ЕСОЗ Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Невідкладні стани при небезпечних укусах комах, кліщів і павуків 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ КАРТКА ЗАХОДУ (симуляційний тренінг, тренінг з оволодіння практичними навичками) БПР МЕДИЧНИХ ТА ФАРМАЦЕВТИЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Курс доступний для реєстрації та проходження до кінця 2026 року. Для клініки в цілому очікуються вимірювані результати: зростання конверсії «консультація → запис», зменшення частки «подумаю» та відмов, збільшення середнього чека, повторних візитів і потоку рекомендацій. Лікар отримає розуміння того, як говорити з пацієнтом без напруги та вмовлянь, інструмент визначення рівня усвідомленості, мову переконань, системну консультацію та менше конфліктів і вигоряння. Власник або керівник клініки отримає керовану модель консультації, передбачувані продажі лікування без знижок і хаотичних «дотискань», фокус на цільового пацієнта, менше втрат на рекламі та основу для найму лікаря. Заняття проводяться в електронному форматі, що забезпечує гнучкий графік навчання. Сертифікат надсилається в електронному вигляді на e-mail після успішного складення тесту оцінювання. Програма заходу • Блок 1. «ДНК пацієнта: приховані механізми вибору лікаря» • 1 модуль. Формування портрета пацієнта як основа сервісу та маркетингу клініки. • 3 модуль. Первинна консультація. Мова переконань: як говорити, щоб вас хотіли слухати. • 4 модуль. Консультація як система: від першого слова до запису • План модулю №2: • Чому пацієнти не купують лікування, навіть коли можуть • Основні страхи та внутрішні бар’єри перед рішенням • Рівні усвідомленості пацієнта: від «я не розумію» до «я готовий купити» • Як помилки лікаря на консультації зривають рішення пацієнта • Як вести пацієнта до згоди без тиску і маніпуляцій • Необхідно скласти тематичне тестування (10 тестових питань). Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Електронний навчальний курс у форматі дистанційної участі з доступом до навчальних матеріалів у час, зручний для працівників сфери охорони здоров’я. Місце проведення: Online. Тривалість: 5 год. Курс призначений для всіх лікарських спеціальностей, усіх спеціальностей фахівців у сфері охорони здоров'я, усіх фармацевтичних спеціальностей та усіх спеціальностей професіоналів у сфері охорони здоров’я. Бали БПР: 5. Номер в системі БПР: 1027861. Після проходження курсанту буде видано сертифікат і нараховані бали БПР. Курс відноситься до напрямку, що є обов'язковим для проходження відповідно до Наказу №650 - «інфекційний контроль». Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Курс створений за підтримки ВООЗ для неспеціалістів у сфері психічного здоров’я. Матеріали курсу, які побудовані на основі програми mhGAP, дозволять отримати знання про прояви, оцінювання і лікування поширених психічних та неврологічних розладів. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Операційний блок – це система, де будь-яка організаційна помилка стає причиною затримки оперативного втручання, конфлікту в команді або є загрозою для безпеки пацієнта. Старша медична сестра відповідає за те, щоб складні процеси, ресурси та люди працювали як єдиний механізм. На цьому заході ви дізнаєтеся більше про роль старшої медичної сестри в структурі операційного блоку та навчитеся організовувати роботу персоналу без перевантаження. Ви розглянете типові організаційні помилки, дізнаєтесь, як запобігати порушенням операційного графіка, забезпечувати дотримання стандартів і вибудовувати ефективну комунікацію з лікарями, анестезіологами й адміністрацією, зокрема під час ургентних і високонавантажених змін. Після навчання ви зможете впевнено координувати роботу операційного блоку, раціонально розподіляти ресурси і зменшити кількість організаційних помилок. • Роль старшої медичної сестри в структурі операційного блоку. • Основні напрями організації роботи: персонал, процеси, ресурси. • Координація операційної команди: взаємодія з лікарями та адміністрацією. • Організація робочих змін та операційного графіка. • Контроль дотримання стандартів та внутрішніх регламентів. • Типові організаційні помилки та способи запобігання їм. • Практичні кейси з роботи операційного блоку. • Q&A-сесія: запитання від учасників та обговорення зі спікером.

Для отримання сертифікату із балами БПР обов'язково заповнити анкету із тестовими запитаннями. Програма заходу • 1. Комунікації між кореневим каналом та пародонтом: патогенез і прогноз • Тривалість: 15 хв • Комунікації канал-пародонт: норма та патологія • Клінічне значення анатомічних сполучень • Шляхи поширення інфекції між тканинами • Прогноз у структурі сучасної класифікації • 2. Специфіка симптомокомплексу при ендо-пародонтальних патологіях різного вихідного генезу • Тривалість: 15 хв • Ознаки патологій різного вихідного генезу • Диференціація болю та дискомфорту • Клінічна картина залежно від джерела інфекції • Характерні прояви при комбінованих ураженнях • 3. Вплив ендодонтичної патології на прогноз лікування ендо-пародонтальних порушень • Тривалість: 20 хв • Чи завжди необхідне ендодонтичне лікування • Специфічність та діагностичне значення нориці • Роль очищення кореневих каналів у загоєнні пародонту • Ризики та доцільність втручання у складних клінічних випадках • 4. Чутливість тестів на вітальність пульпи • Тривалість: 15 хв • Чутливість vs вітальність: клінічне значення • Чутливість та специфічність сучасних тестів • Коректна інтерпретація реакції пацієнта • Помилки діагностики при хибних показниках • 5. Пародонтальний абсцес: диференційна діагностика • Тривалість: 20 хв • Диференціація від ендодонтичних уражень • Причини розвитку та клінічні ознаки • Доказові протоколи надання допомоги • Алгоритм менеджменту у гострій фазі • 6. Ендо-пародонтальні ураження в умовах анатомічних особливостей • Тривалість: 20 хв • Вплив глибоких борозен та емалевих перлин • Роль пульп-гранульом та дефектів цементу • Вертикальні переломи кореня: вибір тактики лікування • Прогноз при вроджених дефектах кореня • 7. Критерії оцінки ефективності менеджменту ендо-пародонтальних уражень • Тривалість: 15 хв • Критерії успішного лікування на етапах контролю • Оцінка відновлення тканин у динаміці • Терміни та методи повторних обстежень • Стратегія моніторингу для стабільного результату • Тестування: 10 тестових запитань, мінімум 75% вірних відповідей. • Тривалість: 2 астрономічні години • 3 академічні години Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Онлайн формат — електронний навчальний курс. Після реєстрації ви одразу отримуєте доступ до відеоматеріалів і можете розпочати навчання у зручний для себе час — вранці, ввечері або у вихідні. Доступ до матеріалів відкритий до кінця 2026 року. Після успішного складання підсумкового тестування ви отримаєте сертифікат із 5 балами БПР. Сертифікат буде надіслано на вашу електронну пошту протягом 10 робочих днів. У вартість входять доступ до запису події до кінця 2026 року, доступ до тестування БПР і сертифікат з балами БПР за умови проходження тестування. Програма заходу • Поняття асептики та антисептики і їх значення в медичній практиці • Основні джерела інфекції в закладах охорони здоров’я та механізми їх передачі • Застосування принципів асептики: організація робочого простору, стерильність матеріалів, виконання ін’єкцій та інфузій • Використання антисептики: обробка рук, дезінфекція інструментарію, ведення катетерів і догляд за рановими поверхнями • Ускладнення при недотриманні асептики та роль медичної сестри у їх попередженні • Актуальні рекомендації ВООЗ і МОЗ України та інноваційні підходи до інфекційного контролю Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Художня реставрація – це комплексний метод відновлення твердих тканин зуба, що поєднує естетичні й функціональні аспекти лікування. Її ефективність визначається не лише якістю виконання, а й правильним плануванням втручання, вибором матеріалів та дотриманням протоколів. Недостатнє знання цих технік може призвести до порушення анатомічної форми зуба, дефектів контактних пунктів, оклюзійного перевантаження, розвитку запальних змін у тканинах пародонта, скорочення строку служби реставрацій та незадовільних естетичних результатів. На цьому заході ви розглянете сучасні підходи до художньої реставрації з позиції доказової та клінічно орієнтованої стоматології. Ви дізнаєтеся про показання й обмеження до застосування методу, принципи аналізу усмішки та планування реставрацій із використанням концепції Digital Smile Design. Також ви навчитеся правильно вибирати композитний матеріал, адгезивну систему й опануєте протоколи ізоляції робочого поля. Після навчання ви зможете обґрунтовано вибирати тактику лікування, планувати реставрацію відповідно до естетичних і функціональних параметрів, відтворювати анатомічну форму зубів та забезпечувати стабільні міжзубні й оклюзійні контакти. • Показання та вибір тактики в художній реставрації (коли робимо, коли ні). • Аналіз усмішки та планування (DSD-підхід). • Вибір матеріалів: композити, адгезиви. Протоколи ізоляції. • Покрокова техніка реставрації: від шарування до анатомії. Техніки та лайфхаки шарування композиту. Відтворення анатомії та оптики зуба. Контактні пункти й профіль прорізування. • Фінішна обробка і полірування. • Типові помилки та як їх уникнути. • Клінічні кейси (до/після).