Заходи БПР — Сестринська справа 2026

Електронний навчальний курс від Вищої школи БПР. Навчання платне. Щодо спеціальної ціни уточнюйте за номером 0 800 21 20 12. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Курс присвячений ключовим цифровим навичкам, без яких неможливо уявити сучасну стоматологічну практику 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Курс присвячений ключовим цифровим навичкам, без яких неможливо уявити сучасну стоматологічну практику. Учасники дізнаються про інноваційні інструменти, що вже сьогодні змінюють стоматологію: від інтраорального сканування та фотограмметрії до телемедицини й застосування штучного інтелекту. Програма побудована так, щоб слухачі отримали не лише теоретичну базу, а й практичні алгоритми, які можна одразу інтегрувати у щоденну роботу. Мета курсу — розширити цифрову компетентність лікарів-стоматологів, навчити застосовувати сучасні технології у діагностиці, лікуванні та комунікації з пацієнтами. Сформувати навички, що дозволять підвищити якість стоматологічної допомоги, скоротити час лікування та працювати у відповідності до світових трендів цифрової медицини. Програма заходу • Практичні підходи і лайфхаки інтраорального сканування. • Фотограмметрія у цифровій стоматологічній реабілітації: роль CAD/CAM технологій. • Передумови застосування штучного інтелекту в стоматології. • Ендодонтичний мікроскоп як один із 12 цифрових технологій у лікуванні кореневих каналів. • Телемедицина і стоматологія: крок в майбутнє вже сьогодні. Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Це сучасний погляд на діагностику та лікування ІПСШ в умовах сьогодення. Окрему увагу буде приділено феномену «Великого Імітатора» - сучасному баченню атипових проявів сифілітичних дерматозів, які часто маскуються під інші дерматологічні та урологічні захворювання. Поговоримо про складні клінічні випадки, діагностичні пастки та раціональний вибір терапії на основі доказової медицини. Сучасні підходи діагностики ІПСШ: ПЛР, серологія та алгоритми обстеження. Феномен «Великого Імітатора»: атипові прояви сифілітичних дерматозів та їх диференційна діагностика. Атипові та приховані форми перебігу ІПСШ. Коінфекції та їхній вплив на перебіг захворювання. Принципи раціонального антибактеріального лікування. Типові клінічні помилки та діагностичні пастки. Захід орієнтований на урологів, гінекологів, дерматовенерологів, сімейних лікарів та всіх фахівців, залучених у ведення пацієнтів з ІПСШ. Лише те, що працює в реальній практиці: поширені синдроми та нозології вашої спеціальності. Комплексний розбір кількох взаємопов’язаних тем та методик обстеження. Спікери-практики, які розуміють виклики вашої спеціальності. Живий ефір із можливістю поставити питання та отримати відповідь. Гнучкі формати участі — від безкоштовного доступу до повного пакету матеріалів і бонусів. Вид навчання: електронний навчальний курс. Формат участі: онлайн. Тривалість: 4 академічні години. Програма заходу • 1. ІПШС без міфів і масок: діагностика та лікування в умовах сьогодення — онлайн лекція • Причини зростання рівня захворюваності та профілактичні заходи, які можуть цьому зарадити • Трепонематоз як широка група захворювань, яка включає в себе і невенеричні ураження органів та систем • Сучасні алгоритми скринінгу пацієнтів з сумнівними результатами серологічного тестування • 2. Сифіліс - майстер маскування: як не помилитись під час огляду — онлайн лекція • Поширення доступних домашніх тестів на ЗПСШ для швидкого скринінгу та лікування • FDA затвердило два нових антибіотики для лікування стійкої до ліків гонореї • Нові настанови щодо посткоітальної профілактики хламідіозу та сифілісу для осіб з високим ризиком захворюваності • 3. Звірополіс під мікроскопом* — онлайн лекція • "Стій, хто йде" - чи всі лабораторні знахідки потребують лікування • Чого ми ще не знаємо про кандидоз • Чарівна пігулка - підхід "see@treat" • *Доповідь здійснюється за підтримки компанії Egis та не є підставою для нарахування балів фахівцям у сфері охорони здоров’я за системою безперервного професійного розвитку Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Електронний навчальний курс із 12 балами безперервного професійного розвитку (БПР). Після успішного проходження курсу та складання фінального тестування слухачі можуть отримати 12 балів БПР. Програма спрямована на глибоке розуміння процесів відновлення тіла й психіки після бойових травм, роботу з наслідками ампутацій, ЧМТ, ПТСР та спінальних ушкоджень, а також на формування індивідуальних програм адаптивного тренінгу. Програма поєднує сучасні методи фізичної реабілітації, психологічні підходи та практичні алгоритми роботи з військовими й ветеранами на основі реальних клінічних кейсів. Слухачі отримають глибоке розуміння роботи з військовими після ампутацій, ЧМТ, ПТСР та спінальних травм; розуміння психологічних особливостей військових і підходів до роботи з болем, тривогою та відновленням довіри до тіла; практичні навички застосування сучасних методів фізіотерапії: лазерної, вакуумної, ударно-хвильової терапії, dry needling, міостимуляції та інших; готові покрокові алгоритми, протоколи та 25 теоретично-практичних модулів, відпрацьованих на реальних кейсах; чітке розуміння морально-етичних норм у роботі з військовослужбовцями. Курс рекомендований реабілітологам, фізичним терапевтам, масажистам, фітнес-тренерам, медикам, психологам, а також усім, хто супроводжує військових у процесі адаптації або хоче глибше розуміти процеси відновлення для себе чи близьких. Сертифікат видається при умові складання фінального тесту. Курс не потребує спеціальної підготовки. Умови нарахування БПР-балів: успішне складання фінального тестування (не менше 80% правильних відповідей); тестування має бути складене у визначений період навчання. Важливо: виключно слухачам з медичною освітою відповідно до чинних нормативних вимог системи безперервного професійного розвитку. Програма заходу • Тема 1: Військова реабілітація та адаптивний тренінг: основні положення, психофізіологічні особливості військовослужбовців після поранень, підходи до відновлення та роль спеціаліста-реабілітолога. • Тема 2: Ампутація та протезування: етапи відновлення та фізичні навантаження після ампутацій. • Тема 3: Пошкодження опорно-рухового апарату та ПТСР (посттравматичний синдром) унаслідок бойових дій: підхід «Тіло — міст до психіки» і принципи побудови занять для відновлення військовослужбовців. • Тема 4: Реабілітація військових: після ампутації, ПТСР, ЧМТ. Дії та морально-етичні норми реабілітолога. • Тема 5: Базові принципи побудови адаптивного тренування. Робота з ампутацією кінцівки та спинальними травмами. • Тема 6: Робота з ПТСР та емоційно-психологічними бар’єрами в залі. Реабілітація після черепно-мозкових травм (ЧМТ). • Тема 7: Больовий синдром та хронічний біль. Робота з військовими у візках (на колісних кріслах). Порушення дихання. • Тема 8: Етичні аспекти у роботі реабілітолога з військовослужбовцями. Складання програми адаптивного тренінгу. Робота із фантомним болем. • Тема 9: Діагностика травми: збір анамнезу, пальпація, локалізація болю. Види болю та дії реабілітолога. • Тема 10: Вправи на розвантаження м’язового корсету. • Тема 11: Визначення наявності невралгії. Порушення постави та їх вплив на біль. Вправи при деформаціях стопи. • Тема 12: Реабілітація при черепно-мозковій травмі. Анамнез, загальний огляд, визначення порушення сенсорних та когнітивних здібностей. Приклади вправ. • Тема 13: Відновлення координації та рівноваги після черепно-мозкових травм: сенсомоторна інтеграція, вправи лежачи, на боці та сидячи з м’ячем. Комплекс вправ для поступового відновлення • Тема 14: Реабілітація після травм грудної клітки та дихальної системи: діагностика, анамнез, оцінка дихальної функції, мануальні техніки. Виявлення ушкоджень і техніки відновлення функції м’яких тканин та діафрагми • Тема 15: Комплекс дихальних та рухових вправ після ушкоджень грудної клітки: відновлення сили, рухливості та вентиляційної здатності легень - вправи стоячи та лежачи • Тема 16: Реабілітація нижніх кінцівок після ампутації: етапи, підготовка до протезування та протези. Пасивні вправи та робота з м’ячем • Тема 17: Функціональне відновлення після ампутації нижньої кінцівки. Комплекс вправ: пасивні та активні вправи для кукси та м’язів стегна і тазу.Використання інвентарю для безпечного відновлення сили та рухливості • Тема 18: Реабілітація після ампутації верхніх кінцівок: вправи без та з навантаженням, робота з плечовою манжетою та м’язами спини. Відновлення функції рук, стабілізація шийного, грудного та поперекового відділів • Тема 19: Тренажерна реабілітація після ампутації верхніх кінцівок: поступове навантаження, розвиток сили, координації та постуральної стабільності. Безпечні методики для відновлення плечової манжети, м’язів спини та плеча • Тема 20: Фізіопроцедури в реабілітації: лазерна терапія . Збір анамнезу, оцінка стану пацієнта, діагностика та визначення протипоказань до лікування. • Тема 21: Вакуумна та інфрачервона терапія: техніка роботи з банками, визначення протипоказаних зон, аналіз кольору шкіри для оцінки стану м’язів. • Тема 22: Магнітотерапія та ударно-хвильова терапія в реабілітації: клінічні показання, протипоказання та правила безпечного застосування. • Тема 23: Міостимуляція у фізичній реабілітації: визначення зон впливу, клінічні покази, протипокази та техніка використання апарата для безпечного відновлення м’язів. • Тема 24: Перкусійний масажер у реабілітації та відновленні м’язів: види насадок, режими роботи, показання та безпечні протоколи використання. • Тема 25: Метод сухої голки (Dry Needling): техніка виконання на спині, верхніх і нижніх кінцівках, робота з рубцями, шрамами та особливості безпечного застосування. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Захід зареєстровано в реєстрі заходів БПР 2026 року під №1022995 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Зареєструватися та пройти курс можна: з 18 березня 2026 по 31 грудня 2026 Тип заходу БПР: Електронно-навчальний курс Захід зареєстровано для спеціальностей: Організація і управління охороною здоров'я, Дитяча стоматологія, Ортодонтія, Ортопедична стоматологія, Пародонтологія, Стоматологія, Терапевтична стоматологія, Хірургічна стоматологія, Щелепно-лицева хірургія Спеціальності молодших спеціалістів з медичною освітою(Фахівці): Організація і управління охороною здоров'я, Рентгенологія, Сестринська справа, Профілактична стоматологія, Стоматологія, Стоматологія ортопедична Опис курсу: Практичний онлайн-курс, присвячений вірусним гепатитам у стоматологічній практиці як прихованому фактору ризику щоденного прийому. Розглядаються сучасні підходи до інфекційного контролю, профілактики та безпечного ведення пацієнтів. Мета курсу: Вдосконалити навички клінічного мислення та прийняття рішень щодо ведення пацієнтів із вірусними гепатитами, а також мінімізувати професійні ризики медичного персоналу. Формат курсу: Курс проводиться в електронному форматі, що дозволяє учасникам проходити заняття у зручний для них час. Кожне заняття містить теоретичний матеріал, практичні завдання та можливість для обговорення. Додаткова інформація: Після завершення курсу учасники отримають сертифікати з 3 балами БПР, які підтверджують їхні нові знання та компетентності. Фінальне тестування допоможе оцінити рівень засвоєння матеріалу. Програма курсу Навчальна програма курсу Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Лікарі здобудуть навички застосування сучасних класифікацій та діагностичних критеріїв судинних когнітивних порушень у клінічній практиці. У програмі передбачено проведення диференційної діагностики між судинними когнітивними порушеннями, нейродегенеративними деменціями, зокрема хворобою Альцгеймера, та змішаними формами. Учасники навчаться інтерпретувати дані МРТ і КТ для ідентифікації маркерів судинного ураження головного мозку та використовувати валідизовані нейропсихологічні інструменти для об’єктивізації когнітивного статусу пацієнта. Розглядаються індивідуалізовані схеми лікування, що включають корекцію васкулярних факторів ризику, симптоматичну та патогенетичну терапію, а також моніторинг ефективності й безпеки терапевтичних втручань. Окрему увагу приділено немедикаментозній корекції, зокрема когнітивному тренінгу, фізичній активності та модифікації способу життя. Питання, що розглядаються: патогенетичні механізми зв’язку між судинним ураженням мозку та когнітивною дисфункцією; клінічні фенотипи та їх кореляція з локалізацією церебрального ураження; роль нейровізуалізаційних, лікворних і кров’яних біомаркерів; диференціація когнітивних порушень при хворобі малих судин і постінсультних когнітивних розладів. Також розглядаються доказові дані щодо ефективності інгібіторів ацетилхолінестерази та мемантину, сучасні підходи до лікування депресії, апатії та психозу, стратегії вторинної профілактики й роль мультидисциплінарної команди. Програма заходу • Заняття — 23:32 • Конспект до заняття • Клінічні задачі до заняття • Опитування до курсу • Тестування БПР до курсу Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Паліативна допомога — це сфера, де клінічні процеси нерозривно пов’язані з комунікацією. Медична сестра часто стає першою точкою контакту для пацієнта в термінальному стані та його родини. Під час роботи з такими пацієнтами виникають найскладніші запити — про прогноз, страх, біль, втрату контролю і смерть, які рідко мають «правильні» відповіді. Без навичок структурованої комунікації ці розмови легко перетворюються або на уникання, або на слова, що підсилюють тривогу і дезорієнтацію пацієнта. На цьому заході ви отримаєте чіткі комунікативні алгоритми для роботи з пацієнтами в термінальних станах і їхніми родинами: як відповідати на складні емоційні запити, як підтримувати пацієнта без надмірних обіцянок чи уникання, як вести розмови про погіршення стану та фінальні рішення. Ви навчитесь розпізнавати комунікативні помилки в реальному часі, вибудовувати підтримувальний контакт і знижувати емоційну напругу без втрати професійних меж, а також працювати з власним ресурсом у високонавантажених ситуаціях. Після навчання ви зможете впевнено комунікувати з пацієнтами у паліативному періоді, структурувати складні розмови з родичами, мінімізувати конфлікти та емоційні зриви у спілкуванні, а також підтримувати професійний етикет у найскладніших ситуаціях. • Поняття термінального стану та роль медичної сестри в наданні паліативної допомоги. • Етичні та деонтологічні аспекти спілкування з пацієнтами в термінальних станах. • Психологічні особливості пацієнтів із невиліковними захворюваннями. • Ефективна комунікація медичної сестри з пацієнтами в термінальному періоді життя. • Особливості взаємодії з родичами та близькими пацієнта. • Надання психологічної підтримки пацієнтам та членам їхніх сімей. • Профілактика професійного вигорання медичних сестер під час роботи з паліативними пацієнтами. • Розбір практичних питань за матеріалами заходу • Оцінювання набутих знань

Даний курс має на меті проінформувати слухачів про Програму медичних гарантій, передумови її створення та подальший розвиток, медичну реформу в Україні та основні концепції, які лежали в її основі. А також розповісти про діяльність Національної служби здоров'я України, її структуру, основні функції і завдання, а також проєкти Академії НСЗУ. Тож ми впевнені, що це навчання буде корисним та цікавим як медичним фахівцям та управлінцям, так і студентам та викладачам закладів медичної освіти, пацієнтам та представникам громадськості. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Контакт із кров’ю чи іншими біологічними рідинами в операційній потребує чітких і негайних дій. Навіть незначне зволікання або помилка збільшує ризик професійного інфікування. На цьому заході ви розберете покроковий алгоритм дій при аварійних ситуаціях, принципи оцінки ризику, правила постконтактної профілактики та оформлення документації відповідно до сучасних стандартів інфекційного контролю. Після навчання ви зможете впевнено діяти в перші хвилини після контакту з біологічним матеріалом і захистити себе від професійних ризиків. • Професійні ризики медичних працівників в операційному блоці • Основні фактори професійного інфікування. • Найпоширеніші виробничі травми. • Біологічні ризики в операційній. • Фактори, що підвищують ризик зараження. • Біологічні рідини: що становить реальну небезпеку? • Потенційно небезпечні біологічні рідини. • Шляхи передачі гемоконтактних інфекцій. • ВІЛ, вірусні гепатити В і С. • Оцінка ступеня ризику після контакту. • Аварійні ситуації: причини, види та фактори ризику • Уколи та порізи гострими інструментами. • Потрапляння біологічного матеріалу на шкіру та слизові. • Пошкодження засобів індивідуального захисту. • Найчастіші причини аварійних ситуацій. • Алгоритм екстрених дій при контакті з біологічним матеріалом • Покроковий алгоритм дій. • Обробка місця контакту. • Дії при різних видах аварійних ситуацій. • Типові помилки медичного персоналу. • Постконтактна профілактика: сучасні рекомендації • Показання до проведення ПКП. • Терміни початку постконтактної профілактики. • Медичне обстеження та лабораторний контроль. • Подальше спостереження за працівником. • Документування та розслідування аварійних випадків • Алгоритм повідомлення про аварійну ситуацію. • Оформлення документації. • Реєстрація та аналіз інциденту. • Коригувальні та запобіжні заходи. • Профілактика професійного інфікування: міжнародні та національні стандарти • Стандартні запобіжні заходи. • Засоби індивідуального захисту. • Безпечне поводження з гострими медичними виробами. • Вимоги національних і міжнародних рекомендацій. • Практичні кейси та моделювання аварійних ситуацій • Розбір практичних ситуацій. • Відпрацювання алгоритмів дій. • Аналіз типових помилок. • Самооцінка готовності персоналу до аварійної ситуації. • Розбір практичних питань за матеріалами заходу • Оцінювання набутих знань

Лікарі здобудуть наступні навички: 1. Застосування валідованих шкал (RCRI, NSQIP MICA) для стратифікації периопераційного кардіального ризику. 2. Інтерпретація даних передопераційного обстеження, включаючи ЕКГ спокою, та визначення потреби у додаткових дослідженнях (ехокардіографія, стрес-тести). 3. Розробка алгоритмів ведення пацієнтів на подвійній антитромбоцитарній терапії (ПАТТ) та пероральних антикоагулянтах (ПОАК) в периопераційному періоді. 4. Визначення показань для направлення на доопераційну консультацію кардіолога. 5. Оптимізація фармакотерапії супутніх серцево-судинних захворювань (артеріальна гіпертензія, ішемічна хвороба серця, хронічна серцева недостатність) перед плановим втручанням. 6. Тактика периопераційного призначення та титрування доз бета-адреноблокаторів, статинів та інгібіторів ренін-ангіотензинової системи. 7. Розпізнавання та принципи невідкладного менеджменту основних післяопераційних кардіальних ускладнень: гострий коронарний синдром, гостра декомпенсація серцевої недостатності, фібриляція передсердь. Які індекси кардіального ризику (наприклад, Lee’s Revised Cardiac Risk Index) є найбільш інформативними та валідованими в клінічній практиці? Як коректно оцінити функціональний резерв пацієнта в метаболічних еквівалентах (METs) і як цей показник впливає на подальшу периопераційну тактику? Коли доцільно відміняти та відновлювати прийом антикоагулянтів і антиагрегантів у пацієнтів перед ургентними та плановими операціями? Чи виправдана профілактична реваскуляризація міокарда перед плановими некардіальними операціями високого ризику? Як тип, тривалість та інвазивність хірургічного втручання модифікують рівень серцево-судинного ризику? Які особливості периопераційного ведення пацієнтів з імплантованими електронними пристроями (штучні водії ритму, кардіовертери-дефібрилятори)? Яка тактика ведення пацієнтів з неконтрольованою артеріальною гіпертензією в день оперативного втручання? Ключові положення та оновлення актуальних рекомендацій Європейського товариства кардіологів (ESC) щодо кардіоваскулярної оцінки та ведення пацієнтів при некардіальній хірургії. Програма заходу • Заняття — 36:50 • Конспект до заняття • Клінічні задачі до заняття • Опитування до курсу • Тестування БПР до курсу Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Об’ємна корекція обличчя потребує правильного вибору стратегії для кожного конкретного пацієнта. Один і той самий дефіцит тканин у двох різних людей може бути ефективно скоригований абсолютно різними підходами. Незнання чітких показань і можливостей кожного методу призводить до системних помилок у плануванні, втрати природності результату та зниження довіри до лікаря, навіть якщо технічно ін’єкції були виконані ідеально. На цьому заході ви навчитесь системно оцінювати пацієнта перед об’ємною корекцією, розуміти біологічні та анатомічні основи старіння обличчя, а також чітко розмежовувати показання до філерів і ліпофілінгу. Ви розглянете переваги та обмеження кожного методу, зможете визначати клінічні ситуації, де ін’єкційна корекція є достатньою, а де єдиним вдалим рішенням буде робота з власними тканинами або комбіновані протоколи. Також ви розберете типові помилки, включно з гіперкорекцією, синдромом overfilled face та неправильним плануванням об’єму. Після навчання ви зможете чітко аргументувати вибір методики для кожного пацієнта, уникати перевантаження тканин філерами та будувати довготривалі, природні та анатомічно обґрунтовані результати. • Сучасний погляд на об’ємне моделювання обличчя • Дефіцит об’єму як одна з ключових причин старіння. • Роль жирової тканини, кісткової резорбції та зміни зв’язкового апарату. • Ліпофілінг: можливості та обмеження методу • Біологічні особливості аутологічної жирової тканини. • Регенеративний потенціал жиру та вплив на якість шкіри. • Показання до ліпофілінгу в естетичній медицині та пластичній хірургії. • Фактори, що впливають на приживлення трансплантату. • Переваги та недоліки методу. • Контурна пластика філерами: сучасні можливості • Основні завдання філерів у корекції вікових змін. • Переваги та обмеження контурної пластики. • Ліпофілінг чи філер: алгоритм вибору для практикуючого лікаря • Оцінка пацієнта перед об’ємною корекцією. • Аналіз дефіциту тканин та якості шкіри. • Клінічні ситуації, де перевагу слід надати філерам. • Клінічні ситуації, де оптимальним рішенням є ліпофілінг. • Комбіновані протоколи корекції. • Типові помилки при виборі методу корекції • Гіперкорекція великих дефіцитів за допомогою філерів. • Помилки планування об’єму корекції. • Синдром «переповненого обличчя» (Overfilled Face Syndrome): причини, профілактика та шляхи корекції. • Типові ускладнення та способи їх попередження. • Розбір клінічних випадків • Практичні рекомендації та висновки • Відповіді на запитання

Помилка 404. Сторінку не знайдено. Можливо, вона була видалена або ніколи не існувала. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Невідкладна рентгенодіагностика травм кісток і суглобів потребує системного підходу, адже пропущений перелом або хибна інтерпретація рентгенограми призводять до неправильної тактики лікування й ускладнень. На цьому заході ви розберете алгоритм аналізу рентгенограм при травмі, типові діагностичні пастки, анатомічні варіанти, що імітують перелом, а також показання до додаткових проєкцій, КТ і МРТ. Після навчання ви зможете точно описувати рентгенограми, краще розпізнавати приховані ушкодження та впевнено обирати подальшу діагностичну тактику. • Вступ • Алгоритм аналізу рентгенограм при травмі кісток та суглобів. • Оцінка якості дослідження та необхідність додаткових проєкцій. • Системний підхід до опису рентгенограм • Найчастіше пропущені переломи та їх рентгенологічні ознаки. • Діагностичні пастки та анатомічні варіанти, що імітують перелом. • Особливості рентгенодіагностики дитячої травми. • Показання до КТ та МРТ після первинної рентгенографії. • Типові помилки рентгенолога та практичні клінічні випадки.

SUPERBLOCK: електронний майстер-клас з нервових блокад 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Регіонарна анестезія стрімко розвивається, і лікарі потребують простих, надійних рішень у складних клінічних ситуаціях. Ми створили цей майстер-клас для анестезіологів будь-якого рівня підготовки — від інтернів до досвідчених фахівців. Його мета — представити системний підхід SUPERBLOCK: інструмент для безпечної, швидкої та ефективної роботи. Під час заходу ви розберете, хто такий SUPERBLOCK і як він змінює погляд на регіонарну анестезію, а також отримаєте структурований алгоритм дій — від «checklist» до протоколу. У матеріалах також розглядаються способи знизити ризик ускладнень за рахунок системності, інтеграція SUPERBLOCK у внутрішні клінічні протоколи та навчальні програми, а ще — що має знати лікар, щоб почуватися впевнено вже сьогодні. Ви отримаєте чіткий алгоритм виконання регіонарного блоку навіть в умовах обмеженого часу, готові інструменти для підвищення безпеки пацієнтів і покрокові рішення для впровадження у щоденну практику. SUPERBLOCK — коли знання працюють під тиском часу. Програма заходу • null Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Курс доступний для реєстрації та проходження до кінця 2026 року. Для клініки в цілому очікуються вимірювані результати: зростання конверсії «консультація → запис», зменшення частки «подумаю» та відмов, збільшення середнього чека, повторних візитів і потоку рекомендацій. Лікар отримає розуміння того, як говорити з пацієнтом без напруги та вмовлянь, інструмент визначення рівня усвідомленості, мову переконань, системну консультацію та менше конфліктів і вигоряння. Власник або керівник клініки отримає керовану модель консультації, передбачувані продажі лікування без знижок і хаотичних «дотискань», фокус на цільового пацієнта, менше втрат на рекламі та основу для найму лікаря. Заняття проводяться в електронному форматі, що забезпечує гнучкий графік навчання. Сертифікат надсилається в електронному вигляді на e-mail після успішного складення тесту оцінювання. Програма заходу • Блок 1. «ДНК пацієнта: приховані механізми вибору лікаря» • 1 модуль. Формування портрета пацієнта як основа сервісу та маркетингу клініки. • 3 модуль. Первинна консультація. Мова переконань: як говорити, щоб вас хотіли слухати. • 4 модуль. Консультація як система: від першого слова до запису • План модулю №2: • Чому пацієнти не купують лікування, навіть коли можуть • Основні страхи та внутрішні бар’єри перед рішенням • Рівні усвідомленості пацієнта: від «я не розумію» до «я готовий купити» • Як помилки лікаря на консультації зривають рішення пацієнта • Як вести пацієнта до згоди без тиску і маніпуляцій • Необхідно скласти тематичне тестування (10 тестових питань). Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Оновлення Національного календаря щеплень 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ «Оновлення Національного календаря щеплень — це подія, що стосується кожного лікаря, кожної родини й кожної дитини. Здається, що зміни незначні, але саме в цих деталях відчувається сучасність імунопрофілактики. Кожне оновлення календаря — це результат нових наукових даних, міжнародних рекомендацій і практичного досвіду фахівців. Запрошуємо вас на професійний захід, присвячений актуальним змінам у Календарі щеплень, уніфікованим графікам та практичним підходам до вакцинації, з акцентом на доказові рішення, ефективну комунікацію та практичні кейси з української системи охорони здоров’я.» Програма заходу • Важливі зміни в Календарі щеплень-2026: нові підходи МОЗ, гармонізовані з ВООЗ, ЄС та провідними міжнародними рекомендаціями • Уніфіковані графіки, оптимізовані терміни і комбінації вакцин для зручності лікаря і батьків • Групи ризику для конкретних захворювань та вакцинація вищевказаних • Алгоритми наздоганяючої вакцинації: що робити, якщо дитина пропустила щеплення або приїхала з-за кордону • Які вакцини не покриває бюджет і чому «додаткові» щеплення дуже необхідні • Сучасні рекомендації, реальні протипоказання і роль лікаря первинки у вакцинації осіб з хронічними захворюваннями • Практичні інструменти ефективної комунікації й роботи із запереченнями • Як розвінчати найпоширеніші хибні уявлення про щеплення Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center