Заходи БПР — Ортодонтія 2026

1. Відеолекція Фізична терапія для фахівців: як не вигоріти тілом, коли вигорів емоційно Як виглядає тілесне вигорання: мікроознаки Основи тілесної саморегуляції для фахівця (під час роботи та після) Межі в роботі з “емоційно важкими” пацієнтами Протокол “швидкого перезавантаження” за 3–5 хвилин Превенція вигорання: щоденні мікрозвички 2. Підсумкове тестування Перевірка засвоєння навчального матеріалу.

Робота лікаря первинної медичної допомоги в Україні функціонує в чітко регламентованій системі НСЗУ, яка визначає обсяг гарантованих послуг, механізми фінансування, правила маршрутизації пацієнтів та юридичну відповідальність працівника. У цій системі клінічні рішення лікаря нерозривно пов’язані з нормативними вимогами, електронною документацією та контрактними зобов’язаннями закладу. Без чіткого розуміння цих правил можна припуститися системних помилок і натрапити на ризик адміністративного навантаження. На цьому заході ви розглянете основні принципи роботи системи НСЗУ на рівні ПМД, функціонування електронної системи охорони здоров’я та медичних інформаційних систем, роль декларацій як основи фінансування, а також перелік гарантованих безкоштовних послуг. Окрім цього, ви розглянете механізми формування направлень, логіку маршрутизації пацієнтів, типові операційні помилки у роботі з ЕСОЗ, а також практичні аспекти мінімізації ризиків перевірок і штрафів. Після навчання ви зможете орієнтуватися в межах пакету НСЗУ, правильно оформлювати медичну документацію та працювати в межах нормативних вимог без втрати клінічної ефективності та юридичної безпеки. • Вступ: як працює НСЗУ на ПМД. Основні принципи, роль лікаря, очікування системи. • Електронна система НСЗУ (ЕСОЗ + МІС). Як працює на практиці, типові сценарії використання. • Декларації: фундамент усієї системи. Вплив на фінансування, поширені операційні нюанси. • Що гарантовано безкоштовно. Межі пакету, часті запитання пацієнтів. • Оплата: де «ламається» логіка пацієнта. Очікування vs реальність системи. • Направлення: механіка системи. Як працюють маршрути, типові складнощі. • Типові складнощі в роботі з НСЗУ та як їх уникати. Де найчастіше виникають помилки в роботі з деклараціями, направленнями, ЕСОЗ, “слабкі місця” у взаємодії з системою. • Як діяти, щоб мінімізувати ризики перевірок і штрафів. • Практичні поради для щоденної роботи. • Розбір практичних питань за матеріалами заходу • Оцінювання набутих знань

Пародонтальна регенерація – ключ до стабільності зубів та імплантів. Дефіцит тканин чи аномалії призводять до втрати опори, а у випадку з імплантатами – до серйозних ускладнень, які потребують повторних втручань. На заході ви розглянете основні техніки пародонтальної регенерації, навчитесь обирати оптимальні матеріали (кісткові замінники, мембрани), а також засвоїте методи розрізів та швів для різних клінічних випадків. Ви пригадаєте всі особливості регенерації навколо імплантів, щоб зберегти їх навіть у несприятливих умовах. Після лекції ви будете впевнено працювати з пародонтальними дефектами, застосовувати сучасні методи хірургічної регенерації (MIST, M-MIST, Papilla Preservation Flap, M-VISTA, NIPSA) і знатимете, як вибудувати алгоритм прийняття рішень та уникати помилок у лікуванні складних випадків. • Механізм загоєння тканин пародонту після лікування • Консервативне чи хірургічне лікування? Тактика вибору • Внутрішньокісткові дефекти: причини виникнення, класифікація, вибір тактики лікування • Регенеративна пародонтальна хірургія: показання та методи MIST, M-MIST, Papilla Preservation Flap, entire papilla preservation Flap, M-VISTA, NIPSA • Дерево прийняття рішень у процесі пародонтальної регенерації • Мінімально інвазивні методи у регенеративній хірургії пародонту • Консервативна регенерація можлива? • Регенеративні методи навколо імплантів • Відповіді на запитання

Даний захід входить до переліку обов'язкових напрямків навчання для всіх працівників сфери охорони здоров'я - «Інфекційний контроль» (п. 7 розділу VIII наказу 650 МОЗ України). Мета навчання: Надати розуміння що таке інфекційний контроль у роботі ЗОЗ при наданні медичної допомоги. Застосувати ІК у санітарно-гігієнічних напрямках для збереженні життя та здоров'я пацієнтів та працівників. Проаналізувати зарубіжний і вітчизняний досвід з організації ІК. Основні складові системи гігієни у ЗОЗ для зниження ризиків ІПНДМ. Для кого: всі спеціалізації працівників сфери охорони здоров'я. Програма заходу • 17:00-19:30 • Актуальність даної теми • Наказ МОЗ №1614, доказова медицина • Основні компоненти ІК, мультимодальна стратегія • Відділ інфекційного контролю, сектор з гігієни рук • Послідовність кроків для впровадження ІК • Основний перелік системи гігієни в ІК: гігієна рук, очищення та прибирання приміщень, репроцесинг, медичні відходи, лікарняна білизна, УФБО • 19:30-20:30 • Обговорення результатів майстер класу, заключний тестовий контроль Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Сучасна пародонтологія орієнтується на біологічно обґрунтований та мінімально інвазивний підхід, основною метою якого є не лише усунення запального процесу, а й максимальне збереження тканин пародонта. Мінімально інвазивні техніки дають змогу зменшити травматизацію тканин, покращити естетичні результати і знизити ризик післяопераційних ускладнень, що особливо важливо у фронтальних ділянках. Помилки у виборі тактики лікування або недооцінення анатомічних та клінічних особливостей дефекту можуть погіршувати прогноз і збільшувати ризик повторних втручань. На цьому заході ви розглянете сучасну концепцію minimally invasive dentistry, принципи збереження тканин і контролю біоплівки, а також сучасні підходи до мінімально інвазивного лікування пародонтальних уражень. Ви матимете змогу засвоїти техніку MINST (Minimally Invasive Non-Surgical Therapy), дізнаєтеся про її показання, клінічний протокол, переваги та обмеження порівняно з традиційними методами лікування. Після навчання ви зможете обґрунтовано обирати тактику лікування у пацієнтів з глибокими пародонтальними кишенями, вертикальними дефектами кістки й складними повторними клінічними випадками. • Тема 1. Мінімальна інвазивність як основа клінічного мислення пародонтолога: • сучасна концепція minimally invasive dentistry; • чому агресивні підходи втрачають актуальність; • вплив мінімально інвазивних технік на прогноз лікування. • Тема 2. Основні принципи мінімально інвазивних технік: • збереження тканин і що це означає на практиці; • контроль інфекції та біоплівки; • вибір інструментів та доступів. • Тема 3. Техніка MINST (Minimally Invasive Non-Surgical Therapy): • концепція та показання; • клінічний протокол; • переваги та обмеження; • порівняння з традиційними методами. • Тема 4. Показання до хірургічного пародонтологічного лікування: • типи дефектів; • анатомічні та клінічні фактори; • вибір тактики лікування. • Тема 5. Техніки мінімально інвазивного хірургічного пародонтологічного лікування. • Тема 6. Типові помилки та ускладнення: • помилки діагностики; • неправильний вибір тактики; • технічні помилки та як їх уникнути. • Тема 7. Клінічні кейси: • консервативне vs хірургічне лікування; • результати і довготривалий прогноз. • Тема 8. Практичні висновки: • як обрати тактику в щоденній практиці; • алгоритм прийняття клінічних рішень.

Курс присвячений видаленню зубів — від діагностики та вибору інструментарію до методики проведення процедури й післяопераційного супроводу. 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Курс присвячений видаленню зубів — від діагностики та вибору інструментарію до методики проведення процедури й післяопераційного супроводу. Програма заходу • Блок 1. Видалення зубів: від діагностики до післяопераційного супроводу • Урок 1 — Видалення зубів: від діагностики до післяопераційного супроводу • Вибір інструментарію для видалення зубів. • Методика видалення постійних зубів. • Видалення тимчасових зубів у дітей. • Особливості видалення зубів при підготовці до майбутньої імплантації. • Ускладнення під час операції видалення зубів. Шляхи їх вирішення. Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Остеопороз залишається однією з провідних причин переломів, інвалідизації та зниження якості життя, попри наявність ефективних методів діагностики й лікування. Подія призначена для лікарів-ендокринологів, ревматологів, сімейних лікарів та інших спеціалістів, які ведуть пацієнтів з остеопорозом або високим ризиком переломів. Головна ідея заходу — сформувати сучасний, доказовий і практичний підхід до ведення пацієнтів з остеопорозом. Користь для учасника: • Чіткий алгоритм діагностики та оцінки ризику переломів у різних клінічних ситуаціях. • Практичні підходи до вибору та послідовності терапії остеопорозу. • Розуміння, коли та як коригувати лікування при його неефективності. • Підвищення впевненості у веденні пацієнтів із складними або нетиповими формами остеопорозу. Захід орієнтований на реальні клінічні виклики та щоденну лікарську практику. Приєднуйтесь, щоб працювати з остеопорозом системно, безпечно та відповідно до сучасних рекомендацій. Програма заходу • Сучасне розуміння остеопорозу, його патофізіології та факторів ризику. • Скринінг, інструментальна та лабораторна діагностика остеопорозу з урахуванням типових клінічних помилок. • Оцінка ризику переломів та практичне застосування FRAX у клінічній роботі. • Часті вторинні причини остеопорозу, які залишаються недооціненими. • Доказові підходи до фармакологічного та нефармакологічного лікування. • Моніторинг ефективності терапії та робота з прихильністю пацієнтів. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Цей навчальний курс розроблений Академією НСЗУ для формування комплексного розуміння особливостей ведення медичних записів пацієнтів, які потребують паліативної допомоги та знеболення лікарськими засобами, включеними до програми реімбурсації за напрямком “Лікарські засоби для лікування болю та надання паліативної допомоги”. Він допоможе систематизувати та поглибити знання лікарів щодо принципів коректного ведення електронних медичних записів паліативних пацієнтів на рівні первинної медичної допомоги та амбулаторної спеціалізованої медичної допомоги. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Сучасне ортодонтичне лікування виходить за межі самої лише корекції зубного ряду. Воно має ґрунтуватися на комплексному підході, який передбачає не лише естетику, а й функціональність: правильні оклюзійні співвідношення, стабільність у роботі скронево-нижньощелепного суглоба та загальний гармонійний вигляд обличчя. Гнатологія не має бути факультативною – вона має стати обов’язковою частиною підготовки кожного ортодонта. Якщо проігнорувати гнатологічні аспекти ортодонтичного лікування, то можуть трапитися рецидиви, функціональна нестабільність після завершення терапії та дискомфорт в суглобах. Це призводить до втрати довіри пацієнта. Оцінювання положення СНЩС, правильний вибір типу сплінта, своєчасна діагностика змін після стабілізації – усе це є необхідним для побудови ефективної стратегії лікування. Навчальний майстер-клас «Баланс прикусу: чому гнатологія обов'язкова для ортодонта» буде присвячений вивченню сучасних принципів гнатологічно орієнтованого ортодонтичного лікування. Учасники дізнаються, як виявити гнатологічні проблеми у пацієнта серед типових ортодонтичних випадків. Окрема увага буде приділена сплінт-терапії: показанням, типам, критеріям ефективності. Крім цього, будуть проаналізовані діагностичні зміни після стабілізації суглоба, алгоритми переходу до брекет-систем і реальні клінічні приклади з покроковим аналізом. • 1. Навіщо ортодонту знати гнатологію? • Визначення гнатології та її роль в міждисциплінарному лікуванні • Гнатологічний пацієнт: як його «побачити» серед ортодонтичних кейсів • Взаємозв'язок оклюзії, СНЩС та ортодонтичної стабільності • 2. Сплінт-терапія: коли, навіщо та як? • Показання до сплінт-терапії перед ортодонтичним втручанням • Типи сплінтів: стабілізаційний, діагностичний, репозиційний. • Як оцінити ефективність терапії перед стартом ортодонтичного етапу • 3. Діагностика після сплінт-терапії: точка відліку • Як змінюється клінічна картина після стабілізації СНЩС • 4. Клінічні кейси: від гнатології до брекет-систем • Діагностика → сплінт-терапія → стабілізація > ортодонтичне лікування → ретенція • Алгоритм переходу з гнатологічного лікування на ортодонтичне • Q&A — Розбір помилок і альтернативних рішень • «Що робити, якщо після сплінта пацієнт не хоче брекети?» • «Як перевести пацієнта з нестабільного стану в стабільний?» • Чекліст діагностики після сплінт-терапії

Вітальна ампутація постійних зубів із несформованими верхівками є важливим методом у дитячій та підлітковій стоматології, оскільки дає змогу зберегти життєздатність пульпи і забезпечити фізіологічне формування кореня (апексогенез). Помилки на етапі діагностики й вибору тактики можуть призвести до передчасної девіталізації пульпи, порушення розвитку кореня, формування ускладнень і значного погіршення функціональних та анатомічних результатів лікування. На цьому заході ви розберете сучасні підходи до діагностики стану пульпи в разі травматичних та каріозних уражень, критерії оцінювання її життєздатності, а також чіткі показання до проведення вітальної ампутації. Ви навчитеся користуватись ефективним діагностичним алгоритмом, зокрема інтерпретувати рентгенологічні дані, використовувати холодовий тест і діагностичне препарування. Окрім цього, ви розглянете принципи вибору інструментів, медикаментозних розчинів і пломбувальних матеріалів та дізнаєтеся, як формувати покривний протокол відповідно до конкретної клінічної ситуації. Після навчання ви зможете обирати тактику лікування у разі каріозного або травматичного відкриття пульпи, початкових форм запалення пульпи у молодих постійних зубах та складнощів у визначенні її життєздатності. На вас чекає практична частина з використанням операційного мікроскопа, що допоможе вам інтегрувати сучасні підходи до вітальної ампутації у вашу практику. • Клінічна важливість методики: • чому це потрібно? • як визначити сформованість кореня? • діагностика (суб'єктивні та об'єктивні методи оцінки стану пульпи) • Варіанти попередження вскриття пульпи: зворотній та незворотній пульпіт • Чи можна оцінити стан кровоточивості пульпи? • Послідовність маніпуляцій та вибір матеріалів для проведення процедури • Тактика ведення пацієнтів після вітальної ампутації • Ускладнення, невдачі та як їх вирішувати • Демонстрація практичних навичок вітальної ампутації в молярах з використанням операційного мікроскопа • Демонстрація практичних навичок вітальної ампутації в премолярах з використанням операційного мікроскопа • Демонстрація практичних навичок вітальної ампутації в різцях з використанням операційного мікроскопа • Запитання / відповідь

Ортопедична стоматологія: старт практики, виготовлення коронок, вибір конструкції на імплантатах 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Зареєструватися та пройти курс можна: з 14 лютого 2026 по 31 грудня 2026. Тип заходу БПР: електронно-навчальний курс. Курс присвячений практичним аспектам початку роботи в ортопедичній стоматології та прийняттю клінічно обґрунтованих рішень при протезуванні. Учасники отримають структурований алгоритм старту ортопедичного прийому «вже завтра», розберуть показання та ключові клінічні етапи виготовлення коронок, а також фактори, що визначають довготривалість конструкції зуб-коронка. Окрему увагу приділено вибору ортопедичних конструкцій на імплантатах у різних клінічних ситуаціях із позицій доказової та прогнозованої стоматології. Матеріал подається з фокусом на практичне застосування в щоденній роботі лікаря. Мета курсу: сформувати системне розуміння старту ортопедичного прийому, сучасних підходів до виготовлення коронок та обґрунтованого вибору ортопедичних конструкцій на імплантатах; поглибити клінічне мислення щодо показань, етапів лікування та факторів, що впливають на довговічність ортопедичних робіт у щоденній практиці. Формат курсу: електронний формат — заняття можна проходити у зручний час; кожне заняття містить теоретичний матеріал, практичні завдання та можливість для обговорення. Після завершення курсу учасники отримають сертифікати з 5 балами БПР. Допуск до зазначення балів у сертифікаті — за умови 80% правильних відповідей на тестові запитання в Google form. Сертифікат надсилається до 20 робочих днів після складання тестування та публікується в особистому кабінеті. Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Даний курс має на меті проінформувати слухачів про Програму медичних гарантій, передумови її створення та подальший розвиток, медичну реформу в Україні та основні концепції, які лежали в її основі. А також розповісти про діяльність Національної служби здоров'я України, її структуру, основні функції і завдання, а також проєкти Академії НСЗУ. Тож ми впевнені, що це навчання буде корисним та цікавим як медичним фахівцям та управлінцям, так і студентам та викладачам закладів медичної освіти, пацієнтам та представникам громадськості. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

1. Відеолекція Домашнє насильство щодо дітей та підлітків: алгоритм дій та медична документація: Кібернасильство як частина домашнього та сексуального насильства щодо дітей та підлітків.
 Правові питання визначення домашнього насильства у дітей та підлітків.
 Компетентності в документуванні домашнього насильства.
 Алгоритм дій при фіксації домашнього насильства у дітей та підлітків:
 - особливості опитування, огляду; - надання медичної допомоги; - взаємодія з правоохоронними органами та соціальними службами у справах дітей; Рекомендації та профілактичні заходи з попередження домашнього насильства у дітей та підлітків. 2. Підсумкове тестування Перевірка засвоєння навчального матеріалу.

Електронний навчальний курс у форматі дистанційної участі з доступом до навчальних матеріалів у час, зручний для працівників сфери охорони здоров’я. Місце проведення: Online. Тривалість: 6 год. Після проходження курсанту буде видано сертифікат та нараховані бали БПР. Курс відноситься до напрямку, що є обов'язковим для проходження відповідно до Наказу №650 — «невідкладна (екстрена) медична допомога». Лікарська / фармацевтична спеціальність: Всі лікарські спеціальності, Всі спеціальності фахівців у сфері охорони здоров'я, Всі фармацевтичні спеціальності, Всі спеціальності професіоналів у сфері охорони здоров’я. Бали БПР: 6. Номер в системі БПР: 1027965. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Цей курс поєднав у собі сучасні практики та інструменти, що допоможуть робити медичні заклади успішними. Ви зможете розвинути основні компетенції, якими повинні володіти лідери в охороні здоров’я: менеджмент, ефективна комунікація, фінанси, пацієнторієнтованість та управління якістю. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера