20 липня 2026 р. – 23 липня 2026 р. · Берегове
Дата проведення: 2026.07.20
Тип: симуляційний тренінг
Формат: особиста участь працівників у місці її проведення
Місце проведення: м. Берегове, вул. Івана Франка 14 (Б), Закарпатська область
Тривалість: 15
Бали БПР: 30
Лікарська фармацевтична спеціальність: всі лікарські спеціальності, всі фармацевтичні спеціальності, всі спеціальності професіоналів у сфері охорони здоров’я, всі спеціальності фахівців у сфері охорони здоров’я
Кількість слухачів: 24
Програма заходу
• Понеділок 20.07.2026
• 15:00–15:15 Вітальне слово. Ознайомлення з метою програми, форматом роботи та очікуваними результатами.
• 15:15–15:35 Вправа-знайомство «Моє ім’я і мій казковий ресурс».
• 15:35–15:50 Обговорення правил групової взаємодії: безпека, конфіденційність, добровільність участі, Я-висловлювання, безоцінність.
• 15:50–16:15 Мінілекція «Казкотерапія: як казка допомагає говорити про складне безпечно».
• 16:15–16:30 Мінілекція-практикум «Герой, випробування, помічник і трансформація».
• 16:30–16:40 Перерва.
• 16:40–17:00 Обговорення символічних тем казок: межі, довіра, небезпека, самоцінність, емоційне замороження, тінь, покинутість, ресурсність.
• 17:00–17:20 Формування малих груп. Розподіл казкових сюжетів між групами:
• «Червона Шапочка» – межі, довіра, небезпека, контакт із «вовком».
• «Снігова Королева» – емоційне замороження, травма, любов, відновлення чутливості.
• «Гидке каченя» – самоцінність, ідентичність, шлях до себе.
• «Красуня і Чудовисько» – тінь, близькість, проєкції, межі.
• «Гензель і Гретель» — покинутість, виживання, ресурсність, травматичний досвід.
• 17:20–17:45 Групова робота «Про що наша казка на глибинному рівні?». Визначення головної психологічної теми, конфлікту, ресурсу й можливого терапевтичного фокусу.
• 17:45–18:00 Підсумкова рефлексія першого дня. Домашнє завдання: продумати героя, проблему, помічника та можливий ресурсний фінал своєї казки.
• Вівторок 21.07.2026
• Придумування терапевтичної казки та підготовка до розігрування
• 15:00–15:15 Актуалізація досвіду попереднього дня. Обговорення домашнього завдання.
• 15:15–15:35 Мінілекція «Як створити терапевтичну казку: від проблеми до нового рішення».
• 15:35–16:10 Групова робота над терапевтичною версією казки.
• Кожна група прописує:
• головного героя;
• складність або випробування;
• внутрішній конфлікт героя;
• образ небезпеки або перешкоди;
• помічника або ресурс;
• момент усвідомлення;
• нове рішення;
• ресурсний фінал.
• 16:10–16:30 Розподіл ролей у групах: герой, перешкода, помічник, внутрішній голос, ресурс, оповідач, символічний предмет.
• 16:30–16:40 Перерва.
• 16:40–17:20 Підготовка інсценізації казки. Робота з голосом, рухом, символічними предметами, ключовими фразами та фіналом.
• 17:20–17:45 Проміжна презентація задуму кожної групи: назва казки, головна тема, ресурсний висновок.
• 17:45–18:00 Рефлексія другого дня. Домашнє завдання: доопрацювати коротке розігрування казки тривалістю 5–7 хвилин.
• Середа 22.07.2026
• Розігрування казок і терапевтичний аналіз
• 15:00–15:10 Налаштування на безпечну рольову взаємодію. Нагадування правил: не оцінюємо, не критикуємо, не нав’язуємо інтерпретацій.
• 15:10–15:25 Мінілекція «Терапевтичний аналіз казки: як бачити ресурс, не травмуючи учасників».
• 15:25–15:50 Розігрування казки групи 1. Терапевтичний аналіз: що символізує герой, перешкода, ресурс, фінал.
• 15:50–16:15 Розігрування казки групи 2. Терапевтичний аналіз: емоції, конфлікт, ресурс, нове рішення.
• 16:15–16:40 Розігрування казки групи 3. Терапевтичний аналіз: внутрішня сила героя, шлях трансформації.
• 16:40–16:50 Перерва.
• 16:50–17:15 Розігрування казки групи 4. Терапевтичний аналіз: тінь, близькість, межі, прийняття.
• 17:15–17:40 Розігрування казки групи 5. Терапевтичний аналіз: покинутість, виживання, підтримка, повернення сили.
• 17:40–17:55 Підсумкова групова дискусія «Яку внутрішню силу відкрила наша казка?». Кожна група завершує фразою: «Ця казка відкриває внутрішню силу…»
• 17:55–18:00 Завершальне коло «Моя казка продовжується». Підбиття підсумків програми.
• 18:00-19:00 Підсумкове відпрацювання та оцінювання практичних навичок
• 19:00 Підведення підсумків, оцінювання набутих знань, компетентностей
• 23:50 завершення заходу
Застереження
інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера