Заходи БПР — Лабораторна імунологія 2026

Синдром хронічної втоми – це не просто стан, коли «немає сил». Це виснаження, яке не минає після сну, порушує концентрацію, пам’ять і навіть заважає виконувати звичні повсякденні дії. Пацієнти довго шукають відповіді, ходять від одного спеціаліста до іншого, а справжня причина лишається невиявленою. На цьому заході ви дізнаєтеся, як відрізнити міалгічний енцефаломієліт/синдром хронічної втоми (МЕ/СХВ) від інших схожих хвороб. Ви зрозумієте, чому симптоми часто доповнюються депресією, фіброміалгією чи неврозами і не пропустите цей діагноз навіть у складних випадках. Ви отримаєте практичні алгоритми обстеження, критерії діагностики та розуміння, коли залучати мультидисциплінарну команду. Після навчання ви зможете вчасно розпізнавати синдром хронічної втоми, будувати ефективну стратегію лікування та координувати роботу з неврологами, психіатрами, фізіотерапевтами й імунологами. Це допоможе пацієнтам повернутися до нормального життя, зменшить ризик хронізації стану й полегшить психоемоційний тягар від «невидимого» захворювання. • Визначення поняття міалгічний енцефаломієліт/синдром хронічної втоми • Загальна характеристика захворювання • Теоретичні аспекти міалгічного енцефаломієліту/синдрому хронічної втоми • Епідеміологія • Етіологія • Патофізіологія (центральна, вегетативна, імунна системи, метаболізм, мікробіом) • Класифікація • Клінічна картина та діагностика міалгічного енцефаломієліту/синдрому хронічної втоми • Клінічні прояви (втома, когнітивна дисфункція, сон, вегетативні розлади) • Фактори ризику • Діагностичний підхід у дорослих (зокрема з post-COVID fatigue) • Обстеження • Диференціальна діагностика • Критерії (Канада, IOM/NAM, NICE) • Менеджмент і лікування • Загальний підхід • Варіанти лікування (фармакологічні, немедикаментозні) • Емпіричні та нові методи • Моніторинг • Ускладнення • Прогноз • Міждисциплінарний підхід • Роль команди (невролог, імунолог, психіатр, фізіотерапевт тощо) • Координація та комунікація для покращення результатів • Відповіді на запитання

Володіння сучасними підходами до легеневої цитології є важливою навичкою, адже цитологічне дослідження дозволяє швидко підтвердити злоякісний процес, інфекційне ураження чи іншу патологію легень і визначити подальшу тактику ведення пацієнта. На цьому заході ви навчитеся інтерпретувати цитологічні препарати, розрізняти найпоширеніші патологічні зміни та уникати типових діагностичних помилок. Після навчання ви зможете впевненіше оцінювати результати легеневої цитології, ефективніше взаємодіяти з лабораторією та приймати обґрунтовані клінічні рішення. • Легенева цитологія сьогодні • Види матеріалу та преаналітичний етап • Адекватність цитологічного зразка • WHO Reporting System for Lung Cytopathology • Atypical та Suspicious for malignancy • Злоякісні новоутворення легень • Додаткові методи дослідження • Клініко-цитологічна кореляція

Кишкові інфекції - одна з найчастіших причин звернення до лікаря первинної ланки у весняно-літній період. Діарея, блювання, біль у животі - це симптоми, з якими лікар може зустрічатись щодня, але саме тактика лікування найчастіше викликає найбільше запитань. Чи потрібні антибіотики? Що реально допомагає, а що ні? Як правильно призначити регідратацію? Що рекомендувати з харчування? І як не нашкодити зайвими препаратами? Майстер-клас буде максимально практичним та допоможе лікарю впевнено обирати тактику лікування, уникати зайвих призначень і ефективно комунікувати з пацієнтами. Теми «тут і зараз» — розбираємо нозології, які щодня у фокусі лікарів. Без води — тільки доказові знання, що мають значення. До 2 годин — стисло, структуровано, одразу у практику. Перевірені експерти — досвідчені лікарі, яким довіряють колеги. Зручно — онлайн-ефір із доступом з будь-якого місця. Програма заходу • як оцінити пацієнта та не пропустити небезпечний стан; • коли потрібна діагностика, а коли - ні: які обстеження дійсно мають клінічну цінність і коли пацієнта варто направити на госпіталізацію; • лікування - основний акцент вебінару: регідратаційна терапія (пероральна та інфузійна), вибір розчинів, симптоматичне лікування (препарати від діареї, нудоти, спазмолітики), а також типові помилки у призначеннях. • антибіотики та пробіотики: коли доцільні, а коли ні; • дієта при кишкових інфекціях: сучасні рекомендації, поширені міфи та помилки. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Курс є першим із чотирьох онлайн-курсів циклу «Надання екстреної медичної допомоги на догоспітальному етапі». Він присвячений основним принципам розпізнавання пацієнта в критичному стані та пріоритетності дій щодо надання йому екстреної медичної допомоги на догоспітальному етапі. Успішне опанування матеріалів онлайн-курсу підвищить рівень професійних компетентностей лікарів, фельдшерів і парамедиків системи екстреної медичної допомоги та сформує в них готовність до швидкого й дієвого реагування на критичні ситуації як в умовах лікарні, так і поза її межами. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Захворювання печінки та шлунково-кишкового тракту — одні з найпоширеніших причин звернень до лікаря.Саме тому ми зібрали в одному курсі найактуальнішу інформацію про сучасні підходи до скринінгу та диференційної діагностики гострих і хронічних патологій печінки, жовтяниць, синдрому подразненого кишківника (СПК) та запальних захворювань кишківника (ЗЗК). Курс допоможе вам поглибити знання щодо використання панкреатичної еластази, кальпротектину, тесту на приховану кров у калі, а також вибору оптимальних інструментальних та лабораторних методів дослідження. Отримаєте практичні навички для формування чіткого маршруту пацієнта, щоб підвищити ефективність вашої клінічної роботи. Навчання у власному темпі у зручний час. Доступ до лекцій протягом 1 року. Додаткові навчальні матеріали. Сертифікат із балами БПР. Програма заходу • Лекція 1. Скринінг на захворювання печінки: діагностика гострих і хронічних захворювань печінки, диференційна діагностика • Лекція 2. Диференційна діагностика жовтяниць • Лекція 3. Панкреатична еластаза, кальпротектин • Лекція 4. Кров у калі: діагностичний пошук • Лекція 5. Диференційна діагностика СПК • Лекція 6. Маршрут пацієнта при підозрі на ЗЗК. Інструментальна та лабораторна діагностика Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Електронний навчальний курс у форматі дистанційної участі з доступом до навчальних матеріалів у час, зручний для працівників сфери охорони здоров’я. Місце проведення: Online. Тривалість: 5 год. Курс призначений для всіх лікарських спеціальностей, усіх спеціальностей фахівців у сфері охорони здоров'я, усіх фармацевтичних спеціальностей та усіх спеціальностей професіоналів у сфері охорони здоров’я. Після проходження курсанту буде видано сертифікат і нараховані бали БПР. Бали БПР: 5. Номер в системі БПР: 1019980. Курс відноситься до напрямку, що є обов'язковим для проходження відповідно до Наказу №650 — «цифрова компетентність». Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Чи знаєте ви, що 90% медичних справ у судах пов’язані з відсутністю або неналежним застосуванням клінічних протоколів? В Україні не всі клінічні протоколи мають юридичну силу — і важливо знати, які саме. Впровадження нових клінічних протоколів у практику лікаря є не лише медичною, а й юридичною необхідністю. Курс допоможе лікарям та надавачам медичних послуг правильно інтегрувати сучасні рекомендації у свою практику, щоб залишатися ефективними та юридично захищеними. Учасники дізнаються, які клінічні протоколи є обов’язковими до виконання, як уникнути юридичних помилок при оновленні медичної документації, чи можна перетворити закордонні джерела та стандарти на нові клінічні протоколи, як правильно документувати відхилення від протоколу та як уникати типових юридичних помилок. Переваги: навчання у власному темпі у зручний час, доступ до лекцій протягом 1 року, додаткові навчальні матеріали, сертифікат із балами БПР. Сертифікат із балами БПР надається за умови успішного проходження тестування наприкінці курсу — 70% правильних відповідей. Програма заходу • Лекція 1. Нові клінічні протоколи: інструмент чи експеримент • Формат участі: онлайн • Тривалість: 4 академічні години • Кількість балів БПР: 4 Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Ви лікуєте людей, а не хвороби. Особистість пацієнта є невіддільною частиною процесу лікування. Саме тому ефективна комунікація є важливою. Пацієнти, яких не чують або неправильно інформують, можуть порушувати режим лікування і ставати джерелом конфліктів. Терапевтичних протоколів недостатньо – важливо опанувати інструменти емпатійної взаємодії, активного слухання та структурованої консультації. Це навички, що знижують ризик юридичних претензій і професійного вигорання. На цьому заході ви дізнаєтеся, як побудувати пацієнтоорієнтовану консультацію за біопсихосоціальною моделлю, застосовувати активне слухання й емпатійні техніки NURSE, перевіряти розуміння пацієнтом інформації через Teach-Back, працювати з очікуваннями та формувати довіру, яка підвищує прихильність до лікування. Ви освоїте структуровану модель Calgary–Cambridge для менеджменту клінічної консультації, що дає змогу ефективно планувати розмову від початку до завершення. Після навчання ви зможете проводити консультації, де пацієнт відчуває себе комфортно, а ви – впевненими у точності передання інформації та контролі процесу лікування. Це допоможе мінімізувати конфлікти й покращити результати терапії. • Біопсихосоціальна модель взаємодії лікар–пацієнт. Пацієнтоорієнтований підхід як основа якісної медичної допомоги. • Встановлення контакту. Перші хвилини розмови: невербальні сигнали, представлення лікаря, формування позитивного першого враження. • Активне слухання та емпатія. Емпатійна відповідь за схемою NURSE (Naming, Understanding, Respecting, Supporting, Exploring) для дослідження емоцій пацієнта. • Зрозуміли правильно? Використання техніки Teach-Back як інструмента перевірки розуміння інформації пацієнтом. • Робота з очікуваннями пацієнта. Як виявляти й узгоджувати очікування пацієнта і сім’ї, запобігати конфліктам і непорозумінням. • Побудова довіри й партнерських стосунків. Практики комунікації для підвищення прихильності пацієнта до лікування. • Менеджмент клінічної консультації. Використання моделі Calgary–Cambridge для структурування розмови: від початку консультації до завершення і планування наступних кроків. • Відповіді на запитання • Обговорення матеріалу (презентації) • Оцінювання здобутих знань

Дистанційний електронний курс з доступом до матеріалів у зручний для вас час. Зареєстровано в Центрі якості освіти МОЗ України за номером 1030392 — напрямок «етичні питання». Для всіх лікарських спеціальностей, спеціальностей професіоналів, фахівців і фармацевтичних спеціальностей. У сертифікаті буде зазначено вид заходу — Електронний навчальний курс. Сертифікат підтверджує успішне проходження навчання, організованого провайдером БПР №2528 — ТОВ «ФармОсвіта». Програма заходу • 1. Відеолекція • Що можна говорити, а що ні • Відповідальність за розголошення • Соцмережі і кейси пацієнтів • Робота з фото/відгуками • Телемедицина і онлайн-консультації • Чи законно консультувати онлайн • Як оформити прийом • Ризики дистанційного лікування • 2. Підсумкове тестування • Перевірка засвоєння навчального матеріалу. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Після проходження курсанту буде видано сертифікат. Після проходження курсанту будуть нараховані бали БПР. Курс відноситься до напрямку, що є обов'язковим для проходження відповідно до Наказу №650 — «невідкладна (екстрена) медична допомога». Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

У лікарні немає дрібниць, коли мова йде про безпеку. Інфекційні агенти — це тихі, але небезпечні супротивники. Їх можна зупинити лише там, де кожен член команди знає, як діяти, і діє без вагань. Цей курс — про те, як діяти правильно завжди, навіть коли часу обмаль і ситуація напружена. Ми зібрали воєдино досвід, стандарти та алгоритми, щоб ви могли захистити себе, колег і пацієнтів. Курс інфекційного контролю допоможе вам: зрозуміти, як працюють шляхи передачі інфекцій відпрацювати правильне використання ЗІЗ у будь-якій ситуації навчитися захищати себе і пацієнтів навіть у найскладніших умовах Для кого: лікарі всіх спеціальностей; професіонали та фахівці всіх спеціальностей у сфері охорони здоров’я. Програма заходу • Вступ до інфекційного контролю • Діючі нормативні документи • Стандартні та допоміжні заходи попередження інфікування • Засоби індивідуального захисту при контактному механізмі передачі • Засоби індивідуального захисту при крапельному механізмі передачі • Засоби індивідуального захисту при повітряному (аерогенному) механізмі передачі • Характеристика небезпеки та захист залежно від інфекційного агента • Екстрена постконтактна профілактика • Надання першої допомоги • Підсумкове тестування Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

1. Організаційні питання щодо курсу 2. Основна лекційна частина курсу 3. Тестування БПР

💊Лікарські засоби здатні суттєво впливати на результати лабораторних досліджень. Частина змін є очікуваними та клінічно важливими, інші - мають характер аналітичної інтерференції. Необхідно правильно інтерпретувати виявлені зміни для зменшення ризику хибної діагностики. Ви отримаєте: ✅ Чітке розуміння, як лікарські засоби впливають на лабораторні показники ✅ Практичні алгоритми інтерпретації змін без хибної діагностики ✅ Інструменти для прийняття безпечних рішень без необґрунтованої відміни терапії Програма заходу • Значення лабораторного моніторингу: роль лабораторних показників у контролі ефективності та безпеки фармакотерапії • Механізми змін лабораторних показників: фармакодинамічні ефекти, фармакокінетичні взаємодії, аналітичні інтерференції • Зміни коагулограми: контроль МНВ при лікуванні варфарином, медикаментозні коагулопатії, вплив антикоагулянтів прямої дії • Ендокринні зміни: аміодарон та щитоподібна залоза, літій та щитоподібна залоза, вплив глюкокортикоїдів • Зміни печінкових функцій: холестатичні реакції, гепатоцелюлярний тип ушкодження • Лікарські засоби з нефротоксичною дією • Зміни у гематологічних показниках: цитопенії, лейкоцитоз, тромбоцитопенії • Специфічні інтерференції: антипсихотики та пролактин, антибіотики та серологічні тести • Розбір клінічних випадків Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Під час вебінару Євген Батура, експерт з розвитку електронної системи охорони здоровʼя, розповів про основні вимоги до реєстрації медичних сестер та братів в ЕСОЗ, умови, необхідні для забезпечення робочого місця, загальні рекомендації та можливості системи, доступні для середніх медпрацівників. Також він відповів на запитання медиків. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Після проходження курсанту буде видано сертифікат. Після проходження курсанту будуть нараховані бали БПР. Курс відноситься до напрямку, що є обов'язковим для проходження відповідно до Наказу №650 - "невідкладна (екстрена) медична допомога". Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Дистанційний курс із використанням електронних навчальних ресурсів (українська мова) 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Дистанційний курс із використанням електронних навчальних ресурсів (українська мова). Основний акцент — розбір гепатотоксичності та клінічних аспектів медикаментозно-індукованих уражень печінки (DILI/МІУП), від номенклатури й причин до діагностики та лікувальної тактики. Програма заходу • Блок 1. Вступ в номенклатуру МІУП: Урок 1 — Знайомство з ментором (Олена Барабанчик); Урок 2 — Поняття гепатотоксичності. Історична довідка; Урок 3 — Тестування • Блок 2. Епідеміологія МІУП: Урок 1 — FDA про гепатотоксичність. Нові дані; Урок 2 — Тестування • Блок 3. Причини розвитку МІУП: Урок 1 — Ліки, БАДи та фітопрепарати. Їх вплив на печінку; Урок 2 — Тестування • Блок 4. Провокуючі фактори та фактори ризику розвитку МІУП: Урок 1 — Коморбідні стани. Механізм патологічної дії лікарських засобів на печінку. Шляхи метаболізму; Урок 2 — Тестування • Блок 5. Основні дефініції та класифікація: Урок 1 — Шкала RUCAM. Класифікація МІУП. Механізми холестазу; Урок 2 — Тестування • Блок 6. Клінічні особливості перебігу МІУП: Урок 1 — Клінічна картина. Форма гепатиту; Урок 2 — Тестування • Блок 7. Діагностика та критерії діагнозу МІУП: Урок 1 — Лабораторні критерії діагностики. Алгоритм встановлення діагнозу; Урок 2 — Тестування • Блок 8. Лікарські засоби та МІУП: Урок 1 — Антибіотики. НПЗП. Статини. Імунобіологічні препарати. Кардіологічні препарати. ІПП; Урок 2 — Тестування • Блок 9. Закон Хайя: Урок 1 — Прогностичні індекси. Біохімічні критерії закону Хайя; Урок 2 — Тестування • Блок 10. Лікувальна тактика при МІУП: Урок 1 — Основні принципи терапії. Рекомендовані лікарські засоби. Моніторинг. Профілактика; Урок 2 — Тестування Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center