Заходи БПР — Імунологія 2026

Програма розроблена для лікарів та медичних фахівців. Електронний навчальний курс допомагає систематизувати підходи до ведення недоношених дітей після виписки, оцінювання їхнього розвитку, нутритивної підтримки, вакцинації, скринінгу ускладнень і консультування батьків. Програма заходу • Планування та корекція нутритивної підтримки недоношеної дитини, включаючи розрахунок калоражу та дотацію мікронутрієнтів (залізо, вітамін D). • Оцінка фізичного розвитку з використанням скоригованого віку та спеціалізованих перцентильних кривих (Fenton, Intergrowth-21st). • Складання індивідуального графіка вакцинації з урахуванням гестаційного віку та клінічного стану. • Проведення скринінгу та раннього виявлення відхилень нейророзвитку, ретинопатії та порушень слуху. • Алгоритмізація профілактики РСВ-інфекції у групах високого ризику. • Консультування батьків щодо особливостей догляду, вигодовування та моніторингу загрозливих станів. • Ведення пацієнтів із бронхолегеневою дисплазією та іншими хронічними захворюваннями недоношених на амбулаторному етапі. • Як розрахувати та використовувати скоригований вік для оцінки росту та психомоторного розвитку? • Які критерії вибору нутритивної стратегії (збагачувачі грудного молока, спеціалізовані суміші) після виписки? • Як оптимізувати дотацію заліза та вітаміну D для профілактики дефіцитних станів? • Які особливості календаря щеплень для глибоко недоношених немовлят? • Які протипоказання до вакцинації у даної когорти пацієнтів? • Як проводити відбір пацієнтів та адміністрування палівізумабу для профілактики РСВ-інфекції? • Які «червоні прапорці» у неврологічному статусі є показанням для направлення до спеціаліста? • Як вести пацієнтів з ускладненнями (БЛД, ретинопатія, НЕК) на амбулаторному етапі? • Заняття — 02:51:21 • Конспект до заняття • Клінічні задачі до заняття • Опитування до курсу • Тестування БПР до курсу Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Курс є першим із чотирьох онлайн-курсів циклу «Надання екстреної медичної допомоги на догоспітальному етапі». Він присвячений основним принципам розпізнавання пацієнта в критичному стані та пріоритетності дій щодо надання йому екстреної медичної допомоги на догоспітальному етапі. Успішне опанування матеріалів онлайн-курсу підвищить рівень професійних компетентностей лікарів, фельдшерів і парамедиків системи екстреної медичної допомоги та сформує в них готовність до швидкого й дієвого реагування на критичні ситуації як в умовах лікарні, так і поза її межами. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

​Біопсія шкіри є одним із найважливіших інструментів, який дозволяє точно діагностувати широкий спектр дерматологічних захворювань — від хронічних дерматозів до проліферативних процесів. Це не лише метод підтвердження злоякісних пухлин, а й діагностичний ключ до складних випадків, коли клінічна картина не дає чітких відповідей. Наприклад, до 30% випадків меланоми можуть не мати класичних ознак за шкалою ABCDE, і лише гістологічне дослідження після біопсії дозволяє встановити правильний діагноз. Неправильно обрана техніка чи місце забору тканини можуть призвести до хибного висновку, затримки в лікуванні або навіть пропущеної онкопатології. Навчальний захід «Біопсія шкіри: техніки, види особливості» буде присвячений вивченню показань до проведення біопсії шкіри при підозрі на пухлини, дерматози, інфекційні та автоімунні захворювання, а також протипоказань і можливих ускладнень. У програмі розглядатимуться основні види біопсії: панч, ексцизійна, шейв, кюретаж, соцерізація та інцизійна — з особливостями їх застосування. Окрему увагу буде приділено місцевій анестезії: її типам, підбору залежно від зони ураження та правильній техніці. Завершить майстер-клас блок про правила маркування, фіксації та транспортування біоптатів для якісного гістологічного дослідження. • Показання до біопсії: діагностика пухлин, дерматозів, інфекцій, аутоімунних процесів • Протипоказання та можливі ризики • Види біопсії шкіри • Панч-біопсія • Ексцизійна біопсія • Шейв-біопсія (shave) • Кюретаж • Соцерізація • Інцизійна біопсія • Анестезія • Види місцевої анестезії: інфільтраційна, аплікаційна, провідникова • Особливості для різних локалізацій • Оформлення біоптатів • Правила маркування, фіксації та транспортування матеріалу до лабораторії • Відповіді на запитання

Це про вибори, які лікар робить щодня. Вміння поєднувати професійну майстерність із повагою до пацієнта визначає безпеку, довіру та якість медичної допомоги. Протягом навчання ви дізнаєтесь про: ✅ Основи біоетики та принципи, що керують прийняттям рішень; ✅ Виклики клінічної практики: дискримінація, емпатія та вразливість пацієнтів; ✅ Етичні питання досліджень: інформована згода, чесність та академічна доброчесність; ✅ Конфіденційність і приватність у роботі з пацієнтами. Даний курс допоможе забезпечити баланс між професійною майстерністю та етикою! Програма заходу • БЛОК 1. Основи біоетики • БЛОК 2. Виклики у клінічній етиці • БЛОК 3. Виклики в етиці досліджень • БЛОК 4. Конфіденційність і приватність в клінічній практиці Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Вузлові утворення щитоподібної залози – поширена патологія, з якою можна зіткнутися майже щодня. Але від якості первинного ультразвукового висновку залежить подальша клінічна тактика в кожному такому випадку. Помилки інтерпретації колоїдних змін, кістозних структур чи ехогенних включень можуть призвести як до надмірних інвазивних втручань, так і до невчасного виявлення злоякісного процесу. На цьому заході ви за два дні детально розглянете ультразвукові критерії доброякісних вузлів, колоїдних кіст і макрофолікулів, навчитеся відрізняти гіперехогенні включення від мікрокальцинатів та правильно оцінювати шийно-медіастинальний зоб. Ви дізнаєтеся про принципи стратифікації ризику раку щитоподібної залози, сучасні шкали оцінювання, ехографічні ознаки злоякісності й ролі УЗД у діагностиці медулярного раку. Після навчання ви зможете впевнено інтерпретувати складні ехографічні картини, уникати гіпердіагностики і вчасно виявляти клінічно значущу патологію. • Вузловий колоїдний зоб – хвороба чи стан щитоподібної залози? • Ультразвукові критерії вузлового та багатовузлового зоба • Колоїдні кісти й макрофолікули: що ми бачимо та як до цього ставитися? • Ультразвукові критерії кістозних вузлів щитоподібної залози • Як відрізнити вузол від псевдовузла на тлі автоімунного захворювання? • Гіперехогенні включення й мікрокальцинати: подібність та різниця • Про що говорить тип кровоплину в доброякісному вузлі щитоподібної залози? • Особливості діагностики шийно-медіастинального зоба • Шкали стратифікації ризику раку щитоподібної залози • Ультразвукові критерії раку щитоподібної залози • Особливості діагностики різних форм раку щитоподібної залози • Зміни лімфатичних вузлів шиї при раку щитоподібної залози • Діагностика медулярного раку щитоподібної залози • Післяопераційний ультразвуковий моніторинг пацієнтів з раком щитоподібної залози • Q&A-сесія: запитання від учасників та обговорення зі спікером

Загальний аналіз сечі здається простим лише до того моменту, поки не стане причиною клінічної помилки. Це одне з найчастіше призначуваних досліджень, яке регулярно впливає на рішення щодо антибіотикотерапії, дообстежень і направлень до суміжних фахівців, але водночас є одним із найбільш неправильно інтерпретованих через преаналітичні похибки, обмеження автоматизованих аналізаторів та відрив результату від клінічного контексту. На цьому заході ви дізнаєтесь особливості автоматизованого загального аналізу сечі, де проходять межі його достовірності та як відрізнити реальні патологічні зміни від артефактів. Ви отримаєте зрозуміле пояснення причин хибнопозитивних і хибнонегативних результатів, навчитеся правильно оцінювати лейкоцитурію, протеїнурію та мікрогематурію, а також визначати, коли результат потребує повтору, верифікації або ручної мікроскопії. Після навчання ви знатимете, коли достатньо спостереження, коли потрібне дообстеження, а коли загальний аналіз сечі є лише першим сигналом можливої нефрологічної патології. • Загальний аналіз сечі в сучасній клінічній практиці: що саме оцінює автоматизований аналіз і де його реальні межі. • Що лікарю важливо знати про автоматичні аналізатори сечі, щоб не переоцінювати та не недооцінювати результат. • Преаналітика як головне джерело помилок: збір зразка, час доставки, фізичні навантаження, медикаменти, менструація – як це спотворює результат. • Автоматизований аналіз сечі vs ручна мікроскопія: коли автоматичному результату можна довіряти, а коли потрібна верифікація. • Типові хибні результати: лейкоцитурія без інфекції, транзиторна протеїнурія, мікрогематурія без патології – як не “переліковувати” пацієнта. • Клінічні пастки інтерпретації: коли аналіз виглядає тривожно, але не відповідає клініці – як відрізнити артефакт від реальної патології. • Алгоритм дій лікаря у разі сумнівного результату ЗАС: повтор, дообстеження, коли достатньо спостереження, а коли потрібне направлення. • Коли загальний аналіз сечі – лише “перший сигнал”: у яких ситуаціях варто думати про нефрологічну патологію (зокрема IgA-нефропатію). • Відповіді на запитання.

Копрограма – базовий, доступний і водночас інформативний метод оцінювання стану шлунково-кишкового тракту. Вона дає змогу комплексно проаналізувати процеси травлення, всмоктування та виявити ознаки запалення, кровотечі або ферментної недостатності. На цьому заході ви розглянете етапи роботи з копрограмою: від преаналітичного до постаналітичного. Ви засвоїте підходи до оцінювання макроскопічних характеристик, хімічних реакцій та морфологічних елементів, навчитеся диференціювати нормальні та патологічні включення, а також зіставляти результати дослідження з клінічними синдромами, як-от діарея, закреп, мальабсорбція, мальдигестія чи запальні захворювання кишківника. Після навчання ви зможете обґрунтовано призначати копрограму, підвищити точність діагностики та своєчасно виявляти патологічні процеси у ШКТ. • Копрограма як базовий метод лабораторної діагностики ШКТ: значення в клінічній практиці та показання до проведення. • Стандартизація дослідження копрограми: преаналітичний, аналітичний та постаналітичний етапи. • Макроскопічне дослідження: вивчення кольору, консистенції, домішок. • Хімічні реакції у копрограмі. • Морфологічна ідентифікація клітинних елементів. • Диференціація нормальних та патологічних включень. • Поширені помилки в інтерпретації копрограми та методи їх уникнення. • Копрограма vs сучасні методи в діагностиці патологій ШКТ. • Відповіді на запитання.

Курс створений за підтримки ВООЗ для неспеціалістів у сфері психічного здоров’я. Матеріали курсу, які побудовані на основі програми mhGAP, дозволять отримати знання про прояви, оцінювання і лікування поширених психічних та неврологічних розладів. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Електронний навчальний курс для лікарів та медичних фахівців, присвячений нейрогенним порушенням функції нижніх сечових шляхів. Лікарі здобувають навички застосування діагностичних алгоритмів, інтерпретації даних комплексного уродинамічного дослідження та стратифікації ризиків ураження верхніх сечових шляхів. У межах курсу розглядаються підбір і титрування фармакотерапії, показання та протипоказання до ін’єкцій ботулотоксину типу А, принципи чистої періодичної катетеризації, профілактика ускладнень і довгострокове мультидисциплінарне ведення пацієнтів. Програма заходу • Заняття 1 • 00:00 • Конспект до заняття • Клінічні задачі до заняття • Опитування до курсу • Тестування БПР до курсу Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Онлайн майстер-клас з променевої діагностики туберкульозу 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Точність інтерпретації рентгенологічних зображень — ключ до своєчасної діагностики та ефективного лікування туберкульозу. Сучасні методи візуалізації дозволяють виявляти найдрібніші зміни, розрізняти форми захворювання та своєчасно реагувати на ускладнення. Майстер-клас допоможе вам опанувати алгоритми оцінки зображень при легеневому та позалегеневому туберкульозі, навчитися розпізнавати характерні патерни та стадії захворювання, а також розширити знання про сучасні підходи до диференційної діагностики та оцінки ефективності лікування. На заході ви дізнаєтесь про сучасну рентгенологічну картину легеневого туберкульозу, ознаки туберкульозу легень — від первинного комплексу до фіброзно-кавернозних змін, а також про типові помилки та складні клінічні випадки. Отримайте практичні знання та кейси з реальної клінічної практики, які допоможуть підвищити якість діагностики й лікування ваших пацієнтів. Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Бали БПР зараховуються для:Всі лікарські спеціальності, всі фармацевтичні спеціальності, всі спеціальності професіоналів у сфері охорони здоров’я, всі спеціальності фахівців у сфері охорони здоров’я Заняття проводяться в електронному форматі, що забезпечує гнучкий графік навчання. Сертифікат надсилається в електронному вигляді на e-mail після успішного складення тесту оцінювання. Програма заходу • Курс доступний для реєстрації та проходження до кінця 2026 року. • 1. Етичні питання: зміст та основні принципи • 2. Конфліктні етичні питання • 3. Вразливі категорії та дискримінація • 4. Гендерна рівність • 5. Поняття булінг, мобінг та стигматизація • 6. Етичні принципи під час війни • Дата проведення: 31.12.2026 • Кількість днів: до 31.12.2026 • Кількість балів БПР: 8 - електронний-навчальний курс (обов'язкова тема №1) • Необхідно скласти тематичне тестування (10 тестових питань). Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Електронний навчальний курс із дистанційною участю та доступом до навчальних матеріалів у час, зручний для працівників сфери охорони здоров’я. Місце проведення: Online. Тривалість: 4 год. Після проходження курсанту буде видано сертифікат і нараховано 4 бали БПР. Курс відноситься до напрямку, що є обов'язковим для проходження відповідно до Наказу №650 — «етичні питання». Лікарська / фармацевтична спеціальність: Всі лікарські спеціальності, Всі спеціальності фахівців у сфері охорони здоров'я, Всі фармацевтичні спеціальності, Всі спеціальності професіоналів у сфері охорони здоров’я. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Даний курс має на меті проінформувати надавачів медичних послуг про цілі та загальні підходи до моніторингу виконання умов договорів з НСЗУ, а також сформувати уявлення про важливість моніторингу та його позитивний вплив для розвитку програми медичних гарантій в цілому. Цей курс буде корисний: керівникам надавачів медичних послуг; лікарям та іншим медичним фахівцям; власникам закладів охорони здоров'я; представникам департаментів охорони здоров’я, а також громадським та пацієнтським організаціям, які захищають права пацієнтів на доступ до медичних послуг. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

1. Гіпертонічна хвороба 2. Цукровий діабет 3. Анкетування пацієнтів 4. Рекомендовані онкоогляди 5. Вакцинація за віком Підсумкове тестування

Цей курс створено для керівників закладів, фахівців ПМД, департаментів та управлінь охорони здоров’я з метою: покращити розуміння ролі моніторингу та оцінки ПМД; змінити ставлення до моніторингу від «зовнішньої оцінки» до інструменту, який застосовується в роботі; сприяти використанню індикаторів ПМД для оптимізації роботи закладів ПМД, планування міських та обласних програм у сфері громадського здоров’я та охорони здоров’я. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Загальний аналіз крові є одним із наймасовіших лабораторних досліджень у системі охорони здоров’я. Водночас він часто стає джерелом фінансових втрат для закладів. Неправильно закодований ЗАК може бути добре виконаний з клінічного погляду, але не оплачений НСЗУ. Помилки в кодуванні призводять до неприйняття результатів в ЕСОЗ, відмов у фінансуванні й конфліктів між лікарем, лабораторією та адміністрацією закладу. На цьому майстер-класі ви розглянете усі аспекти кодування загального аналізу крові з використанням міжнародного стандарту LOINC. Ви дізнаєтесь про причини розбіжностей у назвах і кодах ЗАК у лабораторних інформаційних системах, зрозумієте, чому саме ці помилки стають підставою для відмови НСЗУ в оплаті, та навчитесь ідентифікувати типові проблемні місця під час передання лабораторних даних в ЕСОЗ. Після заходу ви знатимете, як перевіряти правильність кодування ЗАК, як діяти у разі запитань від лабораторії або адміністрації та як мінімізувати ризики фінансових втрат закладу. • Загальний аналіз крові як наймасовіше лабораторне дослідження. • Різні назви і коди ЗАК у ЛІС призводять до помилок передавання даних. • LOINC як єдиний стандарт для кодування показників ЗАК. • Чому НСЗУ не оплачує послуги у разі неправильного кодування. • Типові помилки кодування ЗАК на практиці. • Як правильний LOINC-код забезпечує оплату НСЗУ. • Переваги й обмеження використання LOINC: міжнародний досвід. • Відповіді на запитання.