Заходи БПР — Фармаконагляд 2026

Антидепресанти є однією з найбільш широко застосовуваних груп лікарських засобів у психіатричній, неврологічній та загальній практиці, однак їх використання часто супроводжується клінічними труднощами. Проблеми переносимості терапії, розвиток небажаних явищ, лікарські взаємодії та помилки в припиненні лікування впливають на прихильність до терапії та кінцевий клінічний результат. Недостатнє розуміння цих аспектів може призводити до передчасного скасування препаратів, неправильної інтерпретації побічних ефектів як погіршення психічного стану й підвищення ризику рецидиву або ускладнень. На цьому заході ви дізнаєтеся про сучасні підходи до оцінювання та супроводження пацієнтів, які отримують антидепресивну терапію. Ви навчитеся вести хворих на початкових етапах лікування, диференціювати побічні ефекти й симптоми основного захворювання, а також обирати тактику в разі часткової відповіді на терапію та необхідності комбінування різних препаратів. Окрім цього, ви розглянете принципи поступового зниження дози й безпечного припинення лікування, зважаючи на ризики синдрому відміни та лікарських взаємодій. Після навчання ви зможете правильно оцінювати стан пацієнта у разі виникнення небажаних явищ, обгрунтовано коригувати терапевтичну стратегію, а також ефективно комунікувати з пацієнтом щодо очікуваних ефектів лікування. • Вступ: чому саме антидепресанти так часто стають джерелом клінічних труднощів. • Як мислити про небажані явища антидепресантів. • Перші дні й тижні лікування: побічні ефекти, які найчастіше зривають старт терапії. • Небажані явища, які визначають довготривалу прихильність до лікування. • Червоні прапорці та клінічні пастки: коли небажане явище не можна недооцінювати. • Зниження дози й припинення лікування: як уникати помилок і не лякати пацієнта. • Взаємодії та безпечні поєднання: що лікар має пам’ятати в реальній практиці. • Комбінації й аугментація: коли це раціонально, а коли це вже поліпрагмазія. • Клінічні кейси та підсумкові алгоритми. • Q&A-сесія: запитання від учасників та обговорення зі спікером. • Проходження тестування (самостійно).

1. Відеолекція Побудова довіри через слухання: -Техніка активного слухання -Мистецтво запитань: перехід від відкритих до закритих. «Болі» пацієнта та бар’єри: чому пацієнти відчувають незадоволення Конфліктологія для лікаря: причини та стадії розвитку конфлікту (від прихованої до інциденту). Алгоритм EVE (Explore, Validate, Explain): вирішуємо конфлікти правильно 2. Підсумкове тестування Перевірка засвоєння навчального матеріалу.

Якісна реабілітаційна допомога вимагає не лише ефективного клінічного ведення пацієнта, а й коректного документування кожного етапу роботи. Після змін у правилах обліку реабілітаційних послуг коректність медичних записів, кодування діагнозів, опису функціональних обмежень та реабілітаційних інтервенцій безпосередньо впливає на підтвердження послуг і фінансування закладу. Навіть незначні помилки в документації можуть призводити до відхилення випадків та втрати частини фінансування. На цьому заході ви ознайомитеся з новими правилами обліку реабілітаційних послуг у межах Програми медичних гарантій, навчитеся правильно кодувати діагнози та реабілітаційні інтервенції, виявляти помилки в медичній документації та аналізувати причини незарахування випадків. На реальних клінічних прикладах ви рохберете типові помилки та отримають алгоритми, які допоможуть адаптувати роботу закладу до нових вимог НСЗУ. Після навчання ви зможете впевнено формувати медичну документацію, уникати поширених помилок під час кодування та своєчасно виявляти фактори, які можуть впливати на підтвердження послуг. • Нові правила обліку реабілітаційної допомоги в ПМГ: що змінилося з 1 травня • Основні відмінності від попередньої моделі. • Вплив нових правил на фінансування закладів охорони здоров’я. • Логіка зарахування реабілітаційних послуг НСЗУ • Критерії для підтвердження послуг. • Зв'язок між клінічною документацією, ЕСОЗ та оплатою. • Типові причини незарахування випадків. • Кодування діагнозів як основа коректної звітності • Вимоги до кодування за МКХ. • Помилки, які впливають на підтвердження послуг. • Практичні приклади правильного формування діагнозів. • Кодування реабілітаційних інтервенцій та медичних записів • Інтервенції, які підлягають обліку. Вимоги до структури медичних записів. • Критичні помилки під час внесення даних в ЕСОЗ. • Роль членів реабілітаційної команди у формуванні звітності • Відповідальність лікаря ФРМ, фізичного терапевта та ерготерапевта. Узгодженість записів між членами команди. • Типові помилки командної роботи. • Аналіз розшифрувань та контроль підтвердження послуг • Інструменти аналізу звітності. • Виявлення та виправлення помилок. • Фінансові втрати закладу: де виникають і як їх уникнути • Найпоширеніші сценарії втрати оплати. Вплив неповної або некоректної документації на фінансовий результат. • Практичні підходи до мінімізації ризиків. • Організація внутрішнього контролю якості даних у закладі • Побудова системи перевірки документації. • Внутрішні алгоритми контролю кодування та звітності. Взаємодія між клінічними та адміністративними підрозділами. • Практичний розбір реальних кейсів та відповіді на запитання • Аналіз типових помилок у реабілітаційних пакетах. • Рекомендації щодо адаптації закладу до нових вимог НСЗУ. • Розбір практичних питань за матеріалами заходу • Оцінювання набутих знань

Електронний навчальний курс «Антидепресанти на первинній ланці» 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ «Антидепресанти — тема, яку й досі оточують міфи як серед пацієнтів, так і серед медиків. Часто лікарі первинної ланки уникають їх призначення, втрачаючи дорогоцінний час. Але ж саме вони найчастіше бачать пацієнта першими та користуються його довірою. Запрошуємо на вебінар, під час якого розглянемо: чому антидепресанти лікують, а не маскують симптоми; найпоширеніші міфи, які заважають пацієнтам і лікарям; основні групи антидепресантів, що реально використовуються в практиці сімейного лікаря; побічні ефекти та взаємодії з іншими препаратами (кардіо-, антибіотики тощо); практичні поради — коли починати, як коригувати дозу, коли змінювати молекулу; як пояснити пацієнтові потребу в лікуванні та сформувати прихильність до терапії. Цей захід — для тих, хто хоче впевнено та без страху використовувати антидепресанти у рутинній практиці, розуміти їх механізми дії та розширені покази — від депресії до хронічного болю чи безсоння. Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

1.Лекційна частина: Нормативно-правова база. Ключові зміни у Календарі профілактичних щеплень з 2026 р. Техніка проведення щеплень Шляхи введення та поєднання вакцин Протипокази до проведення щеплень - Несприятливі події після імунізації (НППІ) Невідкладна допомога при НППІ Структура та принципи роботи системи «холодового ланцюга» Нові вимоги до збирання, сортування та утилізації медичних відходів у кабінеті щеплень 2.Підсумкове тестування

Опануєте техніки роботи з 20-ма напрямами арттерапії: ізотерапія, пісочна терапія, мандалотерапія, тілесна арттерапія, колажування, музична терапія, казкотерапія, кінотерапія та багато інших. Навчитеся ефективно працювати з глибинними запитами клієнтів. Отримаєте можливість застосувати отримані знання одразу, відпрацьовуючи техніки та отримуючи зворотний зв’язок і відповіді від кураторів курсу. Це техніки тривалого супроводу клієнта. Якщо ви бажаєте працювати з глибинними темами та розуміти різні аспекти проблематики клієнта, цей курс вам підходить. У курсі розглянуті техніки всіх базових, найпоширеніших життєвих запитів клієнтів. Вивчите нові напрямки та способи роботи з ними, познайомитеся з ефективними техніками та перевірите їх на практиці. Зможете застосувати отримані знання одразу в процесі навчання та отримати позитивні результати від використання артметодів. Після успішного завершення курсу ви отримаєте 3 сертифікати: сертифікат від міжнародної тренінгової компанії “Основа”, сертифікат від Міжнародної федерації арттерапії та сертифікат про підвищення кваліфікації від Державного Університету України ім. М.П. Драгоманова. Обсяг сертифікації: 120 АК. ГОДИН / 4 КРЕДИТА ЄКТС. Програма заходу • ПОЧАТОК: 5 ЛИСТОПАДА • 20 занять по 3 години • з 18:00 до 21:00 • Щочетверга • 0 модуль — ПСИХІАТРІЯ ДЛЯ ПСИХОЛОГІВ: ЯК РОЗПІЗНАТИ ПСИХІЧНІ РОЗЛАДИ І КОЛИ ЗАЛУЧАТИ ПСИХІАТРА • 1 модуль — ДОСЛІДЖЕННЯ ДИТЯЧО-БАТЬКІВСЬКИХ СТОСУНКІВ, СТОСУНКІВ У СІМ'Ї ТА СІМЕЙНІЙ СИСТЕМІ • 2 модуль — РОБОТА З НЕГАТИВНИМИ ПОЧУТТЯМИ ТА ЕМОЦІЯМИ ЛЮДИНИ • 3 модуль — СТОСУНКИ ЧОЛОВІКА ТА ЖІНКИ • 4 модуль — СПОСОБИ РОБОТИ З ПОШУКАМИ ДЖЕРЕЛ ЕНЕРГІЇ В АРТТЕРАПІЇ • 5 модуль — ВПЕВНЕНІСТЬ У СОБІ • 6 модуль — РОБОТА З ПОНЯТТЯМ ЦІННОСТЕЙ В АРТ-ТЕРАПІЇ • 7 модуль — ТЕХНІКИ АРТ-ТЕРАПІЇ У РОБОТІ З ТЕМОЮ ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ • 8 модуль — ТЕХНІКИ АРТ-ТЕРАПІЇ У РОБОТІ З ТЕМОЮ ОСОБИСТІСНИХ КОРДОНІВ • 9 модуль — АУТОІДЕНТИФІКАЦІЯ. ТЕМА МАСОК, РОЛЕЙ • 10 модуль — ТЕХНІКИ У РОБОТІ З КРИЗОВИМИ СТАНАМИ ВТРАТИ СЕНСУ • 11 модуль — СТОСУНКИ. КРИЗИ В ПАРІ • 12 модуль — СТОСУНКИ. ОСОБИСТІ КОРДОНИ В СТОСУНКАХ І НЕРОЗУМІННЯ В ПАРІ • 13 модуль — ПОЧУТТЯ ПРОВИНИ В КОНТЕКСТІ ЗЦІЛЕННЯ ТВОРЧІСТЮ • 14 модуль — АРТТЕРАПІЯ ЖІНОЧИХ ПРОБЛЕМ: ЗАЛЕЖНІСТЬ ВІД ЧУЖОЇ ДУМКИ ТА НИЗЬКА САМООЦІНКА • 15 модуль — ПРОФЕСІЙНЕ ВИГОРАННЯ • 16 модуль — СИНДРОМ СПОРОЖНІЛОГО ГНІЗДА У БАТЬКІВ • 17 модуль — ДОСЛІДЖЕННЯ ПРИЗНАЧЕННЯ • 18 модуль — ДИТЯЧО-БАТЬКІВСЬКІ СТОСУНКИ. ПРИЧИНИ НЕРОЗУМІННЯ МІЖ БАТЬКАМИ ТА ДІТЬМИ • 19 модуль — БАТЬКІВСЬКІ СЦЕНАРІЇ, ОБРАЗИ НА БАТЬКІВ, ЯКІ НЕ ДАЮТЬ БУТИ РАДІСНИМИ І ЩАСЛИВИМИ ДО КІНЦЯ • 20 модуль — ІННОВАЦІЙНІ НАПРЯМИ В АРТТЕРАПІЇ Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Будь ласка, заповніть цю форму для реєстрації на курс. Ваші дані допоможуть нам організувати ефективну комунікацію та забезпечити зворотній зв'язок. Посилання на курс: https://ishchuk.academy/courses/literature/ Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Медичне обстеження постраждалих від насильства: клінічні та документальні аспекти в умовах воєнного часу 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Захід зареєстровано в реєстрі заходів БПР 2026 року під №1022492 Зареєструватися та пройти курс можна: з 15 лютого 2026 по 31 грудня 2026 Тип заходу БПР: Електронно-навчальний курс Захід зареєстровано для спеціальностей: Всі спеціальності Спеціальності молодших спеціалістів з медичною освітою(Фахівці): Всі спеціальності Фармацевтичні спеціальності: Всі спеціальності До зазначення балів в сертифікаті допускаються слухачі, які дали 80% правильних відповідей на тестові запитання в електронній Google form. Сертифікат відправимо до 20 робочих днів після складання тестування та опублікуємо в особистому кабінеті Додаткова інформація: Після завершення курсу учасники отримають сертифікати з 5 балами БПР, які підтверджують їхні нові знання та компетентності. Фінальне тестування допоможе оцінити рівень засвоєння матеріалу. Програма курсу Навчальна програма курсу Залишилися запитання? Зв'яжіться з нами у Viber, Telegram або Facebook Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Зниження працездатності, втомлюваність, випадіння волосся, ламкість нігтів — ці скарги щодня зустрічаються на прийомі у лікарів різних спеціальностей. Дефіцитні стани — одна з найчастіших проблем у загальній медичній практиці, яка впливає на якість життя пацієнтів і може призводити до серйозних ускладнень. Пацієнти часто самостійно або за вказівками штучного інтелекту здають аналізи та призначають собі БАДи. Та чи дійсно все так просто? Запрошуємо вас взяти участь у майстер-класі, де ми розглянемо питання портрета пацієнта з дефіцитами, ключових специфічних симптомів, лабораторного підтвердження дефіцитів, корекції дефіцитів та профілактики дефіцитних станів. Цей майстер-клас допоможе вам вчасно розпізнавати дефіцитні стани та їхні ускладнення, використовувати ефективні методи діагностики — лабораторні тести та клінічні маркери — і коригувати дефіцити відповідно до сучасних рекомендацій, не призначаючи зайві препарати. Такий формат дозволяє отримати не лише теоретичні знання, а й практичні навички. Майстер-клас надасть вам науково обґрунтовані рекомендації та практичні інструменти, що допоможуть удосконалити вашу клінічну практику та забезпечити ефективне лікування пацієнтів. Сучасно, практично, evidence-based! Програма заходу • Етіологія, патогенез та поширення дефіцитів вітамінів та мікроелементів. Клінічні синдроми та симптоми — онлайн лекція • Портрет пацієнта з дефіцитами: особлива увага до груп ризику • Ключові специфічні симптоми, повʼязані з дефіцитами вітамінів та мікроелементів • Лабораторне підтвердження дефіцитів: які аналізи дійсно мають значення? • Диференційна діагностика В12 та фолієводефіцитної анемії. Лабораторна діагностика, лікування та профілактика дефіцитних станів у дорослих — онлайн лекція • Як відкоригувати дефіцити без ліків та коли без них не обійтися • Що ви не знали про профілактику дефіцитних станів • Всесвіт заліза* — онлайн лекція • *Доповідь здійснюється за підтримки компанії Egis та не є підставою для нарахування балів фахівцям у сфері охорони здоров’я за системою безперервного професійного розвитку Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

1. Відеолекція Медичні аспекти документування домашнього насильства 2. Підсумкове тестування Перевірка засвоєння навчального матеріалу.

Лікарі здобудуть практичні навички застосування стандартних та розширених заходів інфекційної безпеки. Лікарі здобудуть практичні навички використання засобів індивідуального захисту залежно від рівня ризику. Лікарі здобудуть практичні навички безпечного поводження з гострими медичними інструментами та профілактики гемоконтактних травм. Лікарі здобудуть практичні навички застосування протоколів постконтактної профілактики при гемоконтактних інфекціях (ВІЛ, гепатити В, С). Лікарі здобудуть практичні навички дотримання принципів гігієни рук відповідно до 5 моментів ВООЗ. Лікарі здобудуть практичні навички проведення деконтамінації, дезінфекції та стерилізації медичного інструментарію та поверхонь. Лікарі здобудуть практичні навички дій при розливах та контактах з біологічними рідинами. Лікарі здобудуть практичні навички впровадження програм вакцинації для медичного персоналу як методу специфічної профілактики. Програма заходу • Заняття — 21:36 • Конспект до заняття • Клінічні задачі до заняття • Опитування до курсу • Тестування БПР до курсу Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Електронний навчальний курс БПР №1021886 відбудеться 23.02.2026 - 31.12.2028. Мета заходу: розширити знання та покращити практичні навички учасників курсу щодо їх етичного мислення на засадах біоетики, людиноцентричного підходу та поваги до гідності, рівності та відповідальності у професійній діяльності. По закінченню роботи учасники отримають сертифікати (8 балів БПР) у відповідності до наказу МОЗ України від 22.02.2019 №446. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Заповніть реєстраційну форму, щоб долучитися до освітнього заходу щодо поводження з медичними відходами у закладах охорони здоров’я. 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Заповніть реєстраційну форму, щоб долучитися до освітнього заходу щодо поводження з медичними відходами у закладах охорони здоров’я. Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

Пацієнт довіряє лікарю найособистіше. Коли все стає цифровим і прозорим, навіть одна неуважна дія може зруйнувати цю довіру. Конфіденційність – це частина професійної етики, яка визначає, наскільки безпечно людина почувається поруч із лікарем. На цьому заході ви зʼясуєте, що таке автономія пацієнта, як працює принцип інформованої згоди, чим відрізняється інформація від конфіденційної інформації та як поводитись у складних етичних ситуаціях. Окремо поговоримо про особливості цифрової медицини: електронні карти, телемедицину, соцмережі та межу між особистим і професійним. Після навчання ви зможете впевнено орієнтуватись у правових і моральних аспектах конфіденційності та будувати довірливі стосунки з пацієнтами. • «Моє тіло – мій вибір» або право людини бути господарем власного тіла й рішень. Що таке суб’єктність та автономія і що вони означають для лікарської практики. • Інформація vs. конфіденційна інформація. • Автономність пацієнта: право вирішувати самому, головні принципи, поняття «інформована згода». • Інформована згода: більше, ніж підпис. Як спілкуватися з пацієнтом, щоб рішення були поінформованими. Розуміння, добровільність, повнота інформації. Роль комунікаційних навичок. • Приватність та принципи її досягнення або як захистити особистий простір пацієнта. • Конфіденційність як контракт довіри. Коли довіра під загрозою: винятки з правила конфіденційності. Скільки триває конфіденційність між лікарем і пацієнтом? • Етичні виклики цифрової медицини: електронні медичні записи, телемедицина, соціальні мережі. • Відповіді на запитання. • Обговорення матеріалу (презентації).

Антибіотикорезистентність належить до провідних глобальних загроз для системи охорони здоров’я та визнана ВООЗ однією з десяти найбільших загроз для здоров’я людства. Зростання частоти інфекцій, нечутливих до антибіотиків першої лінії, у поєднанні з повторними курсами антибактеріальної терапії, сприяє формуванню мультирезистентних штамів, збільшенню кількості ускладнень, подовженню тривалості госпіталізації та підвищенню рівня летальності. Додаткові труднощі виникають у разі невизначеної етіології інфекційного процесу, частих рецидивах або розвитку антибіотикоасоційованих ускладнень, зокрема діареї. На цьому заході ви розглянете принципи раціональної антибіотикотерапії та актуальні стратегії стримування антибіотикорезистентності. Ви дізнаєтеся про сучасні програми контролю застосування антибіотиків, роль мікробіому та можливості використання пробіотиків у контексті профілактики ускладнень і зниження ризику АБР. Буде висвітлено, як діяти в типових клінічних ситуаціях щоденної практики. Після навчання ви зможете обґрунтовано приймати рішення щодо призначення антибактеріальної терапії, зменшити ризик антибіотикоасоційованих ускладнень, а також впевнено пояснювати пацієнтам, коли призначення антибіотиків не є доцільним. • Причини антибіотикорезистентності. • Шляхи вирішення та стратегії боротьби з АБР. • Принципи раціональної антибіотикотерапії. • Сучасні програми контролю застосування антибіотиків. • Можливості та роль пробіотиків. • Доказова база використання пробіотиків у цілях АБР. • Антибіотикоасоційована діарея. • Роль лікаря та фармацевта у профілактиці АБР. • Відповіді на запитання учасників.