Заходи БПР — Дитяча гематологія-онкологія 2026

Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Під час ведення вагітної з екстрагенітальною патологією лікар має визначити фармакотерапію з належним профілем безпечності. Звичний підхід до лікування потребує перегляду з урахуванням вагітності. Помилка у виборі терапевтичної тактики може зробити призначення небезпечним і ускладнити ведення пацієнтки. На майстер-класі ми розберемо логіку вибору безпечної фармакотерапії екстрагенітальної патології під час вагітності. Зосередимося на оцінці терапевтичної тактики та обґрунтуванні призначень з урахуванням вагітності. Після заходу ви зможете оцінювати безпечність фармакотерапії під час вагітності, добирати терапевтичну тактику при екстрагенітальній патології, обґрунтовувати призначення та переглядати вибір лікування з урахуванням вагітності. Програма • Безпека препаратів. Їх вплив • Типові приклади препаратів під час вагітності • Клінічні задачі • Де перевіряти безпечність препаратів під час вагітності • Висновки

Електронний навчальний курс. Кількість академічних годин: 25. Кількість астрономічних годин: 18 годин 45 хвилин. Кількість учасників: 5000. Програма заходу • Дата проведення: 01.07.2026 – 31.12.2028 • Реєстрація учасника курсу – 5 хвилин. • Заняття 1. Нормативне регулювання діяльності лікаря – 3 години. • Відеолекція та методичні матеріали. • Заняття 2. Медична документація як інструмент юридичного захисту лікаря – 4 години. • Відеолекція та методичні матеріали. • Заняття 3. Інформована згода, відмова від медичного втручання та захист персональних даних – 2 години. • Відеолекція та методичні матеріали. • Заняття 4. Скарги пацієнтів та конфліктні ситуації у медичній практиці – 3 години. • Відеолекція та методичні матеріали. • Заняття 5. Перевірки МОЗ, НСЗУ та інших контролюючих органів – 3 години. • Відеолекція та методичні матеріали. • Заняття 6. Юридична відповідальність лікаря та судова практика – 3 години. • Відеолекція та методичні матеріали. • Практичний блок. • Опрацювання 30 ситуаційних завдань та кейсів – 4 години. • Розбір правильних відповідей та робота над помилками – 1 година. • Підсумкове тестування – 1 година 40 хвилин. • Перевірка результатів навчання та видача сертифікатів. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Сучасний курс для лікарів: регрес розвитку у дітей — від перших тривожних сигналів до встановлення складних діагнозів і вибору ефективних втручань. Чітка структура розвитку, алгоритми диференційної діагностики, практичні орієнтири обстеження та доказові підходи до допомоги — все, що потрібно для впевненої клінічної практики. Учасники систематизують знання про основні напрями розвитку дитини та етапи їх становлення: когнітивний, мовний, соціально-емоційний, адаптивний і фізичний. Навчання допоможе відрізняти варіанти норми від патології, своєчасно розпізнавати регрес розвитку, розібрати емоційні, неврологічні, нейророзвиткові та генетичні причини регресу. Учасники отримають алгоритм обстеження дитини із зупинкою розвитку або регресом — від клінічного огляду до інструментальних і лабораторних методів, а також дізнаються, як використовувати дисморфологічні ознаки та поведінкові особливості як підказки до встановлення діагнозу. Курс охоплює підходи до формування цілей втручання та вибору методів допомоги залежно від віку дитини й клінічної ситуації, а також методи втручань із доведеною ефективністю. Курс допоможе не пропустити важливі сигнали регресу, швидше орієнтуватися у складних клінічних випадках та будувати ефективну стратегію ведення дитини разом із мультидисциплінарною командою. Переваги: поетапне навчання, закритий чат, обговорення кейсів, підтримка куратора, додаткові матеріали та сертифікат із балами БПР. Програма заходу • БЛОК 1. Види розвитку дитини та етапи їх становлення • Лекція 1. Комплексна оцінка 5 видів розвитку дитини: мовний, когнітивний, соціально-емоційний, адаптивний, фізичний • Лекція 2. Розвиток дитини від 0 до 12 місяців • Лекція 3. Розвиток дитини від 1 до 3 років • Лекція 4. Розвиток дитини від 3 до 6 років • Лекція 5. Формування розвитку дитини • Q&A сесія з куратором на основі першого блоку • БЛОК 2. Зупинка розвитку чи регрес • Лекція 1. Емоційні стани, які можуть проявлятись регресом • Лекція 2. Неврологічні та нейророзвиткові причини регресу • Лекція 3. Генетичні стани, які проявляються регресом • Q&A сесія з куратором на основі другого блоку • БЛОК 3. Шлях обстеження дитини із зупинкою розвитку та/чи регресом • Лекція 1. Дисморфізм як ключ до діагнозу • Лекція 2. Супутні труднощі у поведінці, харчових звичках, які допомагають зі встановленням діагнозу • Лекція 3. Інструментальні, лабораторні, психологічні методи обстеження для пошуку діагнозу • Q&A сесія з куратором на основі третього блоку • БЛОК 4. Цілі та їх досягнення у втручаннях для покращення прогнозу • Лекція 1. Методи покращення навичок/ умінь у дітей • Лекція 2. Як обирати методи втручання залежно від віку, викликів та цілей • Лекція 3. Методи, які мають доведену ефективність • Q&A сесія з куратором на основі четвертого блоку • БОНУСНИЙ БЛОК. Складні клінічні кейси • Розбір першого клінічного складного кейсу • Розбір другого клінічного складного кейсу • Q&A сесія з куратором на основі бонусного блоку Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

1. Відеолекція ШОЕ та С-реактивний білок: лабораторна оцінка запалення, інтерпретація та клінічні алгоритми Значення маркерів запалення у сучасній клінічній медицині. Фізіологічні механізми формування ШОЕ (фактори, що прискорюють та сповільнюють осідання). Методи визначення ШОЕ: від класичних (Панченкова, Вестергрена) до сучасних автоматизованих та швидких технологій оцінки осідання еритроцитів. С-реактивний білок: фізіологія та відмінності між стандартним і високочутливим СРБ (hsCRP); аналітичні межі й особливості вимірювання; порівняння чутливості та специфічності зі ШОЕ, а також клінічна інтерпретація при бактеріальних і вірусних інфекціях. Клінічні алгоритми та практичні ситуації: інтерпретація високої ШОЕ при нормальному СРБ; високого СРБ при низькій ШОЕ; принципи раціонального динамічного спостереження та вибору інтервалів вимірювання. 2. Підсумкове тестування Перевірка засвоєння навчального матеріалу.

Електронно-навчальний курс — обовʼязкова тема №5 з переліку обов’язкових напрямків навчання (1 раз в 5 років). Зареєструватися та пройти курс можна з 18 березня 2026 по 31 грудня 2026. Захід зареєстровано в реєстрі заходів БПР 2026 року під №1024692. Курс проводиться в електронному форматі, що дозволяє учасникам проходити заняття у зручний для них час. Кожне заняття містить теоретичний матеріал, практичні знання та можливість для обговорення. До зазначення балів у сертифікаті допускаються слухачі, які дали 80% правильних відповідей на тестові запитання в електронній Google form. Після завершення курсу учасники отримають сертифікати з 3 балами БПР, які підтверджують їхні нові знання та компетентності. Фінальне тестування допоможе оцінити рівень засвоєння матеріалу. Сертифікат відправимо до 20 робочих днів після складання тестування та опублікуємо в особистому кабінеті. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Електронний курс БПР присвячений веденню дітей із COVID-19 та мультисистемним запальним синдромом. Програма розроблена для лікарів та медичних фахівців. Учасники опанують проведення диференційної діагностики між гострим COVID-19, MIS-C та іншими гарячковими станами у дітей, інтерпретацію лабораторних маркерів для стратифікації ризиків і моніторингу, а також застосування діагностичних критеріїв ВООЗ/CDC. Курс охоплює вибір і моніторинг імуномодулюючої, антикоагулянтної та антиагрегантної терапії, визначення показань до госпіталізації у відділення інтенсивної терапії, катамнестичне спостереження після MIS-C та адаптацію міжнародних клінічних настанов до локальних умов надання медичної допомоги. Програма заходу • Заняття — 02:11:19 • Конспект до заняття • Клінічні задачі до заняття • Опитування до курсу • Тестування БПР до курсу Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Авторський курс лікаря-гінеколога Альони Степаненко: протоколи плазмотерапії в естетичній та функціональній гінекології з розбором клінічних випадків. Очний формат навчання поєднує теоретичну та практичну частини. Для акушерів-гінекологів, гінекологів-ендокринологів, гінекологів і спеціалістів естетичної медицини, які прагнуть розширити спектр послуг інноваційними методами плазмотерапії та поєднати ендокринологію з регенеративною медициною. Програма заходу • 15.07.2026, 11:00 • Теоретична частина • Плазмотерапія як ключ до функціонального та естетичного здоров'я жінки • Скульптурування інтимної зони: від корекції атрофії до відновлення пружності • Індивідуалізація протоколів плазмотерапії для пацієнтки • Приклади введення аутоплазми та зони роботи • Синергія методів: як плазмотерапія посилює ефект інших естетичних процедур • Естетика без скальпеля: неінвазивні методи відновлення жіночої впевненості. Протокол застосування • Практична частина • Мистецтво інтерпретації: як оцінити ефективність плазмотерапії та оптимізувати результати • Від теорії до практики: розбір складних клінічних випадків і розробка індивідуальних стратегій лікування • Демонстрації процедур на моделях з детальним розбором кожного кроку • Обговорення (питання-відповіді) Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера