Заходи БПР — Акушерська справа 2026

1. Відеолекція Фізична терапія для фахівців: як не вигоріти тілом, коли вигорів емоційно Як виглядає тілесне вигорання: мікроознаки Основи тілесної саморегуляції для фахівця (під час роботи та після) Межі в роботі з “емоційно важкими” пацієнтами Протокол “швидкого перезавантаження” за 3–5 хвилин Превенція вигорання: щоденні мікрозвички 2. Підсумкове тестування Перевірка засвоєння навчального матеріалу.

Цей курс допомагає медичному працівнику впевнено працювати з цифровими інструментами без втрати головного: безпеки пацієнта, конфіденційності, якості медичного запису і професійної відповідальності. Учасники розберуть, як вести електронну документацію, працювати з персональними даними, використовувати КЕП, організовувати телемедичну взаємодію, уникати кіберризиків і критично ставитися до підказок штучного інтелекту. Навчання побудоване навколо реальних ситуацій: помилка в електронному записі, доступ колеги до чужого акаунта, пересилання результатів у месенджері, телемедична консультація без належної ідентифікації, фішинговий лист, використання ШІ для чернетки пояснення пацієнту або резюме клінічного випадку. Кожна тема завершується практичним правилом: що робити, що не робити і що обов'язково документувати. Мета — сформувати у медичних працівників практичну цифрову грамотність, достатню для безпечної щоденної роботи з електронними медичними даними, цифровими документами, телемедициною, кібергігієною та інструментами ШІ без прив'язки до конкретної МІС. Після курсу учасник зможе пояснити, які цифрові дії медичного працівника мають клінічні, юридичні та етичні наслідки; відрізняти коректний електронний медичний запис від небезпечного, неповного або неконтрольованого запису; дотримуватися базових правил роботи з персональними даними пацієнтів; безпечно використовувати КЕП та електронні документи в межах своєї ролі; розпізнавати типові кіберризики в медичному середовищі; проводити телемедичну взаємодію; критично використовувати ШІ як допоміжний інструмент; діяти при цифровій помилці або інциденті. Практична користь: робота лише під власним обліковим записом, блокування екрана під час відсутності на робочому місці, безпечна передача медичних даних, перевірка ідентичності пацієнта, відповідальне використання КЕП, захист ключів і кодів підтвердження, належне повідомлення про цифрові помилки та інциденти, безпечне використання ШІ й наявність резервного плану на випадок цифрового збою. Матеріали: PDF-шпаргалка «10 правил цифрової безпеки медичного працівника», чеклист телемедичної консультації, алгоритм дій при цифровій помилці або інциденті, пам'ятка «Що можна і чого не можна давати ШІ», міні-постер для робочого місця «Пароль, КЕП, екран, дані». Програма заходу • Практична цифрова безпека без прив'язки до конкретних МІС • Модуль 1 — Цифрова медицина як зона клінічної відповідальності • Урок 1. Чому цифрова компетентність стала обов’язковою • Урок 2. Ролі, доступи і принцип мінімальної необхідності • Модуль 2 — Електронний медичний запис • Урок 3. Якісний електронний запис • Урок 4. Помилки, виправлення і версійність • Модуль 3 — Персональні дані та конфіденційність • Урок 5. Що саме захищаємо • Урок 6. Передача інформації без шкоди • Модуль 4 — КЕП та електронні документи • Урок 7. КЕП як професійна дія, а не формальність • Урок 8. Електронний документ і доказовість запису • Модуль 5 — Кібергігієна в клініці • Урок 9. Типові атаки на медичне середовище • Урок 10. Робоче місце без зайвого ризику • Модуль 6 — Телемедицина і дистанційна взаємодія • Урок 11. Що можна і чого не можна вирішувати дистанційно • Урок 12. Безпечна дистанційна комунікація • Модуль 7 — ШІ в медичній практиці • Урок 13. Що ШІ може робити безпечно • Урок 14. Чого не можна віддавати ШІ • Урок 15. Людина залишається відповідальною Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Серцево-судинні захворювання залишаються однією з основних причин інвалідизації та смертності населення. Саме медична сестра часто є першим медичним працівником, який виявляє небезпечні симптоми, фіксує зміни стану пацієнта та ініціює своєчасне реагування. Від її професійної настороженості, правильності оцінки клінічної ситуації та чіткості дій залежить швидкість надання допомоги та безпека пацієнта. Під час навчання учасники розглянуть сучасні підходи до моніторингу пацієнтів в амбулаторних та стаціонарних умовах. Особливу увагу буде приділено правильній техніці вимірювання артеріального тиску, оцінці пульсу, ранньому виявленню ознак погіршення стану, розпізнаванню симптомів інсульту та інших невідкладних станів. Учасники навчаться ідентифікувати симптоми, що потребують невідкладного реагування, відпрацюють алгоритми долікарської допомоги, принципи взаємодії з лікарем за структурою SBAR, а також правила документування клінічних спостережень, виконаних дій та маршрутизації пацієнта. Захід спрямований на підвищення клінічної настороженості медичних сестер, удосконалення практичних навичок оцінки стану пацієнтів та забезпечення своєчасного виявлення потенційно небезпечних серцево-судинних ускладнень у повсякденній професійній діяльності. Цільова аудиторія: спеціальності у сфері охорони здоров'я — медсестринські спеціальності. Програма заходу • Формат навчання: дистанційний електронний курс з доступом до матеріалів 24/7, що дозволяє проходити курс у власному темпі без відриву від роботи та клінічної практики. Доступ до матеріалів надається на наступний день після оплати курсу. • Дата початку: 10 липня 2026 о 16:00 • Дата закінчення: 31 грудня 2026 • Офіційний провайдер БПР: № 2040 • Номер заходу БПР: 1030021 • Кількість балів БПР: 6 • 1. Відео-лекція • Вступ. Кардіологічна настороженість медсестри в амбулаторії та стаціонарному відділенні. • Оцінка не лише цифр АТ і пульсу, а загального стану пацієнта та динаміки змін. • Правильне вимірювання артеріального тиску: підготовка пацієнта, манжета, повторне вимірювання, достовірність результату. • Неритмічний пульс як сигнал для лікарської оцінки та ЕКГ-підтвердження. • Фібриляція передсердь: ризик інсульту, симптоми, антикоагулянти, типові небезпечні помилки пацієнта. • Ознаки можливого інсульту за принципом “МОЗОК”: мовлення, обличчя, запаморочення, координація, очі, кінцівки. • Задишка, набряки, збільшення ваги, зменшення діурезу як ранні сигнали погіршення стану. • “Червоні прапорці”: біль у грудях, задишка у спокої, неврологічні симптоми, непритомність, судоми, високий АТ із симптомами небезпеки. • Перша долікарська допомога: не залишити пацієнта, оцінити стан, повідомити лікаря, діяти за локальним маршрутом. • Укладка невідкладної допомоги: готовність, контроль, відповідальність, документування використання. • Чітке повідомлення лікарю за структурою SBAR. • Документування симптомів, часу появи, показників, дій медсестри та подальшого маршруту. • 2. Заключне тестування: перевірка засвоєння навчального матеріалу курсу. • Навчання та проходження підсумкового тестування для отримання сертифіката з балами БПР доступні до 31 грудня 2026 року включно. • Сертифікат видається лише після успішного проходження тестування, а дата в сертифікаті відповідає даті його успішного складання. • Видача сертифікатів здійснюється щомісяця. Учасники, які успішно пройдуть тестування до останнього календарного дня місяця, отримають сертифікати з балами БПР у наступному місяці. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

1. Відеолекція Групи крові та Rh-фактор: лабораторна діагностика, помилки та контроль якості Основи імуногематології (система ABO, Rh, Kell, Duffy, Kidd, MNS; генетичні і серологічні особливості, клінічне значення антигенів). Методи лабораторної діагностики груп крові та Rh-фактора: від класичних серологічних до сучасних автоматизованих та молекулярно-генетичних технологій. Типові помилки у визначенні груп крові на преаналітичному, аналітичному, постаналітичному етапах. Контроль якості та стандартизація (внутрішній контроль якості (IQC), зовнішній контроль якості (EQA / VEQ), вимоги стандарту ISO 15189 щодо управління якістю у серологічних лабораторіях). Клінічні аспекти та проблемні випадки (слабкий D-антиген, дискордантні результати, критичні ситуації при переливанні крові та в акушерстві). 2. Підсумкове тестування Перевірка засвоєння навчального матеріалу.

1. Гіпертонічна хвороба 2. Цукровий діабет 3. Анкетування пацієнтів 4. Рекомендовані онкоогляди 5. Вакцинація за віком Підсумкове тестування

Онлайн-навчання з будь-якої точки світу тривалістю 3 місяці. Навчання доступне незалежно від досвіду чи освіти; для фахівців передбачене підвищення кваліфікації. Учасники отримують свідоцтво про підвищення кваліфікації з 6 кредитами ЄКТС, сертифікат компанії про проходження навчання та кваліфікацію «Сексолог-консультант». Медичним працівникам після сертифікації доступне свідоцтво від МОЗ із 180 балами БПР. Програма зареєстрована в системі балів БПР МОЗ України та поєднує результати медичних досліджень, інформацію з МКБ-11 і DSM-V, практичний досвід медичних фахівців і психологів-сексологів. Навчання проходить на онлайн-платформі: усі заняття доступні в записі, передбачені чат технічної підтримки, чат студентів із куратором психологом-сексологом, живі практики у вихідні та доступ до матеріалів після навчання. Учасники опановують анатомічні, фізіологічні та психологічні аспекти сексуальності, роботу із сексуальними дисфункціями, сексуальними травмами, парами, сексуальною комунікацією, емоційною гігієною та професійною етикою. Навчання може бути корисним психологам, психотерапевтам, лікарям, психіатрам, консультантам у сфері сексуальних стосунків, LIFE/SEX-коучам, жіночим тренерам, секс-блогерам та іншим фахівцям допомагаючих професій, а також усім, хто прагне краще зрозуміти себе, сексуальність і стосунки. Передбачена можливість оплати частинами без переплат строком до 10 місяців. Гарантія повернення коштів діє протягом 14 днів з початку курсу. Програма заходу • Старт потоку №8: 18 вересня 2026 року. • Тривалість: 3 місяці; 12 тижнів навчання. • Модуль 1: Сексологія як мультидисциплінарна наука. Етапи розвитку. Сексуальна культура. • Лекція 1: Основні поняття сексології. • Лекція 2: Сексуальне здоров’я людини. • Практика: Діагностика проблем у темі сексуальності та в роботі з клієнтами. • Модуль 2: Біологічний аспект сексуальності. Поняття статі та її визначення. • Лекція 1: Види статей та їх різноманітність. Критерії визначення статі людини. Психологічні аспекти бажання змінити стать. • Лекція 2: Взаємозв’язок анатомії та психології: особливості будови статевих органів та жіноче задоволення. • Практика: Робота з установками, що обмежують, у темі сексу і сексуальності. • Модуль 3: Анатомія та фізіологія сексуальних відносин. • Лекція 1: Поняття сексуального темпераменту. Розвиток внутрішніх та зовнішніх ерогенних зон. • Лекція 2: Цикл сексуального відгуку. • Практика: Сексуальна комунікація та труднощі розмови про секс з партнером. • Модуль 4: Інтегративний підхід до сексуального здоров’я: від контрацепції до сексуальних уподобань. • Лекція 1: Контрацепція та анатомія. • Лекція 2: Гормони та лібідо. • Лекція 3: Робота з сексуальними перверсіями та парафіліями. • Модуль 5: Формування сексуальності. Етапи гармонійного психо-сексуального розвитку, норма та відхилення. • Лекція 1: Етапи психосексуального розвитку особистості: від народження до дозрівання. • Лекція 2: Роль мастурбації у сексуальному розвитку та розкритті сексуально-чуттєвого потенціалу. • Практика: Техніки роботи сексолога з пригніченими почуттями, соромом, виною, агресією. • Модуль 6: Сексуальність та любов. • Лекція 1: Суть різних теорій кохання. • Лекція 2: Здорові та співзалежні відносини. Вплив організації особистості на якість відносин. • Практика: Метафоричні асоціативні карти у роботі із запитами сексуальності. • Модуль 7: Сексуальні комплекси та сценарії. • Лекція 1: Жіночі сексуальні комплекси та сценарії в інтимному житті. • Лекція 2: Чоловічі сексуальні комплекси та сценарії в інтимному житті. • Практика: Техніки для роботи із запитами: негативні почуття щодо сексуальної сфери. • Модуль 8: Партнерські та подружні дисгармонії. • Лекція 1: Причини конфліктів та трикутники у любовних відносинах. • Лекція 2: Невипадковий вибір партнера та сексуальні сценарії. • Практика: Подружні дисгармонії та зміна деструктивних сценаріїв. • Модуль 9: Основи сексопатології, сексуальні дисфункції. • Лекція 1: Розлади чоловічої потенції та сексологічні синдроми. • Лекція 2: Сексуальні дисфункції у жінок: вагінізм, аноргазмія, диспареунія. • Практика: Робота з сексуальними дисфункціями. • Модуль 10: Деструктивна сексуальність. • Лекція 1: Зміст та критерії парафілій. • Лекція 2: Сексуальні фантазії, сценарії та ігри. • Практика: Робота з сексуальними фантазіями, пригніченою сексуальністю та потребами. • Модуль 11: Сексуальна травма. • Лекція 1: Травми психіки та особливості сексуальної травми: наслідки інцесту, зґвалтування, сексуального розбещення. • Лекція 2: Тонкощі роботи із сексуальними травмами та практичні рекомендації. • Практика: Сексуальна травма та її наслідки. • Модуль 12: Психологічна стійкість. • Лекція 1: Вплив стресу під час війни на стосунки та сексуальність. • Лекція 2: Правила емоційної гігієни для ментального та сексуального здоровʼя. • Практика: Зниження стресу, самодопомога при важких емоційних станах, емоційна стабільність в умовах війни. • Бонус №1: Етика у роботі сексолога-консультанта. Кордони компетентності та професійні обмеження. • Бонус №2: Хто такий психолог-сексолог, і чим він займається? • Бонус №3: Розвиток ерогенних зон. Інтимний самомасаж. • Бонус №4: Особливості в консультуванні клієнтів з ЛГБТКІА + спільноти: етика, безпека, чутливість. • Бонус №5: Взаємодія статей та взаєморозуміння у стосунках: сучасний погляд лікаря-сексолога. • Бонус №6: Секс-позитивність і кордони. • Бонус №7: Навіщо потрібна супервізія та які проблеми вона вирішує? • Бонус №8: Як правильно поводитися після сексуального насильства. • Бонус №9: Секрети EMDR: науково доведений підхід у роботі із сексуальною проблематикою. • Бонус №10: Клінічна сексологія та сексопатологія у практиці лікаря-психіатра та лікаря-сексолога: кейси з лікарської практики. • Бонус №11: Робота зі зниженням сексуального потягу та труднощами з досягненням оргазму у стосунках. • Бонус №12: Тантричний секс: особливості та техніки. • Бонус №13: Статеве виховання: що потрібно знати батькам та як пояснити дитині. • Бонус №14: Тілесність у роботі сексолога. • Бонус №15: Інтим-шоп з середини: екскурсія та знайомство. • Бонус №16: Інклюзивний підхід до сексуальності людей з інвалідністю та хронічними захворюваннями. • Бонус №17: Сексуальна реабілітація людей, що втратили тілесну цілісність. • Бонус №18: Що таке НЛП? Основи базової комунікації. • Бонус №19: Секрети просування Сексолога-консультанта та Психолога-сексолога (частина 1). • Бонус №20: Як правильно вести базу карток клієнтів та взаємодіяти з ними. • Бонус №21: Легалізація практики в Україні Психологів та фахівців допомагаючих професій. • 25 лекцій та 10 практик у записі. • Доступ до курсу + 1 місяць після закінчення. • +20 годин додаткових уроків від спікерів UpPro School (14 уроків). • 2 особисті супервізії (50 хвилин) з куратором психологом-сексологом. • Доступ на 7 місяців до 6 спеціалізованих курсів. • Мова викладання: українська. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Курс доступний для реєстрації та проходження до кінця 2026 року. Для клініки в цілому очікуються вимірювані результати: зростання конверсії «консультація → запис», зменшення частки «подумаю» та відмов, збільшення середнього чека, повторних візитів і потоку рекомендацій. Лікар отримає розуміння того, як говорити з пацієнтом без напруги та вмовлянь, інструмент визначення рівня усвідомленості, мову переконань, системну консультацію та менше конфліктів і вигоряння. Власник або керівник клініки отримає керовану модель консультації, передбачувані продажі лікування без знижок і хаотичних «дотискань», фокус на цільового пацієнта, менше втрат на рекламі та основу для найму лікаря. Заняття проводяться в електронному форматі, що забезпечує гнучкий графік навчання. Сертифікат надсилається в електронному вигляді на e-mail після успішного складення тесту оцінювання. Програма заходу • Блок 1. «ДНК пацієнта: приховані механізми вибору лікаря» • 1 модуль. Формування портрета пацієнта як основа сервісу та маркетингу клініки. • 3 модуль. Первинна консультація. Мова переконань: як говорити, щоб вас хотіли слухати. • 4 модуль. Консультація як система: від першого слова до запису • План модулю №2: • Чому пацієнти не купують лікування, навіть коли можуть • Основні страхи та внутрішні бар’єри перед рішенням • Рівні усвідомленості пацієнта: від «я не розумію» до «я готовий купити» • Як помилки лікаря на консультації зривають рішення пацієнта • Як вести пацієнта до згоди без тиску і маніпуляцій • Необхідно скласти тематичне тестування (10 тестових питань). Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Курс БПР присвячений диференційній діагностиці інфекційних та неінфекційних причин висипів у дітей. Програма розроблена для лікарів та медичних фахівців. Учасники опанують морфологічний аналіз елементів висипу та оцінку їх еволюції, диференційну діагностику вірусних екзантем і бактеріальних уражень шкіри, алгоритми розрізнення інфекційних висипів та алергічних дерматозів. Програма також охоплює ідентифікацію патогномонічних симптомів і «червоних прапорців» тяжкого перебігу, оцінку показань до лабораторної діагностики, розробку тактики ведення пацієнтів згідно з принципами доказової медицини та диференційну діагностику із системними захворюваннями сполучної тканини й геморагічними васкулітами. Програма заходу • Заняття 1 • 02:03:51 • Конспект до заняття • Клінічні задачі до заняття • Заняття 2: Кір у дітей. Діагностика, диференційна діагностика та лікування • Конспект до заняття: Кір у дітей. Діагностика, диференційна діагностика та лікування. • Клінічні задачі до заняття: Кір у дітей. Діагностика, диференційна діагностика та лікування. • Тестування БПР до курсу • Морфологічні критерії диференціації макулопапульозних, везикульозних та петехіальних висипів • Клінічна диференційна діагностика між кором, краснухою та інфекційною еритемою • «Червоні прапорці» у дитини з лихоманкою та висипом, що вказують на ризик менінгококцемії чи сепсису • Хвороба Кавасакі: клінічні ситуації та діагностичні критерії • Алгоритм диференційної діагностики інфекційної та алергічної кропив’янки • Особливості клінічного перебігу та діагностики ентеровірусних екзантем, зокрема синдрому «рука-нога-рот» • Диференційна діагностика висипів при системних захворюваннях сполучної тканини та васкулітах • Тактика ведення пацієнтів з медикаментозними екзантемами, включаючи синдром Стівенса-Джонсона • Клінічна семіотика катарального періоду кору та виявлення плям Копліка • Чотири ключові характеристики корової екзантеми для диференціації від інших висипів • Диференційна діагностика кору та інфекційного мононуклеозу, зокрема при появі «ампіцилінового» висипу • Особливості висипу, лімфаденопатії та катаральних явищ при краснусі • Диференційна діагностика кору та ентеровірусних екзантем • Диференціація кору та скарлатини за характером висипу, ураженням ротоглотки та симптомом Пастія • «Червоні прапорці» розвитку багатоформної ексудативної еритеми або синдрому Стівенса-Джонсона • Сучасні протоколи лікування кору, включаючи дозування вітаміну А за рекомендаціями ВООЗ • Тактика екстреної постконтактної профілактики кору • Актуальні епідеміологічні тенденції щодо кору в Україні та вимоги до епіднагляду Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Тип: Електронний навчальний курс. Формат: Дистанційна участь (з доступом до навчальних матеріалів у час, зручний для працівників сфери охорони здоров’я). Місце проведення: Online. Тривалість: 6 год. Лікарська / фармацевтична спеціальність: Всі лікарські спеціальності, Всі спеціальності фахівців у сфері охорони здоров'я, Всі фармацевтичні спеціальності, Всі спеціальності професіоналів у сфері охорони здоров’я. Бали БПР: 6. Номер в системі БПР: 1027962. Після проходження курсанту буде видано сертифікат. Після проходження курсанту будуть нараховані бали БПР. Курс відноситься до напрямку, що є обов'язковим для проходження відповідно до Наказу №650 - "цифрова компетентність". Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Дистанційна участь у науково-практичній конференції. Регіон: Захід України. Спеціальності: загальна практика – сімейна медицина, внутрішні хвороби, педіатрія, клінічна лабораторна діагностика, хірургія, кардіологія, рентгенологія, акушерство та гінекологія, фізична та реабілітаційна медицина, управління охороною здоров’я, пульмонологія, гастроентерологія, нефрологія, геріатрія, ендокринологія, бактеріологія, клінічна біохімія, лабораторна імунологія, функціональна діагностика, клінічна фармація. Програма заходу • Початок: 17.08.2026 11:00:00 • Балів: 3 Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

Навчання проводиться в електронному форматі, що забезпечує гнучкий графік навчання. У програму включено додаткові дидактичні матеріали для самостійного опрацювання: наукові статті, тематичні схеми, таблиці, алгоритми, тестові та клінічні завдання. Після проходження блоку лікар отримає чітке розуміння, хто є його пацієнтом і як з ним говорити без напруги та вмовлянь, інструмент визначення рівня усвідомленості пацієнта, мову переконань і системну консультацію — від першого контакту до узгодженого плану й запису. Власник або керівник клініки отримає керовану модель консультації, яку можна масштабувати на всю команду, фокус на цільового пацієнта, передбачувані продажі лікування без знижок і основу для найму лікаря під пацієнтів, сервіс і правила гри. Для клініки очікуються зростання конверсії «консультація → запис», зменшення кількості відмов, збільшення середнього чека та повторних візитів, а також збільшення потоку рекомендацій. Програма заходу • Курс доступний для реєстрації та проходження до кінця 2026 року. • Блок 1. «ДНК пацієнта: приховані механізми вибору лікаря» • 1 модуль. Формування портрета пацієнта як основа сервісу та маркетингу клініки. • 2 модуль. Як пацієнт приймає рішення: страхи, сумніви, рівні усвідомленості. • Успішна консультація • 3 модуль. Первинна консультація. Мова переконань: як говорити, щоб вас хотіли слухати. • 4 модуль. Консультація як система: від першого слова до запису • Пацієнт як центр системи: чому без портрета клініка працює в хаосі • «Для всіх» = ні для кого: помилки клінік у виборі ЦА • Портрет vs Аватар: кого ви реально чекаєте у кріслі • Як пацієнт визначає сервіс, прайс і “вашого” лікаря • Портрет пацієнта як основа маркетингу, консультації та найму • Необхідно скласти тематичне тестування (10 тестових питань). • Сертифікат надсилається в електронному вигляді на e-mail після успішного складення тесту оцінювання. Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

null Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера

1. Відеолекція Метаболічні порушення, що імітують РАС: генетичні маркери, діагностика та клінічна картина Актуальність проблеми Ключові групи метаболічних захворювань, які можуть проявлятись як РАС Клінічні картини: коли аутизм має інше походження Генетичні та біохімічні маркери для диференціальної діагностики Алгоритм клінічного обстеження пацієнта з аутистичними симптомами 2. Підсумкове тестування Перевірка засвоєння навчального матеріалу.

Онлайн семінар «Онтогенез руху: фізична терапія при порушеннях ходьби в дітей» 🤖 інформація зібрана за допомогою ШІ Онлайн семінар від Школи «Реабілітолог». Перелік заходів БПР, реабілітація, семінари першого рівня. Застереження Цей опис було автоматично зібрано зі сторінки реєстрації на сайті організатора заходу. Інформація на сторінці могла змінитися після парсингу — будь ласка, звірте програму, дату, ціну, спікерів та інші деталі з офіційним оголошенням перед реєстрацією. Увага: автоматичний збір даних працює у тестовому режимі. Щоб повідомити про проблему, напишіть нам на пошту support@bpr.center

1. Лекційна частина 1.1 Управління відходами, які не є медичними в ЗОЗ Огляд нормативної бази у сфері управління відходами Перелік операцій з відновлення відходів Побутові відходи План управління відходами Роздільне збирання побутових відходів Вимоги до контейнерів для збирання побутових відходів 1.2 Управління медичними відходами в ЗОЗ Національний перелік відходів, підгрупа 18 01 Схема управління відходами Вимоги до організації зберігання відходів Вимоги до приміщень Декларація про відходи 2. Підсумкове тестування

1. Відеолекція Сумісність у трансфузіології: лабораторні алгоритми підбору донорської крові Основи імуногематології, що включають принципи взаємодії антигенів і антитіл, клінічне значення систем ABO та RhD, їхню імуногенність і ризики сенсибілізації; характеристика клінічно значущих антитіл. Лабораторні етапи підбору донорської крові, що охоплюють визначення групи крові пацієнта та донора з урахуванням особливих серологічних варіантів (слабкі антигени ABO, слабкий D), фенотипування за RhD та іншими клінічно значущими антигенами, проведення скринінгу алоантитіл із використанням сучасних методик і підходів до інтерпретації результатів. Особливості трансфузії у пацієнтів із багаторазовими переливаннями, підбору крові для вагітних і новонароджених, алгоритми дій в ургентних умовах та підходів до трансфузії у пацієнтів з аутоантитілами. Принципи контролю якості лабораторних досліджень та вимог до ведення документації і трасування компонентів крові. Висновки та рекомендації. 2. Підсумкове тестування Перевірка засвоєння навчального матеріалу.

Після проходження курсанту буде видано сертифікат. Після проходження курсанту будуть нараховані бали БПР. Курс відноситься до напрямку, що є обов'язковим для проходження відповідно до Наказу №650 - "невідкладна (екстрена) медична допомога". Застереження інформація були зібрана автоматично, перевіряйте актуальність на сайті провайдера