Розлади мислення є одним з основних психопатологічних синдромів у клінічній психіатрії та неврології, оскільки вони дають змогу диференціювати психотичний рівень порушень від афективних, тривожних чи органічних станів. Правильне оцінювання мислення під час клінічної бесіди має принципове значення для встановлення діагнозу, визначення рівня дезорганізації психічної діяльності пацієнта й оцінки потенційних поведінкових ризиків, тому важливо розуміти механізми формування порушень та їхнє клінічне значення в межах різних психічних і неврологічних патологій.

На цьому заході ви розглянете нейробіологічні та психопатологічні основи мислення, сучасну класифікація формальних і змістовних розладів, а також особливості їхніх клінічних проявів. Ви проаналізуєте феномени, як-от марення, надцінні ідеї, обсесивні думки, розірваність мислення, інкогерентність, резонерство і тангенціальність. Також ви навчитеся проводити диференційну діагностику розладів мислення при шизофренії, афективних, тривожних та органічних розладах і засвоїте практичні алгоритми оцінювання мислення під час клінічної бесіди.

Після навчання ви зможете точно оцінювати психічний статус пацієнта, своєчасно виявляти патологічні феномени мислення та проводити правильну диференційну діагностику.

• •

  Розлади мислення в клінічній практиці: визначення, класифікація та діагностичне значення.

• •

  Нейробіологічні й психопатологічні основи мислення: що порушується та як це проявляється.

• •

  Основні типи розладів мислення: формальні та змістовні порушення.

• •

  Клінічні феномени: марення, надцінні ідеї, обсесивні думки та їх диференціація.

• •

  Порушення структури мислення: розірваність, інкогерентність, резонерство, тангенціальність.

• •

  Диференційна діагностика розладів мислення при шизофренії, афективних, органічних та тривожних розладах.

• •

  Практичний алгоритм обстеження: як виявити розлади мислення під час клінічної бесіди.

• •

  Типові діагностичні помилки та когнітивні пастки лікаря.

• •

  Інтеграція результатів оцінювання мислення у клінічне рішення й тактику ведення пацієнта.

• •

  Q&A-сесія: запитання від учасників та обговорення зі спікером.