від 150 грн
1 квітня 2026 р. – 30 березня 2027 р.
Електронний навчальний курс
Обовʼязковий напрям БПР: Невідкладна (екстрена) медична допомога
Акушерська справа, Анестезіологія та реанімація, Екстрена медицина, Загальна практика - сімейна медицина, Лікувальна справа, Оптометрія, Організація і управління охороною здоров’я, Педіатрія, Психіатрія, Рентгенологія, Сестринська справа, Травматологія та ортопедія, Фізична та реабілітаційна медицина, Функціональна діагностика, Хірургія
Ерготерапія, Нутриціологія, Фізична терапія
Лабораторна діагностика
Для ефективної роботи медсестрі доводиться вміти розпізнавати клінічні катастрофи ще за кілька годин до їхнього розвитку і запобігати ускладненням заздалегідь. Знання інтегрального оцінювання вітальних функцій, ятрогенних ризиків, поведінкових масок гіпоксії та шоку дають змогу діяти швидко й обґрунтовано, що допомагає своєчасно та ефективно стабілізувати стан пацієнта.
На цьому заході ви зможете опанувати ранню детекцію критичних станів, алгоритми дій у разі повітряної емболії, оклюзії ЦВК, ДВЗ-синдрому та інших складних критичних випадків. Ви навчитеся правильно комунікувати з лікарем за системою SBAR і запобігати виникненню медичних помилок. Окремо ви розглянете питання психологічної безпеки персоналу в разі невдалої реанімації та сформуєте власний чекліст для щоденної практики.
Після навчання ви зможете вирішувати невідкладні ситуації ще до їхнього виникнення, швидко орієнтуватись у складних або рідкісних випадках і будувати ефективну комунікацію з командою.
Як навчитися розпізнавати клінічні катастрофи за 2–6 годин до їхнього настання
Інтегральне оцінювання вітальних функцій.
Поведінкові маски гіпоксії та шоку.
Пастка нормального тиску.
Рідкісні та складні випадки у практиці медсестри. Ятрогенні ризики та інфузійна безпека
Повітряна емболія, оклюзія ЦВК і портальний сепсис, ДВЗ-синдром.
Синдром «цефтріаксонового сладжу».
Дистонічна реакція на метоклопрамід.
Трахеостома: між безпекою і катастрофою. Випадкова деканюляція.
Якісна комунікація та безпека в роботі
Як чітко донести проблему лікарю: ситуація – бекграунд – оцінка – рекомендація.
Дії у разі введення неправильного препарату чи дози; юридичні аспекти.
Психологічна реабілітація після невдалої реанімації.
Формування «Медсестринського чекліста пильності».
Відповіді на запитання.
Юлія Багдасарова
лікар-анестезіолог відділення реанімації та інтенсивної терапії
курс-директор European Resuscitation Council курсу «Basic life Support»; «Paediatric Basic life Support»
інструктор American College of Surgeons курсу «Stop the bleed»
інструктор з надання першої медичної допомоги та курсу «Перший на місці події», сертифікована ДЗ «Український науково-практичний центр екстреної медичної допомоги та медицини катастроф Міністерства охорони здоровʼя України»
директор тренінгового центру «Подих життя»
інструктор у ГО «Всеукраїнська рада реанімації»
