​Інгаляційна терапія є не тільки поширеним та ефективним методом лікування захворювань дихальної системи, а справжньою системою, ефективність якої залежить від точності дій кожного учасника процесу, зокрема медичної сестри. За даними ВООЗ, до 50% пацієнтів із бронхіальною астмою неправильно використовують інгалятори. А це значно погіршує результативність лікування та підвищує ризик ускладнень. Тим фахівцем, хто може своєчасно виявити помилки й навчити пацієнтів правильно користуватись інгалятором, є медсестра.

Крім технічного супроводу, важливу роль відіграє й комунікаційна складова: підтримка прихильності до лікування, пояснення пацієнтові сенсу терапії, мотивація до регулярного використання препаратів. Особливо це важливо для людей похилого віку або дітей, які часто потребують додаткового контролю та навчання. Лише 3 з 10 пацієнтів демонструють прихильність до терапії та правильну техніку інгаляції без додаткового інструктування. Отже, участь медсестри в цьому процесі має не лише клінічне, а й стратегічне значення для всієї системи охорони здоров’я, адже правильне виконання інгаляційної терапії запобігає загостренню захворювань, їхнім ускладненням та зменшує навантаження на стаціонари.

Навчальний майстер-клас «Сестринський супровід пацієнтів з інгаляційною терапією» буде присвячений детальному розгляду ролі медсестри в ефективності інгаляційної терапії: від формування прихильності до лікування до контролю техніки виконання. У програмі: базове розуміння астми і ХОЗЛ, типові помилки у використанні дозованих аерозолів, порошкових інгаляторів та небулайзерів, а також практична демонстрація пристроїв. Окрему увагу буде приділено алгоритмам оцінювання техніки інгаляції, щомісячному контролю і взаємодії з пацієнтами та їхніми родинами. Також розглянемо, як медсестра може мотивувати пацієнтів не кидати терапію, навіть якщо їм «стало вже краще» чи «страшно так довго приймати гормони».

• •

  Актуальність теми: чому інгаляційна терапія – не просто «подихати через трубочку»

• •

  Роль медичної сестри у формуванні прихильності до лікування.

• •

  Коротко: що таке астма і ХОЗЛ (основи патофізіології для розуміння значення терапії).

• •

  Інгаляційні пристрої: огляд, техніка, типові помилки

• •

  Види інгаляторів:

• •

  дозований аерозольний (pMDI);

• •

  порошковий (DPI);

• •

  небулайзер.

• •

  Демонстрація: як виглядає кожен вид.

• •

  Типові помилки пацієнтів:

• •

  занадто швидке чи повільне вдихання;

• •

  не струшують інгалятор;

• •

  неправильна координація вдиху та натискання.

• •

  Роль медсестри: навчання техніки + щомісячний контроль

• •

  Контроль ефективності й прихильності до лікування.

• •

  Як зрозуміти, що пацієнт «не дихає правильно».

• •

  Контроль симптомів: короткий опитувальник (наприклад, ACT, mMRC).

• •

  Оцінювання техніки інгаляції на кожному візиті.

• •

  Робота з родичами (особливо у пацієнтів похилого віку).

• •

  Мотивація пацієнта

• •

  Чому пацієнти кидають лікування? Страх гормонів, «мені краще», вартість.

• •

  Техніка «мотиваційного інтерв’ю» в простому форматі для сестер.

• •

  Відповіді на запитання.